散了注意力，这时我灵机动，说孩子们，起风了，下雨了，把你们的报纸当成雨伞，遮在头上回到圆点上。

这时小朋友的注意力下就集中了，克服了些突发性的问题。

兴趣是最好的老师，在本次的活动中，培养了幼儿对体育活动的乐趣，也锻炼了幼儿在体育游戏中的体能。

体育游戏对幼儿各方面的成长都有较好的帮助，老师应该多给孩子游戏的机会来提高幼儿的各项机能。

好玩的报纸教案篇活动目标通过撕揉捏团报纸，发展幼儿的小肌肉动作。

培养幼儿初步的环保意识，进步体验游戏活动的快乐。

培养幼儿敏锐的观察能力。

通过小组合作的形式，运用自己喜欢的的方式表达表现活动准备废报纸若干，╳左右的小方布块每人块，皮筋若干。

教学方法讲解示范法游戏法动作与行为练习法。

活动过程开始部分，组织幼儿师生起做手指游戏。

游戏小小脑袋藏起来。

撕报纸教师讲解示范方法，引导孩子将报纸撕碎。

告诉幼儿报纸不能随便乱扔。

团纸球引导幼儿将碎纸屑全部揉抓在手里，要求地面干净无纸屑。

玩纸球将纸球用方布包起来，启发幼儿用多种方法玩纸球。

带幼儿到户外玩游戏，自然结束本节课。

教学反思教师即不是幼儿游戏的主宰者，也不是游戏的局外人。

幼儿在游戏时，我的主要任务是观察，当孩子遇到困难玩不下去的时候，当孩子出现纠纷与行为问题时当游戏无法深入时当幼儿发生创造性的行为时，我及时给予鼓励。

好玩的报纸教案篇范文好玩的报纸教案通用篇好玩的报纸教案篇活动目标探索报纸能怎样玩。

让幼儿学会踮着脚尖走路，保持平衡，使幼儿学会踮着脚尖跑步。

体验在玩报纸的过程中带来的乐趣。

使小朋友们感到快乐好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

活动过程热身运动。

音乐春天花花幼稚园每位幼儿发张报纸，师幼坐在报纸上做热身活动探索报纸的玩法教师提问报纸是用来做什么的报纸可以和我们怎么玩游戏报纸小路用报纸铺路踮脚尖走路，在报纸上练习小跑步。

提炼把报纸放在脚下走的幼儿，请这名幼儿示范师个别示范瞧，宝贝是把报纸放在脚下，踮起脚尖向前走的，我们起来学学。

全体单独练习全体都有，把报纸放在地上，脚轻轻地踩上去，踮起脚尖，向前走。

再次规范练习踮脚尖保持平衡走。

师可以在走的时候故意走不稳，东倒西歪的提问踮着脚尖走走不稳，怎么办呢幼儿想办法引导幼儿做出双手侧平举来帮助我们身体保持平衡。

报纸铺路。

我们大家都练好了本领，现在把脚下的报纸拿起来张接张铺成两条小路吧。

我们在用我们的本领踮起脚尖通过吧，看那组通过的速度最快。

评价并总结经验游戏我跟报纸做游戏把报纸顶在头上讲规则，做示范听口令做动作分成两组比赛。

游戏规则当听到声口哨时，先把报纸轻轻地放在我们的头顶上，让我们的身体保持平衡，再踮起脚尖，向前走。

向前行走时，当听到两声口哨时就停下来，双手捉住报纸，快速向前跑，绕过障碍物，跑回队伍后面。

比赛看那组最先完成。

结束活动评价幼儿放松好玩的报纸教案篇设计意图记得小时候纸就被孩子喜欢撕着玩了。

纸的玩法也很多，向是孩子喜欢的个游戏，报纸，是日常生活中随手可见，随手可得的物品，所以我觉得这是个贴近幼儿生活的选材，是个符合幼儿年龄特点的选材，是个能让幼儿喜欢的选材。

