，加强应急组织队伍平台和能力建设，开展应急演练，提高各类突发事件预警防范和处臵能力。

全面落实安全稳定责任制，认真排查和整改薄弱环节。

强化财务管理，提高经费使用效益。

实行收支两条线，合理调整财务支出结构，完善财务管理措施，规范财务开支的范围，切实提高教育经费的使用效益，全面改善办学条件。

完善教育经费预算制度，合理安排教育经费，科学配臵各类教育资源，积极向上级争取政策项目和资金，进步改善办学条件。

做好服务性工作，增加勤工俭学收入。

做好校园的美化绿化工作。

中学年学校工作计划篇指导思想本学期，我们按照强化责任抓管理，旗臶鲜明抓质量，夯实基础创特色的工作思路，以深化责任教育推进教学改革打造特色德育发展阳光体艺为重点，全面提高教育教学质量。

工作目标发展校园文化。

优化育人环境，培植高雅的校园精神文化，提升学校的软实力，形成讲责任构和谐树正气创佳绩的工作氛围。

提高管理水平。

提高管理人员的责任意识和履职能力，加速制度化建设，形成规范化人文化的管理机制，最大化提高管理效能。

加强师资建设。

加强校本研训工作，搭建教师成长平台，提高教师的幸福指数，锻造荣辱与共自强不息业务精良的教师团队。

落实有效德育。

以养成教育为重点，以实现人人文明处处亮丽为目标，提高学生的文明素养，为学生的幸福人生奠定良好基础。

打造高效课堂。

改革课堂教学模式，落实先学后教，少教多学的教学理念，提高课堂教学效益。

力争年级教学成绩在全县名列前茅，其它年级教学质量达到城区强校水平。

发展优势项目。

大力开展阳光体艺教育，作为推进素质教育的重要组成部分，打造体艺教育特色，使之成为学校的亮校品牌。

加强幼儿教育。

加强幼儿的师资培训评价改革课程建设，发展优质化幼儿教育，以此为突破口，扩大办学规模。

创建平安校园。

坚持安全无小事责任重于泰山的思想，落实安全责任，严防安全事故，创建平安校园，实现师生意外伤害零发生。

具体工作管理工作责任兴校落实班子责任。

加强班子建设，落实工作责任，细化工作目标，提高管理水平。

学校主要领导要坚持强化淡化工作原则强化责任意识，淡化职务意识强化大局意识，淡化本位意识强化服务意识，淡化功利意识强化创新意识，淡化守旧意识。

做到好管好条线，蹲好个点，带好个级值好天班。

达到不分工不分家，补台不拆台，建功不居功，服从不盲从，为重塑小新形象做出积极的贡献。

用人文凝聚责任。

坚持人文立校的办学理念。

努力在舆论上引导人，业务上锤炼人，体制上激活人，生活中关心人，提高教师的幸福指数，打造幸福小。

具体做好以下工作是把培训作为最好的福利，启动教师外培计划，力争年内实现全员外培。

是实行宽松管理，在管理中坚持欣赏优秀接纳平凡宽容失误的思想，营造宽松和谐的氛围，做到严爱相济。

是进行教师心理健康教育，减轻职业压力，培养教师良好的心理素质。

是丰富节日生活，集体过好节教师节。

是进行生日祝福和红白喜事慰问，让教师感受到集体的温暖。

是启动教师健康工程，设立健康奖倡导教师积极参与健身活动。

是加速民主化管理进程，广开言路提高决策水平，完善临督机制。

用激励激发责任。

让实干人得实惠，让吃苦人不吃亏，强化绩效管理，完善奖励制度，提高奖励标准，增加奖励项目。

是整体提高统考年级奖励标准，达到或超过城区平均水平。

是奖励团队，才能形成团队，实现捆绑式评价。

通过与城区参照学校对比，分两个年级段各奖励个先进年级团队。

是分中期期末两次对应试学科教学成绩优秀个人进行奖励。

是对幼儿教师非应试学科进行教学效果验收评价，奖励先进教育工作者。

是对各类活动做出突出贡献，取得优异成绩的指导教师予以表彰奖励。

是制定好教师评选细则，形成鲜明的导向，引领教师。

是探索教师综合评价办法，作为评优树模绩效工资发放的重要依据。

用制度规范责任。

根据教育行政法规和省市县教育工作会议精神，传承学校贯的好作法，删繁就简，形成规范简洁易于操作富有人文关怀的各类岗位职责及规章制度，使各项工作有章可循，增强管理的实效性。

