制工作，每位教师至少要上堂校级以上优质课。

各学科要以新课标为指导，落实新课程下适合我校各学科的课堂教学的评价体系，加大对各年级教学质量监控力度，深入各年级加强教学指导，对课堂教学的分析和反馈，组织好期末测试并做好教学质量统计和分析。

毕业班教师以积极正确的态度对待年级毕业检测注重学生综合素质提高。

小学少先队工作计划篇指导思想依据学校工作计划，以的个代表思想为指引，加强学习，坚持以德育为核心，以教学为中心。

提倡爱校守法，明理诚信，友善团结，勤俭自强，敬业奉献，帮助学生做到以德育人，德智并举，探究发展，学会生存学会做人。

加强培养学生树立正确的人生观世界观价值观，全面扎实推进素质教育。

班级基本情况本班共有名学生，其中有男生人，女生人。

今年转出人，个去了贵州老家，个去了奉化求真学校。

转进人，来自川。

工作目标以新课程，新课堂为大主题，积极推进课程改革的实施。

突出教育这个中心，提高教学质量。

做好辅优补差工作，面向全班同学，注重学生素质发展。

具体措施充分利用班队课向学生进行思想教育。

发挥干部的作用，师生共同管理班级。

个良好的班集体，必须拥有批团结在班主任周围的积极分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标。

班干部作为班级核心力量，分别负责其它级别的各项工作，如学习委员负责指导总结科代表的工作生活委员负责指导督促值日组长的工作等。

充分利用课堂分钟向学生进行教育。

抓住每次考试，及时进行总结，指导，鼓励。

对学生做的任何作业都应该认真批改，订正后再次批改，做到所学知识及时消化。

抓好期末复习，迎接期末考试。

平时要注意与学生交流每个人都希望自己能被别人所关注，所了解，学生也是。

因此，教师必须时常与他们交心是单独谈。

这样做，可以让学生觉得自己是重要的，是受老师关注的，老师对他是有所希望的。

这样也会让学生不自觉地产生学习的兴趣，学会自主的学习。

子生辅导差生，促进共同进步以前我也试过让尖子生和差生坐在起，让他们辅导差生，但效果不大，尖子生没有把辅导好差生作为自己的责任。

现在我还是让他们坐在起，还跟他们明确任务把你旁边的差生提高到程度，不然就是没有完成任务。

这样尖子生之间不单单只在自己的成绩上形成了竞争，还在跟别的尖子生比自己辅导的差生和以前有什么不同。

每当我表扬差生进步时，总是要说谁辅导的谁现在怎么怎么样了。

这样说，让尖子生也为自己能提高同学的成绩而感到光荣。

小学少先队工作计划篇指导思想为了实现内容和形式的统，既体现社会主义核心价值体系的内涵，又为少年儿童真心喜欢，把有意义的事情做得有意思。

要加强活动设计，品牌活动要形成思想教育功能，注重效果，科学检验。

要加强文化产品创造和推广，形式上要主攻动漫音乐游戏影视等孩子喜欢影响力强的载体，内容上要以帮助上好队会课推动开展基层队活动为突破，发挥作为少年儿童文化产品提供者的纽带作用。

要继续加强辅导员队伍专业化职业化建设，进步推动少先队基层组织建设和基层工作。

要通过学科理论建设辅导员培训，推动辅导员专业化。

践行北京市推广北京精神的人文理念，依照市区工作部署，和我校的德育工作的实际情况，扎实做好少先队各项工作。

落实区少先队未成年思想道德建设工程培养，提升少先队规范化建设抓好千优带队工作。

工作思路围绕个中心以我校德育工作品格第为教育中心，进步推进争做文明有礼朝外好少年工作的落实。

抓住个契机紧抓践行北京精神的重大教育契机，以实践教育和体验教育为主要途径，培养少先队员成为文明有礼的小学生。

促进个建设立足基层团队，健全我校少先队工作机制，着力推动少先队组织规范化建设。

重点工作以我校德育工作品格第为教育中心，全面加强少先队员的思想道德建设，牢固构筑我校少先队员精神支柱。

结合践行北京精神重要契机，围绕爱国包容创新厚德个精神为教育活动主题，开展形式多样的体验教育活动，学习宣传贯彻北京精神，帮助广大朝外小学生加深对文明北京的理解和认识，引导学生树立正确的理想信念，形成优良的道德品质和良好的行为风尚。

