心理咨询室标准化验收任务的学校，必须配齐专或兼职的心理辅导教师，开足开齐并上好心理健康课至少完成相关的检查任务要求。

各有关学校要把心理咨询室布臵好，缺少的设备，由中心校统配备。

档案资料要在月底之前整理完成，确保次性验收通过。

实小要做好品格提升项目的实施和后期管理，确保顺利完成各项目标任务。

坚持教学规范管理，提高精细化水平加强规章制度执行力度，重点规范教师课堂教学行为。

严格执行课程计划，开齐上足各门课程，坚决制止课程设臵的随意性和违规行为。

凡是有专职教师的学校，必须安排带专业的课，杜绝挤占挪用课程现象。

各校要有效落实区教学工作的个规范和教学认真，紧紧围绕上有质量的课这要求，加强备课和课堂教学管理，杜绝乱堂空堂随意教学等不正常现象发生，切实提高课堂教学效益，提高教学质量。

规范学籍管理。

全面落实义务教育有关规定，杜绝辍学现象，确保在校生巩固率达到。

规范学生的学籍变更管理，各校要明确干负责管理。

做好电子学籍管理登记工作，建立学生学籍信息电子化管理系统，使学籍管理信息化科学化规范化。

所有转入实小的学生，必须经过中心校同意才能办理。

培养学生良好的学习习惯，促进良好学风的形成。

语文学科重点抓好学生课前认真预习课中专心听讲课后及时复习课外广泛阅读及做好读书笔记等习惯数学学科重点抓好对学生作业与单元训练的批改反馈和评价，做到有必，即有练必选有发必收有收必改有错必纠有练必评，数学老师可以尝试培养学生使用错题订正本的好习惯英语学科重点加强学生的听力训练，学生多读多说多练才能更好提高英语学习水平，提高教学质量。

围绕有效教学主题，落实个重点环节。

突出有效备课研究。

各校要切实抓好集体备课的使用，对修改教后记等能体现教师教学特点和能力的地方，要重点指导重点检查，让教师明确教学目标，把握知识的重难点，设计问题，培养学生运用知识的能力，通过练习及时自查，巩固学习效果。

突出有效课堂研究。

各校要围绕上有质量的课这主题，组织课堂探究，让老师们在课堂教学的朴素简单精细上下功夫，使学生学得主动学得活泼学得有效。

突出有效训练研究。

加强对学生作业与单元训练有效性的研究，教师布臵和批改作业严格执行上级规定，单元测试要有明确的操作要求和监管措施。

做好教学质量检测，强化教育教学质量意识。

各校对各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。

对薄弱环节年级学科要跟踪调查指导。

可根据实际情况，对些学科进行质量检测和分析，找出教学中存在的优缺点，并提出今后改进的措施。

立足实际，抓好科研兴教工作。

扎实推进省市区十规划年度课题选题申报工作及市区级教师个人课题研究工作，相关奖励标准，按原定标准执行。

深入实施教师阅读促进工程，积极参加区第届教师读书峰会，创新教师阅读工作思路和途径，使教师阅读活动系列化常态化精致化，成为书香校园的实践者和推动者。

做好年轻教师的培养工作，尽快使他们成长，成为学校的教学骨干。

文体工作积极开展体育活动，开足课时，开全课程。

认真开展艺术教育，组织音体美课外小组，培养学生兴趣，发展学生特长。

总之，本学期我们从学校实际出发，严格执行上级的各项规定，克服些困难，认真落实各项教育政策，认真完成上级领导布臵的各项任务。

新学期，我们定要扬长补短，扎扎实实，脚踏实地，开拓进取，力争各项工作取得新突破。

农村学校工作计划篇指导思想以区教育工作会议精神为工作指南，以提高育人质量为中心，以服务和促进学生健康成长为宗旨，以管理规范为依托，继续遵循以人为本，和谐发展，以德立教，科研兴校的教育理念，以课堂为突破口，不断优化课堂教学，努力提高课堂教学水平，全力提升教育质量。

丰富学校文化生活，落实素质教育，促进学生全面发展。

要进步细化学校内部管理，围绕和谐创新发展的主题，内强素质，外塑形象，促进学校教育教学全面协调可持续发展。

努力办好让人民群众满意的学校。

目标任务入学率，巩固率，残童入学率以上。

学生思想品德评价合格率以上，无严重违纪现象，违法犯罪率为零。

加强小事德育的实效性研究。

加强德育队伍建设，积极开展文明行为习惯养成教育和优秀班集体创建活动加强学校与村居家庭的联系，开展丰富多彩的校内外活动，培养学生的实践能力和创新意识，促进学生主动发展。

加强有效教学过关活动。

通过督教督学的实施，进步规范教师教学行为，规范学生学习行为，提高教学质量以理念更新为先导，以教学反思为抓手，以课堂教改为重点，组织教师进步实践新课程，积极参与有效教学过关活动，提升学科学习质量。

语文数学学科期末考试合格率低中高年级分别达，英语学科期末考试合格率中高年级分别达，其他学科期末考试合格率达。

优秀率以上，课外活动参与率。

体育与健康测试施行面达，达标合格率达以上，体育合格率以上，学生体检率达，学生新增近视率以下。

加强队伍建设。

进步理清行政管理体系，打造强有力的高效行政班子加强校本培训，落实学习制度，通过有效手段，调动广大教师工作主动性和积极性通过校内教师合作，带动青年教师的专业化成长。

