的进步，尤其是通过参加党性教育，使我更加清醒地认识到，加强共产党员党性修养必须做到要。

要加强马克思主义理论修养。

加强马克思主义理论修养最根本的是用邓小平理论武装头脑。

因为，邓小平理论是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段。

用邓小平理论武装头脑是理论修养的根本任务。

所以，共产党员要坚持不懈地刻苦学习邓小平理论，完整准确地把握邓小平理论的科学体系和精髓，紧紧把握邓小平理论的基本理论。

在学习的过程中，定要理论联系实际，旨在提高运用邓小平理论解决问题的能力。

要坚定共产主义理想。

共产主义理想是共产党员的精神支柱。

这是因为为共产主义理想奋斗终身是共产党员的本质特征共产主义理想是符合社会发展规律的科学理想建设有中国特色的社会主义是现阶段中国各族人民的共同理想坚定共产主义理想是党性修养的重要内容。

所以，共产党员任何时候都要坚定共产主义理想。

党的性质决定了共产党员必须树立共产主义理想，执政党的地位要求共产党员必须坚定共产主义理想和信念，新时期共产党员更需要坚定共产主义理想和信念。

我们要把远大理想同现实任务结合起来，坚定不移地走有中国特色社会主义道路。

要澄清模糊认识，牢固树立共产主义理想，在改革开放和社会主义现代化建设中建功立业。

要树立正确的世界观人生观和价值观。

马克思主义世界观是最科学的世界观。

马克思主义世界观是共产党人认识世界改造世界的强大思想武器。

因此，共产党员要牢固树立马克思主义的世界观人生观和价值观。

在改造客观世界的同时改造自己的主观世界。

正确处理好种关系党性原则与商品经济原则的关系集体利益和个人利益的关系无私奉献与有偿服务的关系。

要坚持全心全意为人民服务的宗旨。

全心全意为人民服务是党性的集中体现，共产党员要努力实践党的宗旨，做好人民的公仆。

全心全意为人民服务是党的根本宗旨，是共产党人切行动的出发点和落脚点，在社会主义市场经济条件下更要坚持党的宗旨。

要实践党的宗旨，就要坚持党的基本路线，坚持党的群众路线，坚持对党负责与对人民负责的致性。

只有树立马克思主义的权力观，正确运用手中的权力，自觉接受人民群众的监督，努力提高为人民服务的本领，才能真正成为人民的公仆。

要加强党的作风修养。

党性是与党风密切联系着的，执政党的党风问题是关系党的生死存亡问题，在新的历史条件下共产党员必须继承发扬党的优良传统和作风，特别是大作风。

自觉做到廉洁自律，不断增强拒腐防变的能力。

要加强组织纪律修养。

坚持民主集中制是党性修养的重要内容，共产党员要用民主集中制规范自己的言行，严格遵守党的纪律。

民主集中制就是民主与集中的辩证统的制度。

毛泽东指出民主是对集中而言，自由是对纪律而言。

这些都是个统体的两个矛盾着的侧面，它们是矛盾的，又是统的，我们不应当片面地强调个侧面而否定另个侧面。

这种民主和集中的统，自由和纪律的统，就是我们的民主集中制。

要加强科学文化知识和专业知识修养。

努力提高科学文化知识和专业知识，提高执政水平是当代共产党人的历史责任，因此我们要加强科学文化知识和专业知识修养，这是建设有中国特色社会主义的需要和实现党的最终奋斗目标的需要。

我们要站在时代的前列，学习新知识，增加新本领，要有认真学习的自觉性和紧迫感，要刻苦学习讲究实效，要努力提高知识创新能力和技术创新能力。

以上是我在党校的党性锻炼总结，的确要写的内容很多，但千言万语归纳句感谢党校这年多来对我的教育，感谢老师给我传授了许多知识。

党校学习生涯结束了，但人生的学习永不会结束。

日入校，学伴终身，党校学习党性分析总结范例篇最近，中共中央党校培训部召开中青班学员党性分析动员会。

中央党校常务副校长虞云耀出席并作动员讲话。

他在讲话中强调，党性分析是党员终生的必修课，中青班学员要深入学习贯彻党的届中全会精神，结合思想和工作实际，认真做好党性分析。

虞云耀说，作为个党员和党员干部，实际上从入党的那天起，也就是当我们举起自己的右手，面对党旗庄严宣誓的时候起，党性分析党性修养党性锻炼就已经成为我们每个人终生的必修课。

党性分析作为终生必修课，它不是次两次，不是段时间内要进行，而是辈子都要不断地进行。

周作为我们党党性最强的革命领袖之，是全党学习的楷模，他有句名言辈子改造到老。

所以，党性分析作为终生必修课，是我们每个党员，特别是党的领导干部都要非常重视和时刻想到的。

当然，每个人的成长经历不同，从事的职务岗位不同，对事业的贡献和所做出的工作成绩也有大有小，但当我们最后回首人生轨迹时，能不能无愧地对党讲对人民讲，我生没有辜负入党时的誓言，始终是按照党的要求去进行党性修养的，去完成党交给的任务的。

