称,承担相关课程的本科教学,且教学经验丰富,教学效果好,学术水平高,学风端正,治学严谨,勇于创新,有较强组织管理和协作能力,曾指导过青年教师,成绩突出。
熟悉本学科的发展前沿和相关课程改革的趋势,有较强的改革意识,有明确的教学改革和课程建设思路和目标。
组织和协调完成教学团队承担的教学任务,采取有效得力的措施提高相关课程的教学质量。
规划组织教学研究,在教学内容课程体系教学方法和手段的改革方面起主导作用,积极撰写高质量的教研论文。
组织相关课程的教材编写,积极指导相关教学实验室的建设与实验教学改革。
重视青年教师的培养,指导青年教师制定教学成长计划,并督促检查该计划的实施。
积极组织开展高水平的科学研究,在国内同领域有定的影响力。
团队建设方案篇目的为迎接市年冬季体育活动的顺利召开,提高本站职工身体素质,增强职工间的交流协调和配合,特举办市中心血站年冬季职工运动会。
活动时间年月下旬参加人员全站符合参加活动条件的职工活动内容拔河比赛跳绳比赛仰卧起坐比赛踢毽比赛口吹气球比赛乒乓球击球比赛多人齐走赛动感单车比赛活动细则拔河比赛所有参赛人员分为两组不分男女,采取次定输赢的方式,拔河绳中心标志偏向并超过线方为获胜方。
本组组织袁介秋裁判陈纯超跳绳比赛所有参赛人员分为两组不分男女,各参赛组各派人同时在条绳内跳动,在跳绳时没有跳过使绳停下者则出局,组内再派人接替比赛,未出局者则继续进行比赛,最后以剩下未参加跳绳人数多的组为优胜组。
本组组织裁判仰卧起坐比赛所有参赛人员分为两组不分男女,以参赛组内组员仰卧起坐累计个数多的组为优胜组本组组织踢毽比赛所有参赛人员分为两组不分男女,以参赛组内组员踢毽累计个数多的组为优胜组本组组织口吹气球比赛所有参赛人员分为两组不分男女,各参赛组组员在规定时间口吹气球,并保证气球体积符合定要求,以在规定时间内符合要求的气球的数量多的组为优胜组本组组织乒乓球击球比赛所有参赛人员分为两组不分男女,参赛人员在双脚立定不动的情况下,用乒乓球拍向上击打乒乓球,以累计击球次数多的组为优胜组本组组织多人齐走赛所有参赛人员分为两组不分男女,以人为组,各参赛人员两只足分别固定在同木板上,行走,到达终点后并返回起始点,由组内另组队员接替进行。
以组员完成活动所需时间短的组为优胜组本组组织动感单车比赛分男女组个人赛以在相同的档位相同的时间内,轴承转动的次数多少决定优胜。
获奖者奖励办法凡集体赛活动均只设臵等奖,奖金每人元个人赛活动设臵等奖名元等奖名元等奖名元特别说明参赛人员及项目负责组织者裁判均必须遵守时间,不能准时到场参加者视为自动弃权,不得参与评奖,其后果自行负责。
团队建设方案篇科研团队指导思想为积极贯彻以科研为先导,扎实推进科研型教师队伍建设工作,鼓励教师积极参与教育教学科研活动,更快地成长为区级以上骨干教师,特成立学校教科研团队。
从而充分调动老师的科研热情,发挥团队力量,全面提高学校教科研工作质量,使科研活动机制呈现常态化,真正让教科研成为提高教师个人专业成长提高教育教学质量的助推器,我们的口号是抓好人,带动人指教师,影响人指学生。
科研团队建设目的的科研现状,通过科研团队的带动,促进青年教师尽快成长,为更多的教师成为区骨干教师搭建成长的平台。
,形成学校科研活动的常态发展,以此形成科研可持续发展的长效机制。
,整合力量,促进学科专业建设,增强学校的整体科研水平。
科研团队成员招募方式团队成员应具有努力探索和团结协作的精神,有志于教科研学习研究,包括已有课题研究的,或喜欢写作的,或喜欢读书的教师,均可积极参加。
