试用期培训的意见的通知精神，为切实做好这年新教师岗前培训工作，使新教师树立正确的教育思想观念，形成优良的职业道德和敬业精神，掌握教育教学基本知识和技能，对我县新教师进行上岗前培训，并由教师进修学校承担培训任务，特制定新教师岗前培训实施方案培训原则按照先培训，后上岗不培训，不上岗的原则，采用学习实作考评的培训模式，加快新教师的成长步伐。

教学常规培训学时基本内容同兴小学教学常规管理系列细则。

目的通过培训使新教师具备严于律己的意识，熟悉教学常规业务要求并能自觉贯彻于自己的日常工作中。

教育教学研究培训学时基本内容教育教学论文撰写培训校本教研培训课题立项研究培训。

目的教育教学研究培训着眼于使新教师明确教研之于教学的重要性，初步掌握教研的基本方法完成份课时教学设计。

写出份不少于字的学习心得体会。

新教师岗前培训第阶段考核内容为教室实作考核以任教学校考核为主。

制作出课时课件，并进行展示与交流。

写出份说课稿，并说课。

利用评课方法评节课。

写出种类型教学论文教学反思教学叙事教学案例教学日志教学心得体会经验总结等的教育教学成展示文章各篇，并进行展示与交流教学常规培训学时基本内容同兴小学教学常规管理系列细则。

目的通过培训使新教师具备严于律己的意识，熟悉教学常规业务要求并能自觉贯彻于自己的日常工作中。

教育教学研究培训学时基本内容教育教学论文撰写培训校本教研培训课题立项研究培训。

目的教育教学研究培训着眼于使新教师明确教研之于教学的重要性，初步掌握教研的基本方法。

培训要求新教师应把培训看成自己成长的捷径，按时参加培训活动。

新教师必须按时参加培训，不迟到，不早退。

因故不能参加者，须向校长请假，并找负责人补课。

认真听课，作好笔记，撰写心得，为今后的实际教学工作做好铺垫。

关于初中教师培训方案范文篇根据教育部关于开展小学中学新教师试用期培训的意见的通知精神，为切实做好这年新教师岗前培训工作，使新教师树立正确的教育思想观念，形成优良的职业道德和敬业精神，掌握教育教学基本知识和技能，对我县新教师进行上岗前培训，并由教师进修学校承担培训任务，特制定新教师岗前培训实施方案培训原则按照先培训，后上岗不培训，不上岗的原则，采用学习实作考评的培训模式，加快新教师的成长步伐。

加强管理与督查学校对教师培训实行过程管理，纳入学校教学过程管理系列。

具体措施教导处牵头，系统组织本校教师举办新课程知识以及现行初中课程与现代教育技术整合的理论讲座，着力提高教师的新课程理念，同时加强现代教育技术在学科教学中的作用。

坚持以校为本，根据学校的实践情况，组织全体教师进行业务学习，主要利用每周的业务学习时间分教研组组织学科业务学习，指定学习书目，交流学习心得，同时加强对教研组长的业务培训与指导。

充分利用学校现代教育技术资源，发挥校园网与学校资源库的功效，不断充实，完善网络设备，加强教师信息技术培训，提高教师的应用水平。

扎实推进教师的基本功培训，以现代教育技术的应用水平达标培训为手段，同时加强教师粉笔字毛笔字钢笔字的基本功培训。

加大教师的教育科研培训力度，采用专题讲座，教研论坛，个人自学等形式以人为本，加强教师心理教育培训，既要抓住学生的心理问题，也要解决教师在工作与生活中的心理问题，为教师的教学营造个和谐宽松的工作环境。

立足长远，加强学校管理人员的培训，要以现代教育教学管理理论来管理规范我校的管理行为，使我校的管理水平不断提高，产生管理效益。

管理办法加强领导学校成立以校长为组长，教导主任教研组长为领导小组成员，负责教师培训的管理工作，具体培训由教导处负责组织机构组长副组长组员执行机构教导处德育处培训目标树立正确的教育理念，具有良好的职业道德了解教育政策法规，熟悉教育教学内容熟悉教育教学常规，掌握现代教育技术完善专业知识结构，提高履行岗位职责能力熟悉新课改理念和基本要求，了解校本教研课题基本的实施方法。

培训重点教师的职业道德行为规范，教学教研能力及要求，德育能力及要求。

培训形式采用统培训与实践相结合交流座谈与个体自学感悟相结合。

培训对象年分配到校的新教师。

扎实推进教师的基本功培训，以现代教育技术的应用水平达标培训为手段，同时加强教师粉笔字毛笔字钢笔字的基本功培训。

加大教师的教育科研培训力度，采用专题讲座，教研论坛，个人自学等形式以人为本，加强教师心理教育培训，既要抓住学生的心理问题，也要解决教师在工作与生活中的心理问题，为教师的教学营造个和谐宽松的工作环境。

立足长远，加强学校管理人员的培训，要以现代教育教学管理理论来管理规范我校的管理行为，使我校的管理水平不断提高，产生管理效益。

管理办法加强领导学校成立以校长为组长，教导主任教研组长为领导小组成员，负责教师培训的管理工作，具体培训由教导处负责