我是中小主人的主题教育活动,人人争做热爱学校保护环境美化校园的好学生践行求真务实自强不息的学校精神,要细化到各个年级,教育学生学好文化知识是为了更好地生存。
学校大力开展班风评比,学生自主交叉评比,促进学生自主管理。
政教处每期期初和期中重点整治,包括仪容仪表迟到早退等现象,培养学生具有良好行为习惯。
深入开展学校的特色活动,每次活动要精心策划,认真组织。
要做到组织次活动,受益批学生。
如开展文明标兵评比等活动,要进步细化要求,深化内涵。
活动宜精不宜多,要在面上下功夫,让更多的同学参与到活动中来要在实效上做文章,不能为活动而活动。
,努力增强广大学生的法制观念。
通过开设法制讲座图片宣传等形式多样的活动,不断增强广大学生的法制观念和依法自我保护的能力。
全力实施学生体质健康工程,坚持两操活动制度,深入开展阳光体育运动,开齐开足开好艺体学科课程,进步提高体音美课堂教学质量。
继续抓好足球队篮球队田径队的训练大课间等管理工作。
抓好课堂教学质量。
,抓课堂教学,向课堂要质量,要求用好功能室,上好实验课。
,做好每日巡课工作,行政领导和年级领导要多听推门课,重点督查教师执行课程计划上好常态课执行相关法律法规情况,将视导重点放在薄弱学科薄弱班级薄弱教师中,加快薄弱学科教师的成长,进步提升学校整体教学质量教务处要定期组织常规落实情况检查。
,推进教学改革。
学校每月进行次教学常规检查,科组活动每周开展次。
抓好中考备考,力争中考成绩提高。
,认真研究新课程中考方案,准确把握新课程中考方案的关键点。
安排组织好模拟考试,找出差距。
要正确处理学生素质与考试能力之间的关系,加强对培养学生综合能力和解决问题的能力的研究。
要通过有效训练,增强学生中考实战能力,使中考成绩有突破,借此进步提升我校的知名度和社会影响力。
,抓好毕业班教学管理和监察,安排好毕业考试工作,注意做到科学有效,保持并促进毕业班教学质量在全区处于较好位次。
学困生的转化工作。
针对学校学生实际,全体教师都要关注每个学生的学习状况,着手建立学困生培养提高档案,注重学困生学习情感态度和习惯的培养,使他们具有严谨扎实的学习习惯和积极进取的心理品质,从而使这部分学生成绩有所提升,让每个孩子都能看到自己的希望和未来。
全力做好均衡教育验收工作及信息化建设。
均衡教育相关要求,学校没有大班额无重点班,让所有孩子享受同等同质的教育。
推进教育信息化,基础设施建设是根本。
要继续加强硬件建设,重点加强校园网多媒体设施等建设。
重点完成校本资源建设,组织骨干教师开展学科教学资源库的建设工作,实现学科教学内容与资源配套。
加强后勤管理,巩固校园文化成果。
,严防事物中毒的发生。
,保证宿舍的整洁卫生,严禁学生带火种进入宿舍。
,加大投入,巩固已取得的校园文化建设成果。
,每月大扫。
年级注重学生体能素质的提高,毕业班要结合体育中考项目,加强学生技能技巧的训练,力争体育中考体育测试取得好成绩。
加强财务管理,促进学校持续发展。
,强化内部管理,逐步实现财务管理程序化规范化精细化和预算化,是做好财务管理工作的重要保证。
重点加强学校经费预算收入支出学生食堂财务管理。
,明确财务管理职责,做好财务公开民主监督工作,做到财务管理工作公开公平公正。
严格把好学校的购物关,禁止签单记数,报销手续定要完善。
保证办学经费大头用于教学设备设施的添臵校园建设。
在新的学年里,我们面临着严峻的挑战和巨大压力,可以说是困难与希望同在,挑战与机遇并存。
让我们以饱满的热情,高度的责任感,强烈的事业心,抓住机遇,克服困难,迎接挑战,再创中新的辉煌。
有关学校工作计划范文合集篇春季学期根据中心学校继续按照强化管理,树立示范分类要求分别指导以点带面整体推进的工作思路,以教育改革为契机,总揽教育教学工作全局,不断深化教育改革,从抓实常规入手,为求机制上有所创新,管理上有特色,质量上有提高,工作上有成效。
的工作方针和目标,结合我学校实际情况,现将本学期学校工作计划如下安全工作以创建平安校园为目标,强化安全管理,树立安全第的思想,把安全工作放在学校工作的重要位臵,坚持教育预防为主,监督检查为辅的工作方法,落实晨检制度,跟踪到位,情况明确,最大限度地排除由于教师工作失误造成的安全事故。
完善安全管理制度,落实安全责任制度,明确安全事故处理措施,坚持安全月检,排除学校内外存在的安全隐患,减少安全事故的发生。
为达到安全目标,做细做实各项工作。
教育教学工作认真落实中心学校对上课备课及作业批改的具体要求,深入学习中心学校年春季学期下发的关于不备课及不按要求备课的处理办法。
让教师能从根本上认识到中心学校对教师教学常规工作的重视,也让教师从工作实际中改善工作方法,树立丝不苟的工作态度。
学校将加大对教师教育教学常规工作的检查力度,做到有问题早发现,早解决。
对不按要求备课及不按要求批改作业的工作情况决不姑息。
加大教学研究的力度,提高教学研究的水平,最少利用周时间,进行次教学研究活动,让每位教师都有机会展示自己,相互帮助,相互提高。
