得到了共同发展。

经过认真评比，大家致推荐杨光凤李振超刘玲玲位教师将代表学校参加镇级课堂教学展示。

成果与反思在学校领导和全体教师的共同努力下，我校的教学质量月活动取得了阶段性成果。

具体体现在以下几个方面认识深刻，准备充分。

从宣布课堂教学大练兵实施方案之日起，各教师精心准备，利用各种教学资源进行备课制作课件，开展讨论，互相学习。

在所教节课的教学设计全都是优质教案。

这充分体现了我校教师对这次活动支持与配合。

教学观念转变显著。

本次课堂教学大练兵，充分体现了新的教学理念。

节课的共同特点是把课堂交给学生。

体现在教学形式的多样化，让学生自己探索实际操作合作学习交流体会互助帮助。

如黄家彬老师的笔算除法刘祥培老师的的乘法刘玲玲老师的英语教学黎兆云老师的看雪都充分体现了这新的教学理念。

注重了教学情境的创设。

如刘光平老师的富饶的西沙群岛庞代旺老师的白鹅李振超老师的季中创设的教学情境很好的激发了学生内心的情感，达到了师生情感交融的境界。

又如高登平老师和的认识刘祥培老师的的乘法很好的体现了数学来源于生活的原则。

合作交流，促进了教师专业发展。

通过说讲评思等环节，教师全员参与密切合作悉心指导相互切磋，解决了教师教学中存在的问题，提出了改进措施。

如针对课堂教学时间和内容的把握，展开了激烈讨论，使教师们在不断付出中得到了锻炼提高和走向成熟。

展现了教师的教学特色和教学风格。

参加展示的节课，除了具备具有新的教学理念外，又各具特色，如黎兆云老师黄家彬老师他们的课堂教学语言精练，注重了学生的学法高登平老师刘祥培老师杨光凤老师，他们的教学则注重了数学与学生生活的紧密联系，培养学生动手动脑，自主探究的能力李振超刘光平庞代旺老师注重教学环境的创设，为学生构建自主探究的空间。

可谓是本次课堂教学特色呈现出了百家争鸣百花齐放的局面。

同时，此次活动也暴露出了些不尽人意的地方，主要表现在由于多媒体的泛用，削弱了学生基础知识的训练。

如学生的书写教师的板书学生的演板学生说的训练。

在语文教学中学生的读体现不充分，不到位。

没有发挥读在语文学科中的作用。

教学不够民主，有些课堂还不能面向全体学生，学生自主活动的空间还比较狭窄。

质量月活动总结篇教学质量是学校工作的重心，而教师教育教学理念教学方式工作态度又是这个重心的保障。

我校紧紧抓住我县教育提升年这契机，依据县教育局中小学教学质量提升年活动工作方案的总体要求，结合我校实际，认真扎实地开展了系列加强和改进教学工作的活动，现汇报如下。

宣传动员，统思想为认真学习和领会落实县教育局教学质量提升年动员会会议精神，我校在月份开学之初，在召开的教职工开学工作会议上，传达了县教育局教学质量提升年活动的会议精神，要求广大教职员工认真学习，明确意义，思想重视，贯彻落实。

成立领导小组，制订实施方案成立了以校长为组长分管校长为副组长，教务主任等及科室负责人和年级领导为成员的领导小组，教务处具体负责该项活动的实施安排，其它科室积极认真配合，全面认真落实该项工作强化落实，责任到人。

为了有效实施教学质量月活动方案，真正把活动落到实处，取得实效。

我校在制定方案中注重层层落实，责任到人，并规定了完成工作的质量和任务的期限。

月日，组织全体教师自愿申报了课堂教学大练兵的学科。

根据我校学科的任教特点，指定了学科中心发言人和课堂实录教师，成立了以年级为组，年级为组的集体备课小组。

利用每天课外活动时间开展集体备课活动。

精细组织，规范实施。

定位目标，确保教学主题本次教学质量月活动，在学校总体部署下，全体教师积极参与，认识准备，各部门各负其责。

首先是以集体备课小组为单位确定了各学段不同学科的课堂教学研究主题年级语文教学为如何有效的进行低年级识字教学年级为阅读教学的指导年级的数学教学则为学习习惯的养成教育，年级为如何构建学生自主探究学习的课堂。

做到了教学有目标，研究有主题。

集体研究，精心策划，打造高效课堂。

根据学校安排各学科确定了研究主题后，认真组织教师开展了集体备课，在备课中，教师们讨论教材讨论教法研究学法专研教法。

教师们都能充分发表个人意见，执教者围绕主题精心策划课堂教学。

所教的节课，都进行了认真讨论后才定格教案。

整个活动中无论是老教师还是青年教师都是以严肃的态度对待这次活动，本着学习提高的心态面对备课，体现了我校教师真抓实干的工作作风。

身先士卒，展示课堂教学为更进步重视本次活动的开展，校委会领导身先示范，打前阵，以积极认真的态度率先开展课堂教学大练兵，引起了教师对本次活动的更加重视，使得这次活动更加顺利进行。

评优选先，立足发展。

在经过两个周的课堂教学大练兵活动结束后，月日下午我们组织全体教师历经个多小时，认真开展了说课议课评课反思活动，所有听课教师对执教老师的课堂教学进行了客观公正实事求是的评价。