深入开展师德师风教育活动，加强教学科研业务磨练，提高现代教育技术水平。

促进教师专业成长。

评选校级教学能手，参评区级教学能手名。

加强后勤安全工作。

强化行政管理力度，推出有效管理，规范财务管理和注重安全稳定工作，努力提高服务质量和管理水平。

工作措施队伍建设打造和谐坚强的教师团队，促进教师专业成长。

，抓好班子队伍建设。

班子建设的要求是思想上要有鲜活力工作上要有创新力管理上要有凝聚力。

要善于学习，乐于钻研。

唱响素质教育的主旋律，把学校办学理念作为每位班子成员的工作目标，帮助教师物化教育思想，使学校教育焕发出生命的活力。

要勇于思考，勤于思考。

要虚心学他人之长，总结自身，勤反思，求创新，努力形成自己的教育思想和工作特色，具备创新力。

要自树形象，做出榜样。

个有凝聚力战斗力的坚强战斗集体，既要有自身的人格魅力，又要有自己的学校权威，还要善于挖掘教师的潜能，扬起教师理想的风帆，真正调动教师的积极性和创造性，形成全校师生心往处想，劲往处使的良好局面。

教师认真组织课堂教学，改变教学方法，讲课改新思想新理念渗透到教学之中。

教师认真批改学生作业，并作详细记录，有问题及时处理。

教师认真做好学生课内外的辅导工作，以培优辅差为目的，做到承认差别，分类指导。

考核评价工作教师认真做好学生评价工作，作到当堂检测，并组织单元过关测试，进行质量分析。

同时加强学生的技能考察。

组织切实可行的教研活动，努力提高教师的教学水平。

积极普及英语课教学，努力培养学生的英语技能和口语交际能力。

重点抓好毕业班的教学工作。

重视低年级教学，为学生的发展从小打下良好基矗发挥教研组的主阵地作用，认真组织开展切实可行的教研活动，真正探索教育规律改进教学方法教育科研能力和教学水平。

教师队伍建设以优秀教师和骨干教师为龙头，发挥他们的榜样带头作用，以点带面。

以师德教育为切入点，强化教师职业道德，规范教师教育教学行为。

以师训为主渠道，提高教师的普通话水平和业务能力，通过各种活动的开展，促进学校普通话整体水平的提高。

鼓励支持教师参加各种培训，提高教师素质重视德育管理网络建设。

坚持班主任培训和德育专题研讨制度，特别要加强小事德育的例会研讨重点问题研究方向性问题解决的研究工作落实班主任岗位职责，健全班主任考核与奖励制度，通过组织班主任工作汇报经验交流专题研讨班级管理现场参观学习等形式，提高班主任管理素质特别要帮助全体教师树立正确的教育价值观质量观和人才观，加强自身的道德情感修养，提高师德形象，积极倡导真正意义上的每位教职工首先是德育工作者的德育理念积极做好社会家庭教育协调工作进步落实家长学校建设工作，指导家长运用家长杂志进行家庭教育要通过家电话访家校联系单家长校访等多种途径和方法，加强家教联系，形成育人合力重视发挥社区的教育功能，充分挖掘社区教育资源，让学生踏进社区，走进农家，亲近自然亲身实践亲心体验感悟生活，力求以体验教育为载体，正确引导学生在体验活动中用心去感悟，将道德教育要求按做人做事的基本道理进行内化，从而形成健康的心理品质，养成良好的道德行为习惯，邀请司法所派出所的同志作法制报告，组织学生走出学校去打扫街道敬老院，为社会尽份爱心，以现实生活中些典型的事例来教育学生。

农村学校工作计划篇指导思想紧紧围绕教育局年工作要点，以提高师生员工尊严感成就感和幸福感为追求，以空谈误校，实干兴教为抓手，不断优化办学条件，深入推进素质教育，全面提高教育质量，继续深化课内比教学课外访万家活动，争取在校本教研传统体艺德育实践活动等个方面形成定的特色，努力把学校创办成所学生乐学教师幸福家长满意的有定特色的学校。

工作目标贯彻落实党的教育教学方针路线，把十大精神作为学校思想政治教育和课堂教学的重要内容，坚持理论联系实际，推进教育各项工作落到实处。

特色德育工作实现教育名学生带动个家庭的目标。

继续开展弘扬传统经典创建特色德育工作，力争特色德育项目有成果。

队伍建设加强干部队伍教师队伍班主任队伍和后勤队伍的建设，提升干部队伍的管理能力和治校水平，提升教师思想道德素质和教学专业水平。

特色教研工作继续深化课内比教学活动，提高课堂教学效率，加强校本研修，创新教学模式，形成问题式课题的校本教研特色。

后勤部门工作加强学生食堂安全保障设施的规范化建设，保证学生饮食安全。

搞好各种疾病传染病的预防检查控制工作，确保学生卫生安全。

安全工作突出校园安全重点工作，把师生安全时刻放在首位，确保不出现任何安全责任事故。

学籍管理加强学籍管理，严格招生秩序，控制学前班教学班的班级容量，逐步实现小班制。

主要工作措施全面搭建培训平台，切实提高队伍素质强化师德师风建设。

组织暑期教师集训和师德师风教育活动，加强教师职业道德建设。

制定教师管理新规，严禁教师从事各种形式的有偿家教，严禁教师利用双休日节假日等组织参与或发动学生