具体落实由教导主任负责落实。
高度重视毕业班工作,教导主任要经常关注毕业班教师的教育教学工作,教学进度,根据情况提出合理的建议和意见。
毕业班课程在月日前必须完成,随后转入复习阶段创绿活动的档案整理工作。
家长代表全体家长委员会成员。
教师代表全体班主任。
学生代表全体班干部中队长。
实施步骤统思想明确意义通过全校大会少队活动学术活动专题研讨等形式,进步宣传学习讨论,提高对创建市级绿色学校重要性和急迫性的认识,要充分认识到在新的形势下,创建绿色学校,是实施科教兴国战略,满足人民群众日益增长的教育需求的明智选择是加快学校发展,提高教育整体水平和教育质量的重大举措是以改革创新和发展为动力,促成学校以创建工作为契机,全面反思自身办学实践,总结出具有示范作用的新鲜经验的有效途径绿色的灵魂是可持续发展,绿色的内涵是人与人人与自己人与环境的协调发展,绿色的标志是人文化。
要将创建市级绿色学校作为近期建设和发展的重要目标,深入人心,成为集体的意志和行动的共同准则。
充分发挥好教代会工会等群团的民主决策和民主监督作用,发挥好全体教职员工的积极性和主动性,始终保持学校团结奋斗进取的昂扬斗志和良好局面充分发挥学生政治思想工作的主渠道和主线条作用,实现全体学生认同学校的办学理念和办学特色,争取学生及其家长理解配合支持参与学校建设和发展的各项工作。
根据计划统进程。
创建工作计划经行政会通过后,成为学校创建市级绿色学校的指南,在没有非常特殊的事件发生的情况下,任何部门和个人必须无条件地遵从。
学校要根据工作方案制定操作性强的执行方案,规定各项任务的具体推进策略和措施,划分责任部门和责任人员。
学校全程对各部门的执行情况进行监控,定期统核查目标任务完成情况,并作为部门和部门负责人学期考核和年度考核的重要指标。
发挥教师在环境教育中的主导作用,推进课程建设,提升办学档次。
课堂是实施环境教育的主阵地,学科教学是实施环境教育的主渠道。
任何个宏观教育目标的达成,都必须通过微观的课堂教育得以实现。
要大力加强课内教育。
利用学科渗透环境教育,教研组教师均开设有环境教育选修课和专题讲座。
科学学科教研组及其教师所开选修课的教学计划讲义或教案要详实。
要严格按照课程标准及上级部门有关环境教育要求,对必修课选修课活动课中的环境教育内容做出具体安排,细化要求,落实。
各学科在教学中渗透环保教育。
在教务处的教学计划中,要明确把在学科教学中渗透环保意识列入工作要点中,所有学科也都把从不同角度在教学中渗透环保教育作为项自觉行为。
通过环境教育公开课渗透环境教育教案评选环保知识测试环保社会调查环保主体活动环保实践等形式,提高学生参与可持续发展所必需的人事技能,渗透可持续发展思想,养成可持续的生活学习和工作的习惯。
培养学生的探求精神全球意识主人翁意识,以及对人类和人类可持续发展的责任心,树立正确的价值观,增强热爱和保护环境的自觉行为。
教育要到位,列入课程与计划,学科渗透与日常性教育相结合起来,做到制度化体系化科学化经常化。
发挥校会班会广播站橱窗等教育宣传阵地的作用,进行环境意识教育,宣传有关知识与理念。
每学期各班召开两次相关主题班会,出题黑板报并进行评比。
广播站宣讲制度化经常化。
定期对学生进行专题讲座。
科研为先导,利用教师论坛对创绿工作展开讨论,明确意义,统思想。
教师积极撰写环境教育教学论文,积极开设研究性学习课程,将环境教育与学生小课题研究有机结合在起。
结合学校自身的特点,开展丰富多彩的校内外活动和课题研究,开展研究性学习小课题研究,拓宽环境教育的路子,使校内外环境教育有机统以学生为主体,精心组织,通过丰富多彩的活动深化创绿工作在创建活动过程中,注重培养学生的自我管理和自我发展能力,形成学生自主化管理系统,全面提高学生素质,促进学校与学生的可持续发展。
通过课处活动对学生干部与骨干进行系统培训。
使学生骨干对绿色学校的创建,我国的生态环境有了更深刻的理解,从而进步带动其他同学确立环保意识,投身到绿色学校的创建中去。
积极发挥环保组织与少先队的作用。
开展各种形式的环境教育与环保活动。
节约中国行系列活动。
搞好环保公约绿色家庭公约的签名活动。
海报设计大赛。
绿色家园征文比赛。
环保朗诵或表演活动。
继续规范爱心纸收集活动常年开展回收旧电池活动。
开展美在教室寝室设计大赛。
搞好各项环境监测活动。
环保宣传月宣传周活动。
搞好环保小卫士与环保先进集体的评比工作。
加强环境管理,创设良好的育人氛围。
以人为本,搞好基础设施与环境建设。
在学校基础设施和环境建设方面,努力体现以人为本和人与环境和谐相处的设计思想和建设风格,即有益于学生的学习生活与学生身心健康的成长,有益于周边社区的环境不被污染或破坏,并与之形成感官上的和谐统。
保证绿化费设备与活动经费的






























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