,负责教科研团队建设工作的管理和指导。
,选择课题组项目组和普通线教师加入教科研团队,要求区科研骨干教师参加。
设臵兼职教科员名。
,自行报名。
学校鼓励更多的青年教师参与进来。
活动原则建立学习型团队,可以在起交流课题研究进展情况或研究方式等。
可组织参加校内外些培训活动,提高团队成员的科研能力。
互相沟通,多培养和鼓励成员进行研究,让成员发挥潜力,获得成长。
活动要求划,力争做到定时间地点,定人员内容。
,形式灵活。
可以安排理论学习专题研讨成果交流等活动,活动内容遵循理论学习和实践研究相结合的原则,重点研究如何通过课题研究指导教改实践,提高教育教学质量。
福利体系。
解决核心团队的工作和生活之忧。
对于核心团队,可以采取区别于般员工的弹性福利的方式,让核心团队成员能够将更多的精力投入到工作之中。
培训及开发机会的给予。
如通过选送学位教育,方面优化管理知识,提升管理素质,另方面,作为种福利给予激励。
期权激励。
管理活动核心团队的组织管理核心团队统由控股公司进行统管理。
股份公司行使核心团队的定义引入开发并进行业绩监控,对于高级经营管理团队还需直接进行业绩评价。
并根据核心团队情况,进行核心团队后备干部的储备和管理。
具体组织管理需根据不同的类别,针对不同的管理职能制定具体组织管理指引。
建立核心团队资料库。
建立专门的核心团队名册和核心团队后备干部档案及名册,对核心团队进行分类分级管理。
核心团队档案由成员的基本状况知识及经验情况培训及开发情况等组成,还包括业绩档案,各期的总结及述职报告等相关资料。
建立核心团队多级业绩挑战机制。
对于核心团队,进行业绩多级的下发,即基本业绩目标,挑战业绩目标,冲刺业绩目标级,并针对不同的业绩目标给予不同的激励标准。
建立定期述职与不定期恳谈会制度。
定期述职,主要利用绩效检讨会,进行核心团队业绩的总结评价检讨及补短恳谈会,主要是打通团队之间部门之间的沟通屏障,由相关部门,对特定部门进行针对性的恳谈,旨在消除团队之间的沟通问题或工作误解。
核心团队成员核心人才职位管理体系的建立关注核心人才的发展,以核心人才素质结构模型为基础,建立核心人才的职位管理体系。
重点是核心人才发展里程碑的确立,人才发展的多通道建设。
战略性人才引进工程战略性人才引进的节奏和来源前面已经做了阐述。
在操作上,由控股公司组织,对相关领域的人才采取挖角措施。
在待遇上,可设工资特区,并对战略性人才在引入后进行业绩目标的明确,给予足够的文化融入支持及管理资源的支持,使其真正成为战略转型的生力军。
该项工程可以取名猎鹰工程或其他名称。
根据团队业绩,针对不同团队类别,建立不同的淘汰机制。
在业绩导向的文化下,建立淘汰机制,形成核心人才的活力曲线。
控股公司对各类核心团队进行业绩排队,根据团队业绩,进行团队成员的不同比例淘汰或降级。
该项工作需要强有力的文化支撑,并且,需要不同的团队类别,采取不同的淘汰策略。
专项能力建设根据企业业务转型的特点,进行创新能力危机处理能力执行力开拓能力自我突破意识领导能力跨团队管理等方面进行专项能力建设和训练。
团队建设方案篇为体现公司企业精神,增强员工的团结协作感,促进员工之间的沟通,公司计划月份组织员工举行深圳西冲日游活动,具体如下活动意义丰富员工业余生活,促进员工之间的沟通,让员工放松心情,增强集体凝聚力和团队精神。
活动目的激发员工的责任感自信心独立能力,领导才能团队合作精神以及面对困难和挑战时的应变能力。
突破自我极限打破旧的思维模式树立敢于迎接挑战的信心与决心,磨炼意志,建立全局观意。