虞云耀指出，同志们在党校学习期间进行党性分析，与在原工作单位做党性分析有所不同。

第，我们是在比较系统地学习了马克思主义基本理论，包括马列主义毛泽东思想邓小平理论和个代表重要思想的基础上，再来对自己进行党性分析的。

应该说对问题的认识和看法，包括对自己实践经验的总结，对自己存在的问题差距与不足的分析，都要有个新的高度。

在改造客观世界的同时，不断改造主观世界，这是句老话，又永远是句新话。

改革开放十多年以来，客观世界在发生巨大的变化，实际上我们的主观世界也在不知不觉地变化。

些在新的情况下出现的需要我们警惕或者过去没有遇到过的问题，现在我们碰到了遇到了，必须坚持在改造客观世界的同时改造主观世界。

大家经过比较系统的理论学习以后来进行党性分析，希望这种分析是高水平的，符合时代要求体现先进性的，真正使自己的思想境界有所升华。

第，大家在党校学习，都是普通党员，没有上下高低之分。

在这种情况下，每个人自我总结回顾，互相之间进行同志式的提醒和帮助，可能会少些顾虑，这个优势要很好地发挥。

第，要把党性分析作为整个党校教学中的重要环节。

中央确定的党校教学新布局个中心个方面，其中包括党性修养。

我们要按照学校的要求按照培训部的要求，用种严肃认真的态度来进行，绝不能马虎。

他指出，这次党性分析以加强党的执政能力建设保持共产党员的先进性为主要内容，紧扣时代主题，紧扣届中全会的要求。

在深入学习贯彻决定精神的情况下，我们搞党性分析，就要按照决定提出的对领导干部的要求来对照检查认真分析。

我体会，决定对党的领导干部所提要求，归纳起来是两点是观，是常。

所谓观，就是党的各级领导干部要牢固树立马克思主义的世界观人生观价值观，要坚持正确的地位观权力观利益观。

这是党性最核心最重要的内容。

我们看到很多优秀的党员优秀的领导干部，他们成为我们学习的榜样和楷模，就是因为在这个根本问题上解决得好我们也看到极少数败类，包括担任相当职务的领导干部，最后堕落成腐败分子，实际上都可以从这里找到最终的根源。

所以，这观是所有问题的总开关。

对整个党来说，执政时间越长，脱离群众的危险就越大，经受反腐败的考验就越严峻。

对每个领导干部来说，地位越高权力越大，做领导工作的时间越长，各种诱惑随之增多，被腐蚀的可能性也就越大。

如果我们不能经常地很清醒地认识和把握这观，那就有可能要出大问题。

他建议大家在进行党性分析的时候，定要按照中全会决定讲的这观，逐条想下自己做得怎么样，遇到过哪些考验下步可能遇到什么考验存在的问题该怎么办决定提出党的领导干部要做到常，即常修为政之德常思贪欲之害常怀律己之心。

希望大家对照常的要求，结合自身实际检查，找准问题，认真思考和总结。

他强调，进行党性分析最基本的方法就是认真学习党章，特别是学习和对照党章第条共产党员的项义务，第十条党的干部的项基本条件。

这十项，最核心的是两个问题，个是理想信念，个是清正廉洁。

理想信念，就是政治的坚定性。

对个领导干部来说，如果政治上不坚定理想信念动摇理论上糊涂，这是党性不强最可怕的表现理想信念坚定政治上清醒，这就是党性强。

清正廉洁是非常现实的考验，每个人都要想想，哪些方面做得好，哪些方面做得不够。

他指出，我们进行党性分析，重要的不是写了多少文字，而是要老老实实地对照党章规定的党员项义务党员干部的项基本条件进行自我检查，真正触及到自己思想深处的些东西，绝对不要做表面文章。

虞云耀最后指出，这次我们的党性分析要到井冈山延安进行体验式教学，这是种新的探索。

大家到这两个革命圣地革命摇篮，对照无数牺牲的革命先烈，我们党开创事业的艰辛，来开展党性分析，具有特殊的意义。

希望大家按照庆红同志提出的十字党校办学新要求，把我们党的优良传统和时代精神结合起来，使我们的中青年领导干部真正成为政治坚定清正廉洁有能力有本事符合时代要求能担当重任的领导干部。

党校学习党性分析总结范例篇通过党校几个月系统的学习，作为名入党的积极分子，我思想受教育很大，内心感触很深。

联系自己的思想和工作实际，深刻剖析，重点查找了在思想作风学风工作作风生活作风等方面存在的问题和不足，并对个人存在问题的原因认真进行了更深层次的剖析，达到了自我教育自我提高自我完善增强党性的目的，现进行如下党性分析。

对党性的认识党性是种客观存在，它是我们马克思主义政党所特有的种认识，是种能动的力量，是用以在全党统思想和凝聚力量的强大武器，是全体中国共产党党员的立身之本和行为准则。

在争取加入中国共产党的这过程中，我始终用党性来衡量自身的发展，以实现自我净化自我完善自我革新自我提高的基本能力。

日常工作生活中，规范自己的言行，不记个人得失，紧密联系团结周围，时刻维护党的威望和形象，始终对事业有着份强烈的使命感，存在的主要问题及原因近两年来，随着年龄的增长，放松了与时俱进的职业素质提高和创新能力的学习培养，工作中缺乏主动性和创造性，缺少学习新知识新理念的动力，立足实际多，勇于创新少，敢想敢干的创新精神不足，而且总认为工作忙，将学习的时间都占据了，没有合理安排好学习的时间。

创新观念弱化。

思想决定行动。

由于自己的理想信念出现了淡化，导致在开拓创新锐意进取方面就有所弱化。

创新需要胆识，需要魄力