能力。

认识虫子。

师这条虫子长的怎么样长长的有个个圆圈节节的师这条虫子节节的，有几节用数字几来表示我们就叫它节虫。

教师出示数字贴在黑板上师节虫很厉害，大家想想用什么办法来对付他们好呢幼儿讨论回答。

老师小结刚才小朋友想得办法真多，现在妈妈就来教你们怎样消灭节虫。

幼儿数学启蒙活动实施方案篇范文幼儿数学启蒙活动实施方案通用篇幼儿数学启蒙活动实施方案篇活动目标在游戏活动中归纳总结学习的组成。

在操作活动中不断探索数的多种分法，并学会记录。

发展动手操作能力及多维度思维能力。

活动准备教具稻田背景图张，木珠做成的虫子条，刀笔只，记录卡张，练习卡片若干。

学具木珠做成的虫子若干，记录卡人手份，刀笔人手份。

活动过程，幼儿扮演蜻蜓宝宝师我是蜻蜓妈妈，你们都是我的蜻蜓宝宝，现在我要带你们去稻田捉害虫，好吗来，出发啦，小蜻蜓音乐起，幼儿学教师做小蜻蜓飞的动作。

能按规则进行跑组操作，知道活动后将材料还原以后在离开。

乐意表达自己的想法。

活动过程尝试按数量分类数数今天下午，妈妈到超市买了些水果，咱们起看看都有什么水果哦，这么多水果啊，那每种水果有几个呢以内的物群卡要求幼儿目测你是怎么知道的请个别幼儿来数数老师带领幼儿点幼儿带领点幼儿自己点师小结现在，我们都清楚地知道每种水果有多少尝试捉节虫师在后面的稻田里还有许多的节虫，能干的蜻蜓宝宝跟着妈妈起去捉害虫吧，幼儿自由练习，教师巡回指导。

师宝宝们，回家啦，组织幼儿坐回原来位置交流捉虫经验师宝宝们，你们都捉到虫子了吗谁来告诉我，你是怎样捉到的提问你砍在第几节分成了几和几可以分成几和几幼儿讲述教师演示，教师相应摆出的分解式，重复的去掉。

找出记录方法有序排列。

教师小结有种分法，可以分成和，可以游戏给蜻蜓宝宝送虫子师我收到昆虫医院的封信，说有许多的蜻蜓宝宝生病了，正在住院，想请你们给生病的蜻蜓宝宝准备晚餐。

你们愿意吗只蜻蜓宝宝天只能吃只虫子，早上已经吃了只，晚餐还要吃几只虫子可以分成和几结束师宝宝们今天学到了新本领真能干，现在我们飞回去，休息会儿吧，幼儿数学启蒙活动实施方案篇活动目标能将以内的物群卡按数量分类，并匹配相应数量的点卡。

说说，为什么师小结我们把每层水量样多的水果找到他的点卡好朋友，这种方法既美观又简单，小朋友们，你们真能干，幼儿操作，教师巡回指导，幼儿按数量匹配点卡并讲述教师介绍操作材料下面我们来玩两个小游戏第个游戏老师在那边的盘子里都放有些卡片，请你把这些卡片中数量样多的放在同层里，放好以后，不要忘记找到他们的点子好朋友哦。

点卡物群卡第个游戏请小朋友按照从少到多的顺序把这些数量样多的物品放在同层里，并找到他的点卡好朋友。

物群卡数量为从到点卡物群卡操作要求好，接下来，老师有要求哦这两个小游戏每个小朋友都可以玩，我们要做到不争不抢在玩完每个游戏后请小朋友把你的材料放到前面的小盘子里，才可以进行下个游戏。

两个都玩完的小朋友请做到自己的位置上幼儿操作，教师巡回指导谁愿意来告诉老师，第个游戏，你是怎么摆的第个游戏那谁愿意来告诉我最少的要摆在最上面，从上到下层数量比层数量多。

尝试捉节虫师在后面的稻田里还有许多的节虫，能干的蜻蜓宝宝跟着妈妈起去捉害虫吧，幼儿自由练习，教师巡回指导。

师宝宝们，回家啦，组织幼儿坐回原来位置交流捉虫经验师宝宝们，你们都捉到虫子了吗谁来告诉我，你是怎样捉到的提问你砍在第几节分成了几和几可以分成几和几幼儿讲述教师演示，教师相应摆出的分解式，重复的去掉。

找出记录方法有序排列。

教师小结有种分法，可以分成和，可以游戏给蜻蜓宝宝送虫子师我收到昆虫医院的封信，说有许多的蜻蜓宝宝生病了，正在住院，想请你们给生病的蜻蜓宝宝准备晚餐。

你们愿意吗只蜻蜓宝宝天只能吃只虫子，早上已经吃了只，晚餐还要吃几只虫子可以分成和几结束师宝宝们今天学到了新本领真能干，现在我们飞回去，休息会儿吧，幼儿数学启蒙活动实施方案篇活动目标能将以内的物群卡按数量分类，并匹配相应数量的点卡