组长，负责推普周工作总策划具体负责推普周活动的开展。

加大宣传力度，营造推普氛围自月日开始，学校在校园内张贴了本届推普周的宣传主题和宣传画等，进行积极有效的舆论宣传。

在学校教学楼内及校园内张贴宣传口号，并在校内悬挂语言文字宣传横幅，扩大推普周的宣传力度。

学校制作了推普走进你我他语言文字工作展牌，将近几年来语言文字工作成果通过展牌展示出来，配合宣传橱窗及宣传横幅，营造宣传氛围。

学校利用月日早晨国旗下讲话时间，向全校师生进行了推普周有关知识的宣传，并传达了本届推普周的活动方案，激发师生自觉使用普通话和规范字的意识，使全校师生积极参与到推普周活动中。

开展丰富多彩的实践活动，提高推普周活动的实效性。

学校啄木鸟小队和百灵鸟小队在推普周期间加大对全校师生说普通话写规范字的检查力度，每天课间检查师生使用普通话的情况，并做好记录，每周反馈各班使用规范字和普通话情况，评选语言文字规范班。

并将学生说普通话写规范字情况作为评选优秀学生和优秀班集体的基本条件。

学校还开展了绿色大阅读活动，以弘扬民族精神为阅读主题，同学们阅读有关的书籍。

年级各班成立小小志愿队，推普周期间面向社区学校去查处不正确使用普通话的人员，及时纠正及时查处。

推普周结束后我们评选出了特色小队。

学校还将推普周活动和弘扬和培育民族精神月有关推广普通话宣传周活动总结汇编篇在这硕果累累充满着无限喜悦的季节里，西井中学认真开展了全国推广普通话宣传周的活动，为了构建学校和谐教育，增强推普意识，提高普通话水平，为了今后更好的做好推普工作，现将本届推普周活动工作总结如下明确了指导思想普通话是现代各民族的共同语言，也是中华人民共和国的国家语言。

大力宣传积极推行普通话并逐步提高全民族说普通话的水平，是国家推广普通话的工作方针。

普通话具有任何方言都无法比拟的文化价值和审美价值，推广普通话意义重大。

加强了组织领导。

为了使第届推普活动深入开展，学校成立了活动督察小组，学校各班级进行了抽查各班活动均根据自身实际，开展得有声有色，达到了活动的目的。

形式多样，内容丰富，效果良好本次推普宣传，学校对推普工作进行了细化，并对第届全国推广普通话宣传周活动工作进行督促指导，以学校为主阵地按计划开展活动，形式多样，内容丰富，效果良好，进而达到向社会辐射的目的。

开展的主要活动有各班级均通过班会晨读等形式，组织全体师生认真领会第届推普周有关文件精神积极创新活动形式，不断拓展活动载体本届推普周深入发动大领域联动，全区上下形成了机关社区学校维体的联动宣传机制。

党政机关干部带头学习宣传国家通用语言文字法，做学法知法执法的模范新闻媒体充分发挥自身优势承担起宣传责任，在区广播电视台大滚动播放推普公益广告，利用网络媒体扩大推普周宣传活动影响，反应积极热烈，活动深入人心，使推普周的知晓度和宣传效果大大增强服务行业和社会各界结合实际开展宣传，将学习贯彻国家通用语言文字法与行业的文化建设和社区的精神文明建设活动结合起来，努力营造以普通话和规范汉字为主体的和谐发展的社会语言生活。

实验学校牵手社区和陈家壕居委会，在广场商业步行街等处设立宣传点，发放推普宣传资料余份。

中学小学等校纷纷与所在街道办事处乡镇手拉手，开展形式多样的街头宣传活动，营造了浓厚的交互式宣传氛围，活动延伸到各部门各单位以及每个乡镇街道办事处和每个社区。

扎实开展活动，推普成绩显著提升月日，全区各中小学利用开学典礼仪式开展了校园诗歌朗诵会活动，并积极选派实验学校英才学校北街小学小学小学参加了由市语委市教育局市作家协会主办，中学承办的全市剑门蜀道诗歌节校园诗歌朗诵会集中展演活动。

在月日市中山杯汉字听写大赛决赛中，区参加决赛的名学生，凭着扎实的功底和出色发挥，最终夺得了本次大赛的冠军。

教育系统各个学校开展了形式多样的推普活动，如北街小学配合教师基本功训练和教学常规检查，于月至日组织学科组长对全校各班的作业布臵与批改情况进行了全面检查，并于日举行了学生优秀作业展览，推广规范用字经验，提升了教师的汉字纠错能力。

小学开展手抄报比赛，并于本校红色大厅进行了寓教于乐的同种语言，同种微笑游园活动，其中包括谜中谜乐中乐站到底抢音缘圆圆圈圈绕口令等活动，同学们在快乐的活动中中学习了丰富的普通话知识并提高了自己的意识。

北街幼儿园也在教师中开展了书法比赛与教师文案用字规范化自查活动等，展现良好的语言文字规范形象。

大石小学小和赤化初中等多所学校在校内开展了语言文字工作成果展师生规范汉字作品展及百米文化长廊展等。

即将进行开展的美文美语美书大赛，也将涉及党政机关教育系统广大市民，其中教育系统内，在预通知的情况下询问参与人数达到历史新高，基本形成了很好的用普通话交流氛围和习惯，为切实巩固类城市语言文字规范化城市打下了坚实的基础。