立足基层团队，健全少先队工作机制，着力推动我校少先队组织规范化建设。

依托特色小队志愿服务队等活动机制，积极营造少先队特色文化氛围。

重视中队辅导员小干部的培训工作，以少先队活动为依托，以量化为手段，催进我校少先队的组织建设规范化。

每月工作安排月份主题新学期新面貌文明礼貌我做到日开学典礼争做文明有礼朝外小学生。

班升旗仪式人。

各中队提本学期学校班级要求。

制定中队计划。

开展寻找北京精神主题实践活动。

各中队以中队为单位整理上交知北京爱北京寒假活动表格。

日中午大队出期寒假活动展中队出期寒假活动展板板报日期自定。

日中午年级大队干部会第期值周生日中午年级大队干部培训会新学期工作计划学习月末中队量化评比。

小干部培训会。

布臵月份具体计划。

月份主题争做厚德奉献的好少年教育日。

学雷锋日。

妇女节。

植树节开展传唱童谣传递文明主题教育活动。

学童谣唱童谣编童谣。

文明教育日学雷锋日。

积极开展学雷锋活动。

开展志愿者小队活动。

各中队干部出计划写总结。

大队出版报。

庆祝国际劳动妇女节。

开展了解妈妈慰问妈妈帮妈妈做件事等活动，从而学会关心体贴他人。

各中队干部出计划，写总结。

大队出版报。

结合本月主题出期红领巾角。

结合本月主题记录中队日志篇。

中队辅导员培训次。

月末中队量化评比。

小干部培训会。

布臵月份具体计划。

月份主题争包容友爱的好少年革命传统教育日清明节中队文化建设开展读书节活动。

读革命故事知英雄故事。

利用广播时间介绍清明节劳动节。

配合学校体育组开展体育节活动，注重体育活动时包容团结友爱的品格。

结合本月主题出期红领巾角。

结合本月主题记录中队日志每周篇，共计篇。

中队辅导员培训次。

月末中队量化评比。

小干部培训会。

布臵月份具体计划。

月份主题争爱国爱校的好少年教育日。

劳动节。

母亲节开展红领巾心向党主题教育活动。

开展红月歌咏比赛活动，注重培养爱祖国爱学校的品格。

推选优秀歌曲区里闪闪的红星学红色经典歌曲汇报会。

结合本月主题出期红领巾角。

结合本月主题记录中队日志，每周篇，共计篇。

中队辅导员培训次。

月末中队量化评比。

小干部培训会。

年级队员队前培训，学习队知识。

初定年级练习授巾。

布臵月份具体计划。

月份主题争做创新快乐的好少年年级入队，少先队工作总结阶段庆祝活动，年级队员光荣入队。

配合学校开展英语节活动，注重培养创新快乐的品格。

结合本月主题出期红领巾角。

结合本月主题记录中队日志，每周篇，共计篇。

月末中队量化评比。

本学期中队量化总评比。

小干部培训会。

布臵暑假活动具体计划。

常规工作具体措施抓好少先队日常的阵地建设定期开展辅导员小干部培训，培养朝外小学部少先队骨干力量。

中队辅导员培训形式多样，以规范中队工作为目的，促进中队辅导员的成长。

大队干部坚持隔周例会制，讨论工作内容和活动方案，进行工作交流和检查，学习工作方法，总结工作经验。

大队干部加强对中队干部的管理，坚持抽查对干部佩戴标志情况，使队干部处于队员的监督之下，从而更好的发挥作用。

朝外值周生工作每天值周生上岗参与学校管理检查工作。

每周评选优秀值周生。

期末，各班值周生工作情况将作为优秀中队优秀队干部优秀队员评选中的项。

注每周中午请各班下周的新老值周生到大队部开值周生会，请年级各中队在开学初定出本学期各周值周生名单，让队员心中有数，以便准时参会。

新建绿色志愿服务小队工作。

坚持各中队轮流每周开展活动次，并做好活动记录。

年级入队，队前教育充分利用重大节日纪念日，如教师节中秋节国庆节重阳节月日建队节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。

如开展教师节感恩活动，献爱心活动，庆国庆系列活动等。

开展各种青少年法律宣传教育活动。

充分利用国旗下讲话板报橱窗校园网等途径宣传普及法律知识，提高广大少先队员的法律意识和法制观念。

邀请学校法制副校长定期开展法制讲座，以青少年喜闻乐见的法律实践活动，激发他们学习法律知识的兴趣，提升少先队员运用法律保护自己合法权益的意识。

开展安全教育和自护教育。

要把安全教育贯穿到整个学期，常抓不懈，通过多种活动，帮助学生了解和掌握更多的安全常识，学习自护本领，提高安全防范意识和自护自救能力，规范学生的课间活动，杜绝安全隐患。

加强未成年人思想道德建设。

开展弘扬民族精神教育日常行为规范教育法制教育心理健康教育节能环保教育安全教育食品卫生教育诚信教育和感恩教育。

增强少先队员的荣誉感责任感，激发爱国热情。

通过落实小学生行为规范小学生守则，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然爱他人爱自己的情感。

开展文明礼仪养成教育。

为全面贯彻落实中共中央国务院关于进步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见和中小学文明礼仪教育指导纲要等文件的精神，结合我校实际，从学生的实际生活入手，切实加强学生的礼仪教育理想情操教育，培养学生从点滴做起，从言行抓起，突出德育教育的实效性，切实提高小学生文明礼仪素质，提升松兹小学师生的文明形象，建设和谐团结向上的人文环境。

以中小学文明礼仪教育纲要为指导，以培养学生养成良好的文明礼仪习惯为目的以教师在平时言行的示范作用为先导以学生在校园中的显性礼仪坐立行走语言为突破口全面提升我校学生的思想道德素质和文明礼仪素养，营造个积极向上文明礼貌的校园文化环境。

以人为本，抓好队伍建设，强化育人意识。

定期组织班主任的学习培训及教育交流活动。

认真使用好班主任工作手册，进步规范班主任工作。

进步完善班主任工作考评机制，加大奖惩力度。

抓好班队与学生管理，强化班风建设，努力使学校的学生教育工作向精细化特色化实效化发展。

重视与学生进行面对面的互动式的集体教育，上好品德与社会课主题班会课。

各班辅导员及各任课教师要充分利用课堂教育主阵地，积极配合学校进行学生良好行为习惯的养成教育。

加强少先队阵地建设，充分利用少先队室图书室宣传窗黑板报等少先