声音上由于年龄差距不大，融合性较好，所以声音方面比较好训练，但是由于是小学生，音乐修养还比较差声音的艺术性训练起来比较有难度，这就要求教师要多与学生交流，制定与学生的审美能力相符的歌曲。

活动目标及训练方法训练目的通过不同的发声练习来规范师生的声音进步提高学生的演唱水平和演唱技巧。

训练时间及地点每周上午音乐教室具体的活动安排月份声乐合唱的基本功训练练习连音跳音连跳音高音等。

合唱排练送别注意声部的和谐，声音的统。

月份气息的进步训练，视唱曲的难度增加，进步提高学生的音准水平。

歌曲的训练。

音准训练音准是音乐表现的基础，好的音准来源于基础训练。

多声部合唱的音准训练较为复杂。

寻找共鸣位置扩大音域的具体措施。

胸音训练。

头音训练。

合唱表现的种手段。

训练时间及地点每周上午音乐教室具体的活动安排月份声乐合唱的基本功训练练习连音跳音连跳音高音等。

合唱排练送别注意声部的和谐，声音的统。

月份气息的进步训练，视唱曲的难度增加，进步提高学生的音准水平。

歌曲的训练月份进行合唱歌曲的指导训练。

歌曲的训练。

月份发声训练活动小结合唱教学计划篇为了更好的配合学校搞好素质教育，丰富学生的校园文化生活，启发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力艺术修养及表现能力，弘扬学生个性发展，学校决定培养支专业的童声合唱队。

为了使活动顺利高效的开展，现将本学期合唱队活动情况作以下安排学生情况分析本学期合唱兴趣小组的成员以年级每个班级的声乐特长生和音色美音准好的同学为主，他们已经有了定的音乐基础知识和发声方面的知识，并且声音上由于年龄差距不大，融合性较好，所以声音方面比较好训练，但是由于是小学生，音乐修养还比较差声音的艺术性训练起来比较有难度，这就要求教师要多与学生交流，制定与学生的审美能力相符的歌曲。

活动目标及训练方法训练目的通过不同的发声练习来规范师生的声音进步提高学生的演唱水平和演唱技巧通过演唱些内容积极向上的合唱曲目，净化学生的心灵，增长技能。

在合唱排练过程中学会团队协作和换位思考的能力。

课程内容了解合唱相关知识，掌握合唱发声方法，发声技巧及基本乐理音乐常识。

学期内能完整的演唱首以上合唱曲。

适应对象至年级课程开设时间及授课地点每周下午第节课在学校合唱音乐教室。

注意事项注重基础的旋律和节奏培养。

为以后的多声部合唱教学打下坚实的基础。

月份各声部的协调和统训练。

训练时间每周下午第节课训练地点西楼多媒体教室活动负责人合唱教学计划篇课程开设依据音乐教育是学校实施美育的重要组成部分，合唱作为音乐活动的重要组成部分，具有深远的现实意义。

对于孩子来说，合唱可以启迪心智，尤其能够培养集体主义观念，提升其合作意识。

课程目标根据学校学生的实际情况，实施校本课程。

从简单的轮唱形式入手，通过训练使学生了解合唱的相关知识，建立对合唱的浓厚兴趣。

掌握些发声方法发声技巧和基本的音乐常识乐理知识合唱教学计划篇范文合唱教学计划精选篇合唱教学计划篇指导思想为丰富学生的课余文化生活，培养学生的音乐审美能力，提高学生的综合素质和艺术修养，使学生掌握科学的发声方法，本学期开设合唱社团。

让学生对合唱知识和形式有定的了解，提高学生的音乐感受力和表现力。

同时培养学生的合作意识和集体观念，开阔学生的视野，促进学生素质的不断提高。

训练目的通过严格的气息训练和不同的发声方法规范学生的声音，使学生的演唱水平和演唱技巧得到提高。

通过练唱我国多地民歌合唱曲目，提高学生的音乐修养和自身素质。

通过合唱姿态舞蹈造型的训练，提高学生的音乐审美能力表现能力。

月份各声部的协调和统训练。

训练时间每周下午第节课训练地点西楼多媒体教室活动负责人合唱教学计划篇课程开设依据音乐教育是学校实施美育的重要组成部分，合唱作为音乐活动的重要组成部分，具有深远的现实意义。

对于孩子来说，合唱可以启迪心智，尤其能够培养集体主义观念，提升其合作意识。

课程目标根据学校学生的实际情况，实施校本课程。

从简单的轮唱形式入手，通过训练使学生了解合唱的相关知识，建立对合唱的浓厚兴趣。

掌握些发声方法发声技巧和基本的音乐常识乐理知识。