对式重点培训等形式,大规模开展创业创新技能培训,培养批乡土拔尖人才土专家田博士农民经纪人。
开展远程教育学用工作调查研究活动。
以远程教育学用组织课件制作信息反馈打造亮点特色站点等工作为重点,采取问卷调查网站互动平台反馈电话询问走访调查等方式,扎实开展全县远程教育调查研究活动,及时掌握党员干部群众学习需求,形成高质量的调研报告篇,为全远程教育工作深入开展提供理论依据。
远程教育技术工作计划篇为全面提高我校教育教学质量,加大素质教育进程,充分享有优质教育教学资源和教学方法,提升我校教师综合素质,利用和发挥好我校远程教育。
根据上级精神,结合我校实际,特拟定本工作计划。
指导思想以上级有关现代技术教育远程教育精神和农村中小学现代远程教育管理制度为指导思想,以我校校本培训为基础,以学科电教计算机辅助教学为主体,做好远程教育资源的次开发利用。
常规教学和现代技术多媒体教学齐头并进,切实提高教师的业务水平,使我校的教学质量稳步提高。
主要工作措施加强教育技术工作队伍的建设抓好电教管理员和实验员队伍的建设。
保持相对稳定,加强业务培训,强化责任意识服务意识目标意识和效率意识,逐步形成支业务过硬的队伍。
各校成立以校长为组长,由实验员和实验教师组成的实验教学教研组织和电教教研组织。
制定配套的计划管理教研督查考核等方案,使电教教学和实验教学健康有序的开展。
加大对电教管理员和实验管理员的培训力度,强化专业教师的指导引领辐射作用,做到持证上岗并且相对稳定。
全面推进校本培训。
以骨干教师为主要师资力量,全面开展校本培训,内容主要为多媒体组合教学理论信息技术与学科课程整合理论电子教案撰写和课件制作,教师培训面总体达到以上,般教师学会使用等软件撰写电子教案或制作课件。
组织参加上级信息技术与课程整合观摩课电教录像竞赛课教育技术成果评优等研究活动。
分层次举办实验员实验教师电教管理员的实际操作和应用技能培训与考试。
整合教育资源,充分发挥现有仪器设备的作用,中小学演示实验开出率达以上,分组实验开出率达以上。
培养学生实际动手操作能力和创新能力。
加强电教教学实验教学及图书管理工作的研究和指导。
根据新实验管理要求配齐配足实验操作所需仪器和器材在中存中小西卜开展远程教育资源使用试点,总结远程教育的经验与模式,年内进行次专项督查,加强远程教育站点的管理,提高使用效益。
远程教育技术工作计划篇年富蕴县党员干部现代远程教育工作的总体要求是全面贯彻落实党的十大十届中全会精神,紧紧围绕组织工作中心任务,以开展基层党组织书记讲远程村技双创双争活动和教学课件观摩评比活动为载体,强化学用转型,加强队伍建设,健全建管学用创长效机制,进步扩大双模式站点覆盖面,打造精品课件,提高服务质量。
使远程教育成为农牧民学技术的平台农牧产品宣传的平台农牧业产业化的平台,不断提高远程教育终端站点的实际使用率远程教育信息化科学管理率和广大基层党员干部群众的满意率,推动全县远程教育整体工作再上新台阶。
深入开展书记讲远程村技惠民生促增收学用活动认真开展远程教育为民务实清廉群众路线教育学习活动。
结合为民务实清廉群众路线教育活动各阶段的具体要求,每月有针对性地组织开展次以上远程教育收看宣讲讨论等主题学习活动,规定必看课件必讲内容,确定县党校的专业讲师下基层开展宣讲工作,并制作优秀宣讲课件上载到远程教育平台和富蕴县党建网,充分发挥远程教育在农村党员干部群众学习教育方面的优势,推动群众路线教育活动深入开展。
是开展各类学用活动。
结合各乡镇种植和养殖等特色产业情况,有针对性地分级分类开展远程教育产业发展技术培训活动,整合各站点党组织书记涉农牧专业技术人员远程教育示范户党员致富能手远程教育岗操作员,组建产业技术培训专家服务团,分类整合远程教育涉农牧专业村技课件,补充相关资源课件内容,提高远程教育课件的针对性和实用性,真正使远程教育看有所获疑有所解用有所得。
充分发挥好学用标兵优秀站点管理员的作用,在乡镇村社区远教站点建立最少个远程教育特色农业支柱产业学用转化示范基地,真正让广大党员干部群众学习有平台实践有基地。
组织参加上级信息技术与课程整合观摩课电教录像竞赛课教育技术成果评优等研究活动。
分层次举办实验员实验教师电教管理员的实际操作和应用技能培训与考试。
整合教育资源,充分发挥现有仪器设备的作用,中小学演示实验开出率达以上,分组实验开出率达以上。
培养学生实际动手操作能力和创新能力。
加强电教教学实验教学及图书管理工作的研究和指导。
根据新实验管理要求配齐配足实验操作所需仪器和器材主要工作措施加强教育技术工作队伍的建设抓好电教管理员和实验员队伍的建设。
保持相对稳定,加强业务培训,强化责任意识服务意识目标意识和效率意识,逐步形成支业务过硬的队伍。
各校成立以校长为组长,由实验员和实验教师组成的实验教学教研组织和电教教研组织。
制定配套的计划管理教研督查考核等方案,使电教教学和实验教学健康有序的开展。
