，开足课时，加大督查力度。

本期教务处工作重点抓各学科间的均衡发展，开展指导性的活动，积极探索实现全面提高教学质量这教学目标的有效途径。

本学期严格执行课程计划，组织各教研组结合学校实际制定切实可行的教研组计划，紧紧围绕学校教研计划，结合本学科特点教师特点，创造性的制定任务目标方法措施，并做好各项计划的审核工作。

继续加强课堂教学管理，提高课堂教学质量。

进步深入落实学校教学常规管理，加强教学秩序检查，确保教学秩序稳定规范课堂教学行为，全面提高课堂教学质量。

学校规定，教师坚持按课程表上课，做到不挤占其它任何学科课时，不随意私自换课。

教师上课时要按时到位，上课中不得随意离开课堂，不得随意接打手机，不得任意拖课。

杜绝无教案上课，构建和谐的师生关系。

教务处深入课堂，走进各教室，认真检查教学的开展情况，与教师及时交换意见，要求作业批改力争做全批全改，批改及时准确，对学困生的作业争取做到面批面改，作业量适中。

抓好集体备课。

教研组集体备课是教研活动的重要形式，活动在内容上要形成专题化系列化，在形式上要推行全员参与和全员轮流制。

集体备课做到定定时间，定地点，定内容，定中心发言人。

在各教研组长带领下，统教学进度，集中研讨每单元教案，即次备课个单元。

每周下午第节课为语文组集体备课时间，每周下午第节课为数学组集体备课时间，每次集体备课，年级组应撰写单元集体备课教案份，每组活动有计划，有议题，有记录，有中心发言人，有总结。

充分利用我校现有的现代化教育技术设备，要求教师进行课件制作的学习，以提高课堂教学效率。

继续进行随堂听课，听各学科各年级的课，及时和上课老师交换意见，加强监督管理，促进教学水平的提高。

按照学校统部署，开展好教学项活动。

从第周起开展骨干教师献课和新教师汇报课，通过骨干教师的课改示范课，积极引领和推进学校导学展讲练阳光课堂改革从第周开始进行教学大比武赛课活动开展好优课的评选与录制工作，每位教师至少要上堂校级以上优质课。

各学科要以新课标为指导，落实新课程下适合我校各学科的课堂教学的评价体系，加大对各年级教学质量监控力度，深入各年级加强教学指导，对课堂教学的分析和反馈，组织好期末测试并做好教学质量统计和分析。

毕业班教师以积极正确的态度对待年级毕业检测注重学生综合素质提高。

工作历月发放各班课程表，按课表行课。

做好学生转学插班工作，统计班级人数等各项期初常规工作。

做好学生学籍管理，完善学生的档案管理制度。

杜绝非正常转学现象发生。

认真规范地办理学生的转学手续。

制订班主任工作计划教研组计划和学科计划。

优课的初步评选工作。

月年级注重学生学习生活习惯的培养，注重课堂的有效性。

学生不留书面家庭作业，切实减轻学生课业负担。

年级注重学生良好学习习惯培养，学习生活上关注问题学生，努力消除两极分化注重课堂效率。

组织开展骨干教师献课和新教师汇报课活动。

按学校安排推进优课的评选和录制工作人人有优课，课课有名师。

月组织参加市教科所在我校举行的学年第学期小学语文赛课活动。

组织好小学数学计算能力达标竞赛。

举行学生阅读和作文比赛。

开展导学展讲练课改赛课月活动。

月儿童节活动新生年级招生工作。

各年级阳光体育展示。

年级国学经典诵读展示。

月结束新课，作好期末监测工作。

组织参加全市调研监测。

做好期末结束工作，各类总结报表，及时归档。

年农村小学教务处的工作计划篇指导思想学习贯彻党的十大会议精神，以邓小平理论和个代表重要思想为指导，围绕学校的工作重点，注重学校的内涵发展，关注教学过程的质量监控，以人为本抓教育，全面提高教师的综合教育能力，全面提高教育教学质量。

继续加强学科渗透环保意识，帮助学生形成良好习惯。

抓实常规管理，规范教学行为本学期，要继续完善教学常规管理制度，本着着手实事着重实效直面问题着眼实处的原则，严格执行课程计划，开齐开足规定课程，要建立健全各种课程的质量监控机制，做到规定课程保质保量执行。

加强对校本课程和综合实践课程的管理，提高开课质量要严格执行项规定，保证学生每天体育锻炼时间不少于小时，切实增强学生的体质，促进学生健康活泼全面发展。

认真的行动标准严格执行教学认真，是教学管理的核心内容，也是实施教学质量的保障和监控。

我们要继续开展教师教学认真活动即认真备课备个性课，认真上课上实效课，认真布臵与批改作业，认真辅导学生，认真组织考试，认真组织课外活动，突出教师在备课上课方面的个性体现和创新实力。

本学期，根据学校实情，将制定出各学科教学认真的行动标准，整理成册。

并将组织教师学习新课程理念下教学认真的行动标准，明确在教学的个主要环节中，认真的标准是什么应该从哪些方面入手来达到这些教学环节的优化和高效定期组织教师进行相互之间的学习交流，不断提高执行教学认真行动标准的自觉性和实效性。

