以上人员能占整个技术工人比例以上，使技术工人素质有整体提高。在此基础上选择成熟的力量强的个别工种，重点培养技师，名高级工。开展学历教育集团培训中心与工业大学联合办学，开办化工工艺专业机电体化技术专业大专班。通过全国成人高考，对符合录取条件的公司员工进行有计划的集中培训，获取学历。与理工大学联合办学，举办化工专业函授本科班推荐优秀中层以上管理人员到天津大学南开大学攻读硕士学位。提高公司高管人员的学历业务水平和决策能力，更好地为公司服务。调动职工自学积极性。为职工自学考试提供良好的服务，帮助职工报名，提供函授信息调整现有在岗职工学历进修的奖励标准将学历水平作为上岗和行政技术职务晋升的条件，增加职工学习的动力。组织领导集团及子公司要把干部培训工作列入议事日程，实行责任制。公司总经理对培训工作全面负责，主管领导分管干部人事工作要抓好落实。组织到位，经费到位。公司人事组织部门要按培训计划做好组织协调服务监督等工作，公司要按照有关规定划拨工资总额的到的比例培训经费，以保证培训工作落实到位。食品培训计划篇概要本计划主要内容为公司人力资源部年培训工作的具体内容时间安排和费用预算等。编制本计划的目的在于加强对培训工作的管理，提高培训工作的计划性有效性和针对性，使得培训工作能够有效地配合和推动公司战略提升和年度经营目标的实现。依据公司岗位说明书员工培训需求调查中层管理人员座谈公司战略提升与拓展需求公司对培训工作的要求。培训工作的原则方针和要求为确保培训工作具有明确的行动方向，人力资源部特制定了培训原则方针和要求，用以指导全年培训工作的开展。培训原则实用性有效性针对性持续性为公司培训管理的根本原则。培训方针以提升全员综合能力为基础，以提高中层管理能力团队协作融合和员工实际岗位技能为重点，建立具有特色的全员培训机制，全面促进员工成长与发展和公司整体竞争力提升，确保培训对公司业绩达标战略提升及员工个人成长的推进力。培训的个要求锁定战略提升与未来发展需求锁定企业文化建设锁定中层管理人员以及后备队伍能力发展锁定学习型组织建设锁定企业内部资源共享锁定内部培训指导系统的建立与完善。培训工作目标建立并不断完善公司培训体系与操作流程，确保培训工作高效运作传递和发展资讯企业文化，建立员工特别是新员工对企业的归属感和认同感使所有在岗员工年都能享有高质量高价值的培训重点为中层管理人员提供系统培训，以保证各部门工作目标的有效完成进步完善培训课程体系，确保培训内容和企业文化的致性打造具备可复制性的系列品牌课程，并备档建立内外部培训师队伍，确保培训师资的胜任能力与实际培训效果推行交叉培训，实现企业资源共享和员工业务能力提升加强企业文化氛围对企业的渗透。培训体系建设培训计划总体控制根据年培训需求分析，现对年总培训计划总体安排如下每周计划企业内训至场，每季度末总结调整，年固定企业内训约场新人入职培训除外每季度场大型全员销售培训，形式由内外训相结合为中层管理人员提供企业外训每月人次根据实际情况季度及月度计划由人力资源部培训专员在每季度末或月度末根据实际情况，对年度计划分解及修改，并提供季度或月度计划给人力资源部经理并抄送各相关部门负责人。食品培训计划篇高素质的师资队伍是高质量的保证培养流的人才，需要高素质的教师，因此，培养勇于探索大胆创新治学严谨科研水平强业务潜质强的研究型学者型教师，是学校工作中的重中之重，更是培养全面发展的人的关键由此，特制定以下学校骨干教师培养计划培养目标总体目标塑造尽职履责典范透过对教师进行职业道德教育，提高教师的政治思想素质和职业道德水平，强化师风师德建设，树立新教师形象，使骨干教师队伍不断壮大使在骨干教师引领下，员工们能牢固树立正确的人生观，价值观，为人师表，严谨治学，廉洁从教提高教师教学潜质注重新课程理念的培训使骨干教师明确掌握新理念，实践新理念，优化教育过程，为自我的教学打实基础，从而提高自我的教学潜质提升教师科研水平把问题变课题，以科研促教研，以教研促质量加强教师队伍建设，不断深化教师以科研促发展的意识，使教师能用心参与在课程改革的教科研之中，培养自我的创新意识和实践潜质，具备研究开发实施新课程的素质分级目标县级以上骨干教师的培养目标是使培养对象在教育观念思想政治职业道德专业知识教育教学潜质与教育科研潜质等方面具有较高素质较高水平较高知名度掌握现代教育技术，成为具有自我教学风格科研专长，能在本校乃至县市区以上教育教学工作中起示范带头作用，逐步使教师从教书匠向教育专家过渡校级骨干教师的培养目标是根据县教育局的要求，使其成为具有现代教育观念，具有合理知识结构，具有必须教育教学及科研潜质，在本校范围内具有指导带头作用，为高级骨干教师评选储备人选目标要求根据学校发展要求，力争每年培养省级骨干教师人，市级骨干教师人，县级骨干教师人以上，校级骨干教师人以上，逐