体美劳综合实践等课的检查，保证教学计划的严肃执行。

备课组教研组工作。

教导处教科室要管理好各个教研组备课组，要充分发挥教研职能，通过共享式的集体备课探究式的课堂实践和专题式的学习讨论等促进教师之间的互动组内的教学研讨活动要做到个结合个体钻研与集体备课结合个体实践与集体评课结合个体反思与集体研讨结合，通过个结合，努力提高教学研讨的针对性和实效性。

教导处教科室平时加强对教研组备课组活动不定期的抽查，推动教研组备课组工作的经常化规范化。

教学认真。

有效备课。

坚持集体研讨备课与个人创新备课相结合，杜绝机械重复别人的劳动成果教案的撰写须突出重点难点教法学法部分教案要有修改教学随笔，要有教后记周至少要有篇有质量的教后记。

高效课堂。

教师提前分钟候课，上课前做好必要的教学准备，不打无准备之仗语数英课堂开始分钟进行特色化的教学实验，即语文进行古诗文美文诵读数学进行道左右的口算训练英语进行口语交际和听力训练。

课堂教学中教师要有比较科学明确的教学目标重难点随堂听课后进行问辩，教学过程始终体现教学目标的落实要给学生创设良好的氛围和足够的练习时间注重学生课前预习习惯的培养。

农村小学教导主任工作计划篇范文农村小学教导主任工作计划精选篇农村小学教导主任工作计划篇积极学习贯彻党的精神，以办人民满意教育为宗旨，以立德树人为根本，以提升教育教学质量为核心，扎实狠抓教学常规管理，进步端正教风，培养良好的学风班风，形成良好的校风，实现让学生学习更加主动，身心更加健康，才艺得到更好发展，促进学生全面发展，全面提高教育教学质量。

工作目标加强教导处日常管理工作，使管理走向规范化科学化，努力提高学校的教学管理水平。

加强各科教学活动，在各级各项竞赛中争创佳绩。

全面提高教学质量，力争在期末考试中各科成绩稳步上升。

加强教研组建设，以集体备课为抓手，加强骨干教师青年教师队伍建设与管理，以点带面促进课堂教学的有效性。

做好毕业班教师和学生的思想工作，定期召开毕业班工作研讨会，查找存在问题，制定解决措施，确保教学质量，全面提高教学质量，力争再创佳绩。

进步规范学籍管理工作。

按上级主管部门的要求建全各项管理体制，规范学籍管理，严格操作程序，巩固学额，杜绝学生流失。

教导处协同德育处围绕学生行为习惯教育，开展多种活动，让学生在活动中受到教育。

重视和家长沟通，争取家长的积极配合，做好育人环境的双层驱动效能。

主要工作措施坚持以人为本，德育为先。

抓好德育课程实施品德课和中队活动课，充分发挥德育课程在学生思想道德建设中的主渠道主阵地主课堂作用，认真落实德育目标并渗透到各个教学环节之中开展各种德育实践活动，积极引导学生参加社会实践活动和社区公益活动加强校园文化建设，充分发挥校园文化这隐性教育功能突出心理健康教育认真贯彻执行小学生守则和学校制定的学生在校日常规，重视养成教育，培养文明素养。

充分利用家校联系的功能。

通过家长会告家长书等形式对家庭教育的内容方式方法进行指导，切实提高家长的教育水平和家教质量。

这学期加强家访的重点年级是年级所有学生其它年级重点是留守儿童外来务工随迁人员子女单亲家庭离异家庭贫困家庭学困生家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理。