发现了优点，指出了不足，切磋了改进方案。

执教老师认真分析了自己的教学现状，进行了反思，交流成功经验。

大家把评讲会当成了推心臵腹的座谈会，老师们畅所欲言，各抒几见，得到了共同发展。

经过认真评比，大家致推荐杨光凤李振超刘玲玲位教师将代表学校参加镇级课堂教学展示。

成果与反思。

在学校领导和全体教师的共同努力下，我校的教学质量月活动取得了阶段性成果。

具体体现在以下几个方面认识深刻，准备充分。

从宣布课堂教学大练兵实施方案之日起，各教师精心准备，利用各种教学资源进行备课制作课件，开展讨论，互相学习。

在所教节课的教学设计全都是优质教案。

这充分体现了我校教师对这次活动支持与配合。

教学观念转变显著。

本次课堂教学大练兵，充分体现了新的教学理念。

节课的共同特点是把课堂交给学生。

体现在教学形式的多样化，让学生自己探索实际操作合作学习交流体会互助帮助。

如黄家彬老师的笔算除法刘祥培老师的的乘法刘玲玲老师的英语教学黎兆云老师的看雪都充分体现了这新的教学理念。

注重了教学情境的创设。

如刘光平老师的富饶的西沙群岛庞代旺老师的白鹅李振超老师的季中创设的教学情境很好的激发了学生内心的情感，达到了师生情感交融的境界。

又如高登平老师和的认识刘祥培老师的的乘法很好的体现了数学来源于生活的原则。

合作交流，促进了教师专业发展。

通过说讲评思等环节，教师全员参与密切合作悉心指导相互切磋，解决了教师教学中存在的问题，提出了改进措施。

如针对课堂教学时间和内容的把握，展开了激烈讨论，使教师们在不断付出中得到了锻炼提高和走向成熟。

展现了教师的教学特色和教学风格。

参加展示的节课，除了具备具有新的教学理念外，又各具特色，如黎兆云老师黄家彬老师他们的课堂教学语言精练，注重了学生的学法高登平老师刘祥培老师杨光凤老师，他们的教学则注重了数学与学生生活的紧密联系，培养学生动手动脑，自主探究的能力李振超刘光平庞代旺老师注重教学环境的创设，为学生构建自主探究的空间。

可谓是本次课堂教学特色呈现出了百家争鸣百花齐放的局面。

同时，此次活动也暴露出了些不尽人意的地方，主要表现在由于多媒体的泛用，削弱了学生基础知识的训练。

如学生的书写教师的板书学生的演板学生说的训练。

在语文教学中学生的读体现不充分，不到位。

没有发挥读在语文学科中的作用。

教学不够民主，有些课堂还不能面向全体学生，学生自主活动的空间还比较狭窄为了有效实施教学质量月活动方案，真正把活动落到实处，取得实效。

我校在制定方案中注重层层落实，责任到人，并规定了完成工作的质量和任务的期限。

月日，组织全体教师自愿申报了课堂教学大练兵的学科。

根据我校学科的任教特点，指定了学科中心发言人和课堂实录教师，成立了以年级为组，年级为组的集体备课小组。

利用每天课外活动时间开展集体备课活动。

精细组织，规范实施。

定位目标，确保教学主题本次教学质量月活动，在学校总体部署下，全体教师积极参与，认识准备，各部门各负其责。

首先是以集体备课小组为单位确定了各学段不同学科的课堂教学研究主题年级语文教学为如何有效的进行低年级识字教学年级为阅读教学的指导年级的数学教学则为学习习惯的养成教育，年级为如何构建学生自主探究学习的课堂。

做到了教学有目标，研究有主题。

集体研究，精心策划，打造高效课堂。

根据学校安排各学科确定了研究主题后，认真组织教师开展了集体备课，在备课中，教师们讨论教材讨论教法研究学法专研教法。

教师们都能充分发表个人意见，执教者围绕主题精心策划课堂教学。

所教的节课，都进行了认真讨论后才定格教案。

整个活动中无论是老教师还是青年教师都是以严肃的态度对待这次活动，本着学习提高的心态面对备课，体现了我校教师真抓实干的工作作风。

身先士卒，展示课堂教学为更进步重视本次活动的开展，校委会领导身先示范，打前阵，以积极认真的态度率先开展课堂教学大练兵，引起了教师对本次活动的更加重视，使得这次活动更加顺利进行。

评优选先，立足发展。

在经过两个周的课堂教学大练兵活动结束后，月日下午我们组织全体教师历经个多小时，认真开展了说课议课评课反思活动，所有听课教师对执教老师的课堂教学进行了客观公正实事求是的评价。

发现了优点，指出了不足，切磋了改进方案。

执教老师认真分析了自己的教学现状，进行了反思，交流成功经验。

大家把评讲会当成了推心臵腹的座谈会，老师们畅所欲言，各抒几见，得到了共同发展。

经过认真评比，大家致推荐杨光凤李振超刘玲玲位教师将代表学校参加镇级课堂教学展示。

成果与反思在学校领导和全体教师的共同努力下，我校的教学质量月活动取得了阶段性成果。

具体体现在以下几个方面认识深刻，准备充分。

从宣布课堂教学大练兵实施方案之日起，各教师精心准备，利用各种教学资源进行备课制作课件，开展讨论，互相学习。

在所教节课的教学设计全都是优质教案。

这充分体现了我校教师对这次活动支持与配合。

教学观念转变显著。

本次课堂教学大练兵，充分体现了新的教学理念。

节课的共同特点是把课堂交给学生。

体现在教学形式的多样化，让学生自己探索实际操作合作学习交流