总之，我区在整个推普周期间有组织有计划地开展了丰富多彩的推普宣传活动，进行了有效地推普宣传，调动了社会各界推普学普的积极性，在全区形成了浓郁的推普学普氛围，并推动和促进了我区语言文字规范化工作，巩固了国家类城市语言文字工作的创建成果。

在今后的工作中，我们将加倍努力，使我区的语言文字工作再上新台阶。

有关推广普通话宣传周活动总结汇编篇据阳城县教育局进修校文件精神，学校结合实际情况，大力宣传，广泛动员，以大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀传统文化为主题，开展了系列丰富多彩的活动，使广大师生在活动中体验，在活动中学习，取得了良好的效果。

现将工作总结如下加强组织领导。

为加强对第届全国推普周活动的领导，学校成立了推广普通话宣传领导小组，组长由副校长张国兵担任，成员有各班班主任。

制定周密活动方案。

为做好推普工作，依据教育局进修校文件精神，围绕本届推普周主题说好普通话，圆梦你我他。

结合我校的实际，就如何组织开展宣传周宣传活动做了周密的策划，制定工作方案，保证活动顺利进行。

师生动员，营造氛围。

为了使我校第届普通话宣传周活动搞得既轰轰烈烈，又扎实有效。

在本届宣传周来临之际，首先，学校举行了师生动员大会，进行全员推普总动员，方面利用升旗活动说明推普工作的意义及其重要性，另方面通过组织学习国家通用语言文字法让全体师生了解国家语言文字政策，营造以普通话和规范字为主体的和谐语言生活。

同时学校向全校师生发出推普倡议，号召全校师生积极说普通话用规范字，使普通话成为校园语言，不断加强和提高自己的语言文字素质和人文素养，齐心协力，做出自己应有的贡献。

广泛宣传，深入推广。

宣传周期间，学校利用教学楼前的黑板写标语进行强化宣传，各班利用教室内的版面建立学习栏和展示栏，通过书法展手抄报对本次成果进行及时展示，增强语言文字法规意识，营造浓厚的推普氛围，激励广大师生学普推普的积极性和自觉性。

发挥学生在推普中的主体作用，各班级利用班会课，以说好普通话，圆梦你我他为主题积极开展了系列活动。

如班进行了推普知识讲座班进行了普通话诵读比赛等。

形成强大的宣传攻势，有效地进行了推普宣传和教育，广泛地普及了普通话知识，充分调动了学生推普学普的积极性。

发挥学校这教育主阵地的强大作用，让每位学生当自己父母的老师，进入自己的家庭，发挥他们在文化上的优势，对父母的笔记使用文字进行了查错纠错，对父母讲话中发音不准部分进行校正，进步增强了学生讲普通话写规范字的意识。

教师积极参与，讲课要用普通话，写字要写规范字，并作为常规检查的项，进行考核，全体教师极为慎重，效果极为明显。

存在问题及措施个别师生对此活动的认识不够到位。

有待于对其进行教育，帮其提高认识，激励其参与的积极性。

少数师生口语交际能力较差。

有待于进步加强训练严格要求和提高。

总之，全校在整个推普周期间有组织有计划地开展了丰富多彩的推普宣传活动，进行了有效地推普宣传，调动了广大师生推普学普的积极性，在校园内形成了浓郁的推普学普氛围，并推动和促进了我校教育教学中使用语言文字向规范化迈进。

在今后的工作中，我们要加倍努力，力争我校的语言文字工作再上新台阶。

有关推广普通话宣传周活动总结汇编篇我校向把语言文字工作作为学校教学工作的项重要任务来抓，尤其是颁布国家通用语言文字法以来，我校把语言文字工作纳入课堂教学纳入教学基本功训练纳入学校常规管理，将其渗透到学校的各项教育教学活动中去，推进我校素质教育进程。

手抄报比赛在全校范围内开展以推广普通话为主题的手抄报比赛活动，各班由团支部书记和宣传委员负责，每班至少交幅作品，优秀作品将在校园内展览。

此次活动共收到学生精心制作的手抄报份，大部分手抄报字迹工整，内容切题，且配有图片和剪贴画，反映出学生对本次活动的重视，其中有十多张制作精美，被张贴到学校宣传栏展览。

黑板报考评为使推普活动全面深入地开展起来，在各班进行教师节主题的黑板报评比，将规范汉字纳入评比范围。

活动效果以上推普活动我校师生起参与，对教师来说是提高普通话水平的好机会，也是给学生以身作则的关键时刻。

对学生而言，他们在诗歌朗诵过程中锻炼了自己的胆量，展现了个人的魅力在制作手抄报的过程中，表现出自己在绘画书法方面的特长，推普同样给学生创造了这样的机会。

因此，在本届推普周活动中，我校师生都有收获，更重要的是通过本次推普周活动的开展，我校师生用语用字的意识得到了很好的强化和提高。

当然推普活动是项持续长期的工作，不是通过搞好两项活动就能解决问题的，而是我们每名师生都要从自身做起，无论课上课下校内校外，人人说好用好普通话，养成良好的说普通话的习惯，只有这样，才能达到推普活动的真正目的。

我们要不断运用新的方式加强对教师学生家长及周边人员大批谈话宣传，让普通话成为校园语言，成为职业语言，成为面向现代化的必须语言，成为人与人情感的纽带沟通的桥梁。

我校将以全体师生说普通话，写规范字，用文明语，做文明人为目标，持之以恒地开展好这项工作，不断提高学校的语言文字