加大对电教管理员和实验管理员的培训力度,强化专业教师的指导引领辐射作用,做到持证上岗并且相对稳定。
全面推进校本培训。
以骨干教师为主要师资力量,全面开展校本培训,内容主要为多媒体组合教学理论信息技术与学科课程整合理论电子教案撰写和课件制作,教师培训面总体达到以上,般教师学会使用等软件撰写电子教案或制作课件。
加强队伍业务强化培训,提高远程教育队伍整体水平加强远程教育骨干队伍业务强化培训。
进步加强名站点管理员和名岗操作员的业务强化和课件制作技术培训,通过举办培训班以会代训观摩评比现场示范结对辅导互动讨论赴学用工作先进地区县学习等方式,加强研究远程教育教学方法设备操作和维护专题片制作等业务培训,力争在年内对全站点管理员岗操作员全部轮训遍,努力提高站点管理员的综合素质。
同时,积极开展各远程教育成员单位教学课件制作人员培训活动,不断提高教学课件制作人员的业务技能。
加强对远程教育集中轮训基层干部工作的督查,有计划有步骤有秩序安排好个主题培训班名基层干部的大轮训工作,确保集中轮训任务取得实效。
加快推行远程教育培育型人才行动计划,针对农村基层急需的基层管理型人科技生产型人经营服务型人技能带动型人创业新苗型人远教管理型人等类学用转型人才人,利用远程教育平台,采取课堂式集中培训班组式分类培训菜单式选择培训结对式重点培训等形式,大规模开展创业创新技能培训,培养批乡土拔尖人才土专家田博士农民经纪人。
开展远程教育学用工作调查研究活动。
以远程教育学用组织课件制作信息反馈打造亮点特色站点等工作为重点,采取问卷调查网站互动平台反馈电话询问走访调查等方式,扎实开展全县远程教育调查研究活动,及时掌握党员干部群众学习需求,形成高质量的调研报告篇,为全远程教育工作深入开展提供理论依据。
远程教育技术工作计划篇为全面提高我校教育教学质量,加大素质教育进程,充分享有优质教育教学资源和教学方法,提升我校教师综合素质,利用和发挥好我校远程教育。
根据上级精神,结合我校实际,特拟定本工作计划。
指导思想以上级有关现代技术教育远程教育精神和农村中小学现代远程教育管理制度为指导思想,以我校校本培训为基础,以学科电教计算机辅助教学为主体,做好远程教育资源的次开发利用。
常规教学和现代技术多媒体教学齐头并进,切实提高教师的业务水平,使我校的教学质量稳步提高。
做好各级党建网的的信息报送工作。
统筹安排好信息调研队伍建设和培训工作,积极主动做好各站点远程教育学用开展汉哈动态信息报送工作积极完成全国自治区地区县党建网站和自治区地区党建手机报的信息上报和管理维护,逐步形成规范高效的报送机制,努力提升报送信息的采用率。
实现远程教育上网络上电视上手机,全力拓展传输服务手段全面实现远程教育节目上党建网目标。
以富蕴县党建网升级改版为契机,开设远程教育视频专题栏目,及时上载远程教育课件,督促党建网站上载远程教育课件,努力实现全远程教育上互联网的目标。
整合广电和电信资源,探索实践远程教育上电视工作。
加强与广电局联系,在富蕴县电视台设远程教育栏目加强与电信公司协作,积极开展远程教育个双模式站点百村网站建设远教入万户工程及业务普及工作,逐步推动远程教育上电视工作。
加大经费投入,加强技术支撑,探索开展远程教育上手机试点工作。
积极协调电信公司探索远程教育上手机的技术手段,并选择部分乡镇开展远程教育工作上手机的试点工作,积累管理经验,探索工作运行模式,为下步全面推动远程教育上手机工作打好基础。
通过推动远程教育上网络上电视上手机载体的实现,使农牧民在产业技术和法律法规方面的学习面更广,同时根据各村特色产业对产品进行宣传和销售,打开销路,达到增收的目的。
制定好各种计划和制度并按计划认真开展工作,填写好各相关的记录和使用情况。
重视管理员自身的业务学习,提高管理水平。
努力学习网络维护和管理整理开发远教资源,充分用现代远程教育技术手段促进教研活动。
积极组织教师收看优秀示范课和课堂实录。
重视安全教育。
教育学生遵守操作规程,注意设备安全和用电安全。
保障教师学生在正确使用设备时不发生任何事故。
积极向全校教师宣传现代教育技术手段的优点重要意义和教学思路,用现代教育技术手段宣传新的教育思想内容观念和方法,增强老师们的危机意识生存意识。
促进麻痹大意的老师转变教学观念和方法,全面推进我校的现代技术教育。
搞好现代远程教学资源的开发和推广工作。
为本校教师的多媒教学和公开课提供便利帮助师范和指导。
帮助他们做好课件的搜集开发和利用。
积极做好为农服务工作。
工作安排月份制定远教工作计划制定教研活动方案检查远教设备设施召开教研组长各课题负责人骨干教师及部分青年教师工作会议。
月份组织教师培训现代教育技术应用的研讨会骨干教师示范课教师教学个性研讨。
月份中青年教师研究课及交流校本课程及综合实践活动课程的研讨会远教资源整理刻盘。
月份学






















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