深入开展推门听课活动。

教导处在校长领导下主动协调各年级组负责人，每周各年级组内各学科至少开展次推门随堂听课。

听课对象所有在职任课教师。

听课结束及时反馈每位教师听课次数不限如果听课结果不理想，还要连续听，直至结果良好。

在进行推门课的同时检查被听课老师的备课本和学生作业本，任课老师的推门随堂课情况将直接与期末考评挂钩。

规范学籍管理，严格操作程序，巩固学额，杜绝学生流失。

学籍管理专人负责，建立期初和期末学额汇报制度。

针对插班生做好与班主任及任课教师的对接工作，及时沟通交流，确保班级配置的合理。

农村小学教导主任工作计划篇指导思想以十届中全会精神为指导，全面贯彻党的教育方针，认真贯彻落实区教育局教育行政会议精神，贯彻执行学校工作计划。

强化开放创新合作共享发展的理念，全面推进素质教育。

以课堂为主阵地，以教研活动为载体，着力进行课堂教学研究，打造自主合作快乐高效的新课堂。

深化课程改革，促进学生主体发展，教师主动发展，学校自主发展。

工作思路工作制度化精细化抓紧各项制度的制定与落实，让所有的老师对各项教学工作对照制度或操作手册，都能清楚该怎么做，如何做。

质量调研常态化第学期教导处的工作重点是教学质量，教学质量的重点是年级教学质量，积极推进中等生与学困生工作。

其它年级继续推行质量调研制度，另外根据调研成绩结合个别化教育要求，积极探讨与推行学习上有特别困难学生的评价措施。

综合学科任课改革春学期推进综合学科教师配备改革，让每位学生都能接受音体美科学劳动技术，信息技术等学科专业化的教育，并开展跟踪活动，及时关注改革的发展态势。

工作目标及具体措施重流程，规行为，强效能。

按照国家课程计划开齐上足上好各类课程，不任意增删课时。

执行调课备案制度，加大巡课力度，对教师执行课程计划按课表上课等情况进行督查，发现问题及时整改。

严格控制学生在校时间，要求学生按时到校，教师及时放学，关注学生身心健康。

要求教师要认真研读教材，从整体上把握教材，熟悉教材的知识结构，把握教材的重点难点和知识间的内在联系。

坚持提前备课，教学案案体现自主合作探究课程改革理念。

坚持每课每单元教学反思。

要精选作业内容，难易适中，体现梯度，形式多样，在巩固基础中求提高。

精批细改作业，严格批改要求，以批改促作业质量提高。

耐心辅导学困生。

继续坚持集中检查与抽查相结合定期检查与不定期抽查相结合全面检查与单项抽查相结合全员检查与个别抽查相结合的方式，每学期教导处每月进行次集中备课与学生作业检查，检查后及时反馈。

实行推门课制度，及时了解教师的教学情况。

，重视每学期教学档案和教师业务档案的整理，对各学科教学常规落实及检查开展活动情况教师业务档案教研成果获奖情况等进行详实记载，统归档，系统管理。

为学校绩效工资改革职称评审职务聘任以及教师的专业化成长提供必要的资料。

农村小学教导主任工作计划篇范文农村小学教导主任工作计划精选篇农村小学教导主任工作计划篇积极学习贯彻党的精神，以办人民满意教育为宗旨，以立德树人为根本，以提升教育教学质量为核心，扎实狠抓教学常规管理，进步端正教风，培养良好的学风班风，形成良好的校风，实现让学生学习更加主动，身心更加健康，才艺得到更好发展，促进学生全面发展，全面提高教育教学质量。

工作目标加强教导处日常管理工作，使管理走向规范化科学化，努力提高学校的教学管理水平。

加强各科教学活动，在各级各项竞赛中争创佳绩。

全面提高教学质量，力争在期末考试中各科成绩稳步上升。

加强教研组建设，以集体备课为抓手，加强骨干教师青年教师队伍建设与管理，以点带面促进课堂教学的有效性。

做好毕业班教师和学生的思想工作，定期召开毕业班工作研讨会，查找存在问题，制定解决措施，确保教学质量，全面提高教学质量，力争再创佳绩。

进步规范学籍管理工作。

按上级主管部门的要求建全各项管理体制，规范学籍管理，严格操作程序，巩固学额，杜绝学生流失。

教导处协同德育处围绕学生行为习惯教育，开展多种活动，让学生在活动中受到教育。

重视和家长沟通，争取家长的积极配合，做好育人环境的双层驱动效能。

主要工作措施坚持以人为本，德育为先。

抓好德育课程实施品德课和中队活动课，充分发挥德育课程在学生思想道德建设中的主渠道主阵地主课堂作用，认真落实德育目标并渗透到各个教学环节之中开展各种德育实践活动，积极引导学生参加社会实践活动和社区公益活动加强校园文化建设，充分发挥校园文化这隐性教育功能突出心理健康教育认真贯彻执行小学生守则和学校制定的学生在校日常规，重视养成教育，培养文明素养。

充分利用家校联系的功能。

通过家长会告家长书等形式对家庭教育的内容方式方法进行指导，切实提高家长的教育水平和家教质量。

这学期加强家访的重点年级是年级所有学生其它年级重点是留守儿童外来务工随迁人员子女单亲家庭离异家庭贫困家庭学困生家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理。

关注学生幸福成长，创新育人模式。

促进每个学生的发展这是新课程评价的核心理念。

因此，要求学校教师要尊重学生的个体差异，关注学生成长的过程，善于捕捉的评价时机，实现以评价促发展以评价激励人的目标。

不断丰富育人途径，与时俱进，创新成才新观念。

教导处协同教科室德育处深入开展各项学生活动，展现学生各项才艺，以活动促进学生学习方法方式的改变。

本学期全部教师要积极支持乡村少年宫的培训工作，做好学生家长的思想动员工作，确保质量，同时，所有教师要利用切可以利用的机会，宣传和组织学生广泛参加各种活动，多出成果。

注重良好行为习惯培养。

教给学生知识，不如培养良好习惯。

良好的学习习惯会让学生受益终生。

利用上学期学生优秀作业展评活动取得的效果，从开学初就要大张旗鼓狠抓学生习惯养成教育，包括读书习惯写字习惯完成课堂作业和家庭作业的习惯等等。

课堂作业和家庭作业反复强调不允许乱涂乱划乱改，不允许使用修改纸涂改液等，培养学生认真的作业态度和精益求精的学习追求。

而且要规定，凡是作业中存在以上现象的不得被评为优秀作业，以此督促教师在培养学生学习习惯上要不遗余力，要有足够的耐心，更要持之以恒。

牢固树立抓习惯就是抓质量的理念。

学校将定期组织期中期末作业评比。

完善学生成长记录袋。

进步规范我的成长足迹的使用，体现评价多元化多样性注重过程评价，要求每位教师结合所任学科特点及所教学生个性，随时关注学生的成长中的点滴进步，作出各类特色评价通过评价，促进每位学生的发展。

拟在期末组织次家长观摩活动。

进步加强教学常规管理课程设置及安排。

教导处按照省市课程设置要求，开足开齐开好计划规定的课程。

坚持专课专用，教师要严格按日课表上