，提高课堂教学有效性课堂是实施素质教育的主阵地，课堂教学改革是教学永恒的主题。

因此，我们要进步深化基础教育课程改革，不断更新教育观念，不断改进教学方法，积极探索，努力构建科学实用高效的课堂教学模式，充分运用现代化教学手段和各种教具，鼓励学生勤奋学习独立思考追求新知，养成良好的学习习惯。

本学期教师继续使用课堂教学备忘录，教导处校长室等部门将继续对课堂教学进行随堂听课和课堂观察，并认真作好记录，教导处及时汇总并作鉴赏通报。

学期结束评选优秀教研组和认真先进个人。

充分挖掘学科资源，渗透环境教育，树立学生的环保意识。

构建成长平台，营造教研氛围结合学校政治学习，继续引导教师树立为人民服务和让群众满意的宗旨，关注每个学生的发展，为学生的发展服务。

不断提高师德水平，坚持制止和杜绝违反师德规范行为，杜绝切体罚和变相体罚现象，在社会上树立良好的师表形象。

面向全体根据学校教学的实际和教师的现状，继续充分利用学校中心组语文数学外语和教研组活动时间，组织教师开展岗位培训，大量开展听课评课和各类研讨活动，促进教师专业技能提升，从而推动整个学校的课堂教学的改革。

抓住骨干继续高度重视骨干教师的培养，对事业性强勤于钻研业务有培养前途的青年教师要多压担子。

为骨干教师的成才搭建舞台，积极鼓励青年教师参加各级各类学科竞赛评优课比赛，给骨干教师提供更多展示交流才华的机会，使骨干教师尽快脱颖而出。

本学期将充分利用学校第届晨风杯青年教师评课选优上课比赛的契机，大量开展课堂教学研讨活动，精心打磨，选拔苗子。

加强青年教师培养力度。

校本培训师徒结对活动本学期，教导处将继续为教龄年内青年教师安排学科指导老师，并在教师节举行青蓝工程结对仪式，要求师傅在备课上课作业批改及课外辅导等方面给予悉心指导，以缩短青年教师的教学适应期教研组活动进步加强教研组的建设，完善以校本为主的教研活动制度，促进学校发展和教师发展，努力使学校成为学习型组织。

在教研方式上重点开展展示听课交流互动在教研形式上重点采取多种力量介入，同伴互助骨干引领专家示范要积极引导教师反思课堂教学，倡导教师从问题入手，在强化行为研究中明辨自我的思想，要求每位教师在实践中学会思考，每周就尝试中产生的困惑提出个问题，教研组就罗列出来的问题进行斟酌，针对教学中所反映的典型问题热点问题症结问题，实施专题性的研讨交流，教师要把活动中所取得的认识与理念付诸实践，做到研有所获，获有所用，走自我发展之路。

分管领导也深入到每个组内，及时了解活动情况。

外出培训在组织开展校本培训的基础上，支持教师外出参与听课及其他教学探究活动，对于外出参加培训的教师，返校后要将学习心得体会与同学科教师交流，以实现资源共享。

年农村小学教务处的工作计划篇本学期切实针对县教研室工作思路，紧紧围绕学校工作目标，牢固树立责任意识质量意识课程意识学习意识创新意识，求真务实，在扎实抓好教师学生教育教学大管理的基础上，努力开拓教育教学新思路，创新教育教学新模式，营造教育教学发展新优势，全面完成教务处工作任务，进步优化教学质量，进步促进教师的专业化发展，不断强化教育教学管理，全面推进我校的素质教育向纵深方向发展。

以抓好课堂教学效率为主要任务，提高教学质量课堂教学是素质教育的主阵地，要本着向课堂要质量的思想，努力通过课堂教学实现全面发展，培养习惯，培养能力，提高质量的目标。

要注重从个方面培养学生的能力是在课堂教学中多给学生创设提出问题的机会，让学生敢于提出问题，善于分析问题，培养解决问题和辨别是非的能力是在课堂教学中采用自主合作探究式的教学方法，重点培养学生的自主学习合作学习探究式学习的方法，提倡学生自己能学会的教师就要引导学生学会，提高学生掌握基础知识的能力是在课堂教学中多给学生创新想象的机会，培养学生赋予想象，勇于创新的能力是在课堂教学中多给学生创造动手动脑的机会，培养学生动手动脑，适应生存环境的能力。

总之，在教育教学过程中，要努力做到个寻求是寻求适合学生心理和兴趣爱好的教学方法是寻求有效激励学生学习积极性的教育方法是寻求对学生有效学习的实践和研究是寻求心育和德育协同教育的新路子。

加强教学研究，提高教学质量课堂教学改革的实效如何，说到底实际上就是落实到每位教师身上，落实到每天的教学工作之中，落实到每堂课教学之中。

本学期，我们将把加强教研组建设作为提高教师群体素质，推动课堂教学整体优化的重要手段。

各教研组要重视研究通力合作，开展新课标的实验研究和热点问题研讨活动，将理性思考和实践探索相结合，及时发现研究和解决课程改革实验过程中出现的各种问题。

把教案怎么写怎样布臵批改作业怎样进行反思教是为了什么成功课堂的基本特征失败课堂的基本特征各学科的课堂标准如何进步做好群研工作如何开展有效教学和有效教研等作为校本研究的基本内容。

各教研组要围绕校本研究课题，召开课改研讨会，开展课堂教学观摩研讨活动，使实验研究工作落到实处，力争通过实验工作出经验出新意，使我校形成鲜明的教学特色。

教研活动分两块进行是教务处安排公