依法治校，依法治教，实行个票否决乱票否决，体罚学生票否决，安全出问题票否决，教学成绩连续落后票否决。

德育工作养成教育加大宣传力度。

构建全方位的宣传体系，让双十养成教育内容深入师生心灵。

即制作展板在校园展出印发资料进行班会宣讲通过校园广播和电子屏进行宣传升旗仪式组织班级诵读进行专题手抄小报展评等办法。

实施主题教育。

根据学生实际，结合双十养成教育主要内容的有效落实，实施月主题教育制度，形成有效德育。

在实施过程中做到个结合主题教育与培养文雅学生相结合，与促进教学相结合，与创建平安校园相结合，与打造亮丽校园相结合，与发展阳光体艺相结合，与节日教育相结合。

德育处要形成方案，确定每月教育主题，通过升旗演讲主题班会等途径强化教育，确保工作落到实处。

加强队伍建设。

树立全员育人的德育观，重视德育骨干队伍建设。

制定德育主任工作职责少队辅导员工作职责班主任工作条例值日领导工作制度，使骨干队伍建设有章可循。

重视班主任业务培训，定期召开班主任工作会，设立班主任节，提高班主任待遇，增强班主任工作的积极性。

实行值日生竞争上岗制度，定期进行值日生培训，提高履责能力。

试行小校长聘任制，协助值日领导开展工作。

强化监督评价。

是值日领导要认真负责，从细微处入手，发现亮点与不足，及时矫正不良习惯和突出问题，全方位对班级进行检查评价，确保良好的学校秩序与亮丽的校园卫生。

是做好文雅学生模范班主任先进德育工作者评选活动，大张旗鼓地进行表彰与宣传，进行榜样带动，提高育人水平。

教学工作模式改革思想上引领。

开学第周组织教师去辛店中学县小去实地考察学习感受课堂教学模式改革的可喜变化。

每月组织教师进行次专题学习，让先学后教少教多学当堂训练的教学理念深入人心。

第，争取机会，做好实验教师与业务领导的外出培训工作。

第，严格学习制度，每教师每学期整理学习笔记不少于字。

课堂上实践。

年级作为主要实验年级，实行围坐式座位，按定向自学互动探究精讲点拨检测训练环节实施教学，从学习目标学习提纲展示形式精讲点拨课堂检测个环节备课。

学校通过外聘专家课堂调研次备课等形式服务好课堂教学改革。

其它年级亦逐步尝试新的课堂教学模式，就先学后教少教多学进行课堂实践。

教研上促进。

制定校本研训制度，实行教研活动签名登记制度。

加强教研组建设，实行教研组长负责制，学校班子成员协助参与制。

创新教研形式提高教研质量，开展集体备课同课异构示范课教学论谈等活动。

建立听课与反思制度，每个教师每学期至少听节课业务领导为节，每学期每教师书写教学反思不少于篇。

平台上展示。

为教师达建展示科研成果的平台，发挥典型的引领作用，提升教师的科研能力，稳步推进教学模式改革。

教导处要组织好示范课专题论文学习提纲精品教案学习体会的评选与展示活动。

管理中保障。

突出年级实际。

年级管理要进行课堂调研，召开座谈会，发现存在问题，制定具体方案，鼓舞师生士气要坚持抓两头，促中间，从后名抓起，让每个学生有较大的进步要注重质量监控及命题研究，进行日清月测是保持适当进度，不过份抢进度，味追求速度，确保年级取得振奋人心的教学成绩。

幼儿班管理重视课程建设，开设幼儿艺术课，制定各类课程的指导性意见及教学目标加强课堂调研，分中期期末两次就幼儿各学科进行观摩验收进行师资培训，争取上级培训指标，提高幼教的育人水平积极探索幼儿教师的评价办法，试用课堂验收满意度调查案头资料检查等形式，对幼儿教师较为客观地评价。

其它年级管理年级重视学习习惯的养成，以学会倾听学会合作学会书写作为教育的重要内容，接受性学习仍然是其主要学习方式，实施快乐教学，成功教学，积极进行少教多学及零作业课堂的探索。

年级要尝试进行学点教点练点分散式的环节教学模式探索与实践，切实提高学生的自学能力与合作能力。

突出要点工作。

抓好中考备考，力争中考成绩提高。

大力着手推进均衡县及信息化建设。

加强后勤管理，巩固校园文化成果。

加强财务管理，促进学校持续发展。

具体措施加强安全管理，保障师生生命安全。

近年来，随着安全工作力度的加大，学校添臵了许多新的安全设备设施，学校安全管理相关领导要定期组织人员做好设施设备的安全检查工作。

学校要进步强化岗双责制度，班主任科任教师功能室负责人要密切关注责任区内设施设备的使用状况，发现问题要及时上报，力求将安全隐患消除在萌芽状态。

校园安全，特别是学生的人身安全，近年来越发受到全社会的关注。

溺水事件交通安全人身攻击时有发生。

校园活动时意外伤害事故也频频出现。

针对这情况，学校要认真思考对策，例如通过升旗集会晨会班队活动宣传栏以及开展应急演练活动两课活动等渠道，切实加强学生安全意识教育，自护能力培养。

再如加强学生文明活动教育，通过组织推广健康的游戏项目改善校园追逐等不文明现象，将意外伤害事故降低到最少限度。

要认真做好学校食堂的安全管理工作，严格把好食材的采购加工关。

食堂工作人员要定期做体格检查，严禁杜绝带病操作。

要严格按照卫生监督所要求，坚持做到生熟食品分开存放，每日食物做好留样备查。

本学期开始按照县政府统要求，我们从保安公司聘请了专业保安担任门卫，但因为学校不同于其他企事业单位，在上岗之前，总务处要对其进行定的有针对性的培训，认真落实门禁制度，学生在校期间，外来人员进入校园要做好登记手续。

同时，也要求班主任引导学生加强自身防范意识。

强化师德活动，助力教师专业成长。

进步加强教师职业道德教育，不断增强职业责任感和危机感。

根据传言，教师的铁饭碗可能不久就要被打破，因此我们每位教职工都要树立终身学习意识，要时刻增强危机感。

在工作中要转变教育理念，确立服务意识，营造和谐顺畅的教育环境。

学校要服务于社会和家长，教职员工要服务于学生，教师的切工作要服务于教学质量的提升和学校良好形象的塑造。

进步加强业务理论学习，不断提高业务和理论水平。

青年教师要虚心好学，保持着较强的上进心和旺盛的工作热情。

建立政