步建立支高素质的骨干教师队伍培养措施领悟提高有目的，有针对性地组织教师领悟有关课程改革方面的文章，使骨干教师树立新的课程观念，明确课改的时代背景目的好处增进参加课改的主动性，自觉性要求每人至少订阅份与本专业有关的刊物，采用自学研讨反思归纳的方式进行自我培训，不断提高理论水平及文化素养，并留有详尽的理论笔记采用校内培训与校外培训相结合的方法，争取更多的机会让骨干教师受到各层次的培训用心参加观摩评议及各级各类研究课，对同学科教师进行有效的指导，以提高骨干教师的课堂教学水平每学期要求骨干教师执教节校级研究课，以此为契机，在全校范围内，开展次大型研讨活动，同时提高自我驾驭课堂的潜质及时反思教学，积累教学中的心得感悟，在实践中提高捕捉自我课堂上的创新点，与广大教师资源共享在课题研究中发挥主体作用骨干教师要用心参与课题研究，在课题研究中担任主力，及时归纳课题研究的阶段性成果，和课题组成员共同探索，共同提高，增强自我的科研意识和潜质经验成果推广归纳骨干教师在日常教学中要认真构成并收集好各种实验资料数据及阶段成果，并进行建档抓好骨干教师的课后反思感悟，把不定期检查与期末集中检查评比相结合，促进骨干教师不断反思归纳，提高工作实效性开展好骨干教师的示范展示课活动，认真做好评课，广泛征求评课意见，构成经验成果组织好骨干教师的教学评估工作，重视评价状况的分析反馈，做好评价资料的收集整理工作要求骨干教师每学期至少写篇与本学科有关的专题论文，有学校收集并进行评比记录归纳引领辐射确立带徒对象，制定带徒计划，有针对性的透过各种渠道进行带徒工作对带徒对象进行跟踪培养，善始善终认真进行听评课活动，用心进行经验交流，促进共同提高保障措施加强导向，营造氛围观念导向骨干教师要提高认识，加强领悟，牢固的树立种意识是科研兴教意识是科研兴校意识是向教育科研要质量意识是教师是教科研的主力意识示范导向骨干教师是领路人力求做到带头是带头领悟科研理论是带头参加校本培训，是带头参与课题实验是带头撰写教科研归纳或论文，促进学校教学工作跨越式发展健全制度，完善机智不断完善制度，将骨干教师评定纳入科学化的管理轨道结合市教育局要求定期考核，实行优胜劣汰制增加投入，保证骨干教师工作顺利进行以奖励方式选派爱岗敬业，教育教学成绩显著的教师外出领悟培训，让骨干教师优秀教师不断开阔视野，拓宽思路，提高自我的实践潜质食品培训计划篇为提高企业转岗员工的专业水平和技能，迅速适应新的岗位，结合员工的实际情况，对承运人员进行强化培训，使学员尽快掌握新岗位的相关理论基础知识和基本技能，以达到重新上岗的基本素质要求。参加培训人员拟从事水务包装输煤锅炉承运转岗员工人。其中女人。培训时间年月日至月日，计周。年月日全天报到，日正式上课，周至周上课，周周日休息，执行学院作息时间。周下午和周早上公司派车接送学习人员。培训内容及授课方式为了能尽快达到适应生产实际要求的基本技能要求，根据其职业工种特点及专业基础知识和技能要求，主要讲授以下几个方面的内容详见培训计划理论知识培训主要内容包括化工生产过程与化工安全操作技术应急救护水处理工艺操作技术锅炉操作技术输煤操作技术机械设备维修技术等知识。操作技能培训的主要内容包括钳工操作技术化工机械维修管阀化工机械维修泵化工机械维修压缩机化工设备与检修等操作技能。有关要求学校选配优秀师资并采用体化教学模式组织教学。培训期间李福全任培训队队长，全面负责培训队人员的日常管理及考勤工作。学员在校培训期间，应遵守学校的有关规章制度和作息制度。凡违纪者，学院将按有关法律法规和规定做出相应处理，并追究当事人责任。培训结束后，公司组织符合鉴定报名条件的学员，报名参加中高级工技能鉴定，鉴定合格取得职业技能鉴定中级以上证书的享受相关待遇。食品培训计划篇为了提高员工和管理人员的素质，提高公司的管理水平，保证公司可持续性发展必须进行有效的培训，做好培训的基础是要有可行完整实用的培训计划，现将今年的培训工作计划如下建立集团公司下属各分公司和车间班组的级培训教育体系级培训是集团公司负责集团大政方针公司文化发展战略员工心态规章制度管理技能新技术新知识等前瞻性教育和培训。培训对象为集团公司中层以上管理人员和集团全体管理人员。组织部门为人力资源部，每月至少进行次，每次不少于个半小时。级培训是各分公司负责对本单位班组长以上和管理人员的培训，主要内容是公司企业文化教育本单位规章制度及安全操作规程负责人为各分公司总经理。每月次，每次不少于个半小时。级培训是各车间班组负责对所管辖的全体员工的培训，主要内容是岗位职责操作规程安全操作规程岗位工作流程和工艺技能专业知识作业指导书等，负责人是各车间班组的负责人。培训时间是每周不少于次，每次不少于小时。利用每天的班前会班后会，反复学习本岗位职责和安全操作规程。各分公司专业业务技能知识的培训主要