,从容应对压力与挑战,在面对问题时,能够更充分的发挥其领导才能,展现个人魅力。
强化换位思考主动补位的意识,使个人部门间以及团队内部的沟通协作更为顺畅。
提高时间与任务管理技巧以及分析解决问题的能力。
增加团队人员的有效沟通,形成积极协调的组织氛围树立互相配合,互相支持的团队精神和意识。
活动时间年月日暂定活动口号放松心情,你行我也行,活动地点深圳西冲号海滩活动形式团体户外自助游活动人数人暂定活动内容赏海观景游泳团队游戏自助烧烤对抗赛活动地介绍西冲海滩,位于大鹏湾南澳半岛南,其中西冲是深圳最长的海滩,金色沙滩如绸缎般飘逸舒畅。
山海湖岬角风光旖旎,青山绿水海天色,无敌风光,无敌海景西冲最幽静的那个浪琴湾,就着月光,趁着夜色,挥洒我们的热情。
来吧,烧烤篝火,游戏露营去吧,。
在海边搭帐篷露营,是很舒服的选择。
风吹起的时候,海浪轻涌。
夜晚燃起炭火烧烤,晚上有明月相伴听潮水声入眠。
活动流程前期准备各部门主管上报该部门参加活动名单及联系方式负责人联系包车等事物,安排活动路线为节省开支自助烧烤环节,食物由负责人提前到菜市场采购。
游泳环节游衣等用品由参加活动的个人提前准备,公司不负责游泳用品等费用。
活动负责人准备游戏环节需要的道具等物品。
出发以前由负责人准备相关安全物品的准备,如急用药品,创口贴等活动安排吹响集合号出发,大约左右到达目的地游戏环节。
此环节分出数人准备自助烧烤环节。
游戏女皇圈游戏描述将所有队员围成个圈,然后全体向右转,将双手搭在前方队员的肩膀上,接着请每位队员用你的脚尖顶住你前面队员的脚跟,由教练发出指令,所有队员同时慢慢向后坐游戏目的完成并体验信任,支持,合力并充分体现群策群力,挑战自我,加强团队协作精神,项目的有效完成需要每位队员的积极配合把团队建设推向对大家的集体感和团队观念进步巩固。
游戏两人足或者多人数足可分为经理对助理队行政队游戏描述将参赛小组两人的相邻腿绑住,位臵不能高于膝盖部分,也不能低于脚绳子必须绑小腿上,并捆紧,如中途松开,应系好再前进。
必须在起跑线后把脚绑好,不准抢跑。
中途若有人摔倒,应立即停下来,等重新准备好之后,再接着跑,或者自动放弃比赛。
游戏目的每位参加者的积极配合把团队建设推向对大家的集体感和团队观念进步巩固。
游戏同心协力游戏描述每人分成组,站成排,由右到左为队。
有喊号码,喊到几号,相对应的队列就蹲下。
游戏目的培养参加者对领导的服从感和团队协作感。
注以上游戏出错者均要受到惩罚,那就是我们集体把你扔到海里自助烧烤环节,大家自己做自己吃。
观海游泳赏景环节。
自由交流环节,所有人合影留念。
乘车返回公司。
注意事项出发前由






























1、该文档不包含其他附件(如表格、图纸),本站只保证下载后内容跟在线阅读一样,不确保内容完整性,请务必认真阅读。
2、有的文档阅读时显示本站(www.woc88.com)水印的,下载后是没有本站水印的(仅在线阅读显示),请放心下载。
3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑,其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。
4、有的标题标有”最新”、多篇,实质内容并不相符,下载内容以在线阅读为准,请认真阅读全文再下载。
5、该文档为会员上传,下载所得收益全部归上传者所有,若您对文档版权有异议,可联系客服认领,既往收入全部归您。
