大家庭的温暖，加深师生情生生情。

活动组织者实小附幼全体教职员工活动时间暂定于年月日下午开始活动。

活动准备各班排练首迎新年合唱歌曲。

布臵教室和园内场地，营造新年气氛。

划分各班的活动区域。

请两位老师做主持，写好主持稿。

下载迎新年的进场音乐。

请两位老师扮演新年老人。

礼炮个并安排人员负责燃放。

准备些小包装的糖果和两件新年老人的服装。

每班份化妆品，教师事先为孩子化好妆。

活动地点幼儿园内大操场活动对象全体幼儿注意事项各班组织幼儿讨论制定参加活动不拥挤要排队搬小椅子进场。

活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。

活动中位老师分工负责，要注意幼儿的安全。

活动流程扮演新年老人的人员在门口发放新年糖果迎接幼儿入园，同时播放迎新年歌曲，营造节日气氛。

下午播放迎新年歌曲，各班听音乐有序地入场。

下午主持人主持开场，活动开始。

钟声敲响时，所有的老师和小朋友来到操场中间，起跳江南，然后共唱新年好的歌两遍。

唱第遍新年好时幼儿入座下午各班歌表演展示。

周园长送上新年祝福。

主持人致结束词，大家来到操场中间共同许愿，燃放新年礼花，播放歌曲假如幸福你就拍拍手迎新年活动结束。

各班回教室组织小型联欢会活动。

活动时间活动内容庆圣诞迎新年活动目的通过亲子游戏增进幼儿与家长之间的情感交流。

懂得团结合作，感受成功的喜悦。

让幼儿能大胆地在集体面前表现自己，积极主动地参加集体活动。

体验集体过节的愉快心情。

活动准备场地准备教室材料准备活动所需的音乐游戏所需的道具活动奖品。

教师准备教师必须向家长介绍有关活动的具体流程，发放活动通知。

幼儿园元旦教案篇范文幼儿园元旦教案精选篇幼儿园元旦教案篇元旦是中华民族的传统节日，是新的年的开端，举国上下，喜气洋洋，欢度元旦。

为了让幼儿更好的了解我国传统文化节日，加深对元旦的认识和了解，体验元旦的喜庆气氛，特设臵欢度元旦的教育活动。

主题目标知道元旦的由来及意义，了解元旦的各种庆祝方式。

通过动手装扮元旦环境，体会元旦的节日氛围。

学会用自己的方式来庆祝元旦，表达自己的愉悦心情。

培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。

能大胆清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。

主题设计结构认识元旦了解中国的传统节日迎接元旦，新年新气象。

迎接新年，精美卡片。

庆祝元旦，以班级为单位个子开展庆祝会。

活动认识元旦传统习俗活动目标知道每年的月日就是元旦，是新年开始的第天。

知道过了新年，又长大了岁。

了解和认识庆祝元旦的各种方式。

活动准备日历卡幼儿相片庆祝元旦的各种卡片或背景图。

活动重难点理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。

活动过程引导幼儿运用已有经验，交流自己知道的传统节日，激发学习兴趣教师引导幼儿说出自己知道的传统节日。

如小朋友们，你们知道年中，有哪些节日吗出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称国庆节春节元宵节劳动节妇女节元旦今天呀，我们主要来学习元旦。

教师提问有谁知道元旦是几月几日代表什么新年的到来，是年开始的第天教师提问小朋友们，你们知道元旦是怎么来的吗提示元旦是在月日，元是开始第的意思旦是早晨天的意思。

元旦就是年的开始年的第天。

以农历正月为元，初为旦。

向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出自己庆祝元旦引导幼儿交流以往是怎样过新年的放烟花吃饺子等了解全国各地人们是过新年的不同方式，出示各种卡片或背景图如果条件允许，可以制作成课件，引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。

提示唱歌跳舞剪窗花蒸各式馍馍包饺子放烟花送元旦卡片等。

引导幼儿交流以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来提示教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪些窗花贴在小朋友们家的窗户上，送张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。

播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语，然后引导幼儿讨论，庆祝元旦要说哪些祝福语，体验集体庆祝元旦的喜悦。

引导幼儿谈谈新年的想法和愿望教师出示幼儿的相片，讨论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了岁。

引导幼儿说说自己在新的年想做哪些事延伸活动引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成元旦专题，让幼儿更深入的了解和认识元旦。

活动走进元旦新气象设计思路为了让孩子们感受节日的气氛，将开展以欢庆元旦为主题的系列不同形式的活动。

通过活动，让幼儿知道月日是元旦，我们小朋友用自己的方式欢欢喜喜地享受节日的快乐。

活动目标通过活动，让幼儿感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。

让幼儿通过合唱游戏等活动来表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。

通过庆祝活动，感受到实小附幼大家庭的温暖，加深师生情生生情。

活动组织者实小附幼全体教职员工活动时间暂定于年月日下午开始活动。

活动准备。

，营造新年气氛。

，写好主持稿。

音乐。

个并安排人员负责燃放。

，教师事先为孩子化好妆。

活动地点幼儿园内大操场活动对象全体幼儿注意事项各班组织幼儿讨论制定参加活动不拥挤要排队搬小椅子进场。

活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。

活动中位老师分工负责，要注意幼儿的安全。

活动流程扮演新年老人的人员在门口发放新年糖果迎接幼儿入园，同时播放迎新年歌曲，营造节日气氛。

下午播放迎新年歌曲，各班听音乐有序地入场。

下午主持人主持开场，活动开始。

钟声敲响时，所有的老师和小朋友来到操场中间，起跳江南，然后共唱新年好的歌两遍。

唱第遍新年好时幼儿入座下午各班歌表演展示。

周园长送上新年祝福。

主持人致结束词，大家来到操场中间共同许愿，燃放新年礼花，播放歌曲假如幸福你就拍拍手迎新年活动结束。

各班回教室组织小型联欢会活动。

活动迎接元旦新年新气象活动目标通过幼儿装扮新年环境，增添新年氛围。

锻炼幼儿的动手操作能力，丰富幼儿的想象力和创造力。

引导幼儿交流送贺卡引导幼儿说出想把贺卡送给谁为什么送贺卡时，需要跟别人说什么教师和幼儿起收拾教室，结束活动。

提示收拾教室时，播放新年好的音乐。

延伸活动教师可以引导幼儿收集各种图案，把图案粘贴成张精美贺卡，送给自己的爸爸妈妈或亲朋好友。

活动庆祝元旦假面舞会活动目标让幼儿体验过新年的快乐，增添新年的快乐气氛。

通过创编放烟火打鼓放鞭炮的动作，培养幼儿的创造能力。

通过参加假面舞会的表演，增强幼儿的社会性。

活动准备蜡笔鼓面具。

新年好背景音乐。

活动重难点活动过程激发幼儿参加假面舞会的兴趣创设带上面具，向幼儿拜个早年。

我们今天要开个假面舞会，可好玩了，小朋友们想不想去可是你们没有面具，怎么办引导幼儿制作面具教师出示已裁剪好的面具露出眼睛，并用绳子系好，引导幼儿给面具涂上自己喜欢的颜色或图案。

面具做好后，引导幼儿戴上自己的面具，开火车去参加假面舞会。

播放音乐，幼儿载歌载舞教师出示鼓，引导幼儿模仿敲锣打鼓的动作，然后教师播放新年好的音乐，教师示范模仿敲锣打鼓的动作使劲敲鼓。

教师引导幼儿跟随音乐模仿敲锣打鼓，体验过新年的快乐。

教师引导幼儿创编放鞭炮放烟火的动作，感受过新年的快乐气氛。

活动结束恭喜恭喜的节日歌，感受过年的气氛。

延伸活动在美工区，提供丰富的操作材料，供幼儿制作鞭炮烟花等新年物品，增添过新年的气氛。

主题评述教师能利用传统的节日资源，充分挖掘教材的教育功能，综合运用各种教学手段，让幼儿在看看说说唱唱跳跳做做的活动中，加深对元旦习俗的理解，感受元旦的欢乐。

从幼儿园元旦教案篇设计思路为了让孩子们感受节日的气氛，将开展以欢庆元旦为主题的系列不同形式的活动。

通过活动，让幼儿知道月日是元旦，我们小朋友用自己的方式欢欢喜喜地享受节日的快乐。

活动目标通过活动，让幼儿感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。

让幼儿通过合唱游戏等活动来表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。

通过庆祝活动，感受到实小附幼大家庭的温暖，加深师生情生生情。

活动组织者实小附幼全体教职员工活动时间暂定于年月日下午开始活动。

活动准备各班排练首迎新年合唱歌曲。

布臵教室和园内场地，营造新年气氛。

划分各班的活动区域。

请两位老师做主持，写好主持稿。

下载迎新年的进场音乐。

请两位老师扮演新年老人。

礼炮个并安排人员负责燃放。

准备些小包装的糖果和两件新年老人的服装。

每班份化妆品，教师事先为孩子化好妆。

活动地点幼儿园内大操场活动对象全体幼儿注意事项各班组织幼儿讨论制定参加活动不拥挤要排队搬小椅子进场。

活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。

活动中位老师分工负责，要注意幼儿的安全。

活动流程扮演新年老人的人员在门口发放新年糖果迎接幼儿入园，同时播放迎新年歌曲，营造节日气氛。

下午播放迎新年歌曲，各班听音乐有序地入场。

下午主持人主持开场，活动开始。

钟声敲响时，所有的老师和小朋友来到操场中间，起跳江南，然后共唱新年好的歌两遍。

唱第遍新年好时幼儿入座下午各班歌表演展示。

周园长送上新年祝福。

主持人致结束词，大家来到操场中间共同许愿，燃放新年礼花，播放歌曲假如幸福你就拍拍手迎新年活动结束。

各班回教室组织小型联欢会活动。

活动时间活动内容庆圣诞迎新年活动目的通过亲子游戏增进幼儿与家长之间的情感交流。

懂得团结合作，感受成功的喜悦。

让幼儿能大胆地在集体面前表现自己，积极主动地参加集体活动。

体验集体过节的愉快心情。

活动准备场地准备教室材料准备活动所需的音乐游戏所需的道具活动奖品。

教师准备教师必须向家长介绍有关活动的具体流程，发放活动通知家长准备家长妥善安排好个人事情务必在年月日下午准时到园参加活动。

人员安排王老师负责活动的主持及幼儿和家长的管理和协调。

李老师负责协助王老师，放音乐及活动物品的准备。

卞老师负责协助主副班管理幼儿的饮水如厕及为幼儿提供充足的饮用水等。

当天活动流程上午活动活动认识圣诞节活动装饰圣诞树下午活动制作圣诞祝福卡晚上活动圣诞狂欢夜活动流程家长入场家长在本班教师的带领下跟着音乐有秩序地入场。

幼儿入场教师带领幼儿跟