活动目标让幼儿能自由结伴玩报纸，体验集体活动的快乐。

在报纸上控索各种玩法，掌握走跑跳等技能，发展动作的灵活性和协调性。

乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。

在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴起游戏。

通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

活动准备收集利用废旧制作的物品。

旧报纸若干张，录音机音乐减肥拳我和你。

活动过程热身运动幼儿散点式队形在教师的带领下听音乐做健身操。

放松运动全体幼儿边走边捶臂捶腿，随乐和同伴起放松手臂腿部肌肉。

收拾整理报纸好玩的报纸教案篇，让操作活动更有意义。

本次活动中，我引导幼儿积极地参与探究活动，因为孩子们有过体育课上玩纸的经验，有的幼儿在玩时，往往还重复着原先的玩纸花样，我鼓励他们除了这些玩法，你还会怎么玩当我将每次玩纸要达到的目标的向幼儿提出来之后，他们探索的欲望更强烈，有目的的探索让孩子的思想高度集中，他们的玩纸不再是盲目性的，特别是当自己在次次的尝试后最终获得成功时，孩子显得特别高兴，有意义的操作活动让孩子真正体验到探索成功的乐趣。

，让探究逐步走向深入。

此次活动，幼儿的玩纸是从他们的原有经验着手，第环节让幼儿自由玩纸，这样他们就会投入到玩纸的活动中，良好的开始让幼儿在接下来的系列探索活动中都很专心，他们尝试着让纸站立变小变纸条变长长的纸条变纸球，通过折卷撕揉团纸的操作，步步将玩纸的活动推向深入，直至把整张报纸玩成了碎纸片也想办法团成了纸球。

，让创新思维得到发展。

知识是在孩子们探究之后，在孩子们的讨论中形成的。

而且，科学活动不仅仅要学科学，还要发展语言。

此活动为幼儿提供了个充分的语言表达与交流的机会，营造了自由宽松的语言交往环境，孩子们能大胆地表述自己的玩纸方法。

幼儿在探索中的讨论交流，使他们的思想得以碰撞灵光得以闪现，大大发展了创新思维。

，让自信之花灿烂绽放。

纲要指出教师应成为幼儿学习活动的支持者合作者引导者。

在幼儿的探究活动中，无论他们的想法和做法是对或错，我能真诚地接纳和认可，并及时地引导他们，耐心地等待他们。

幼儿在探究让纸变成更长的纸条时，呈现出了不同的情况，沿着报纸的短边只撕了次的最短，沿着报纸的周转着圈撕成的窄窄的纸条最长，尽管纸条有长有短，但孩子们都动了脑筋，我对他们进行了肯定，孩子们满足了成就感，脸上绽放出灿烂的自信之花。

好玩的报纸教案篇活动目标幼儿在游戏中学习单脚跳的动作。

通过多种报纸的玩法，发展幼儿的创造能力和探索能力。

培养幼儿的合作精神。

活动重难点废旧报纸该怎样玩出新花样，教师该怎么引导幼儿想出各种各样的新奇玩法是整个活动的重难点。

活动准备许多报纸，写有数字的塑料框，录音机，用报纸做的纸球。

活动过程活动身体，为活动做好准备播放音乐，教师带领孩子们起做有趣的纸球操，让活动的气氛活跃起来。

启发观察，激发兴趣。

教师引导幼儿观察手中的纸球，让他们说说这是用什么做的好玩吗你会玩吗你还会做什么样的的游戏请几个小朋友上来介绍他所想到的纸球游戏。

请幼儿把纸球放到有数字编号的塑料框里去，塑料框的编号与各小组的编号相对应，看谁放得又快又好。

并从框里拿出张报纸来。

集体游戏，增加难度请幼儿把自己手中的报纸放在地上，然后在报纸中间单脚站立，播放音乐，跟老师起单脚跳，音乐停，谁跳出报纸外算输。

然后请剩下的小朋友把地上的报纸对折，播放音乐，单脚跳，音乐停，看谁还在报纸中间。

报纸越折越小，难度越来越大，看谁成为最后的优胜者。

重点指导，自由练习。

教师出示张报纸，请小朋友想想报纸除了做成纸球，铺在地上单脚跳，还能做什么其他的游戏吗引导幼儿想出其他的游戏玩法，教师对幼儿所想的新玩法要加以肯定，并请小朋友上来示范练习。

幼儿自由组合，开始游戏。

教师在游戏过程中注意观察，适当地给予帮助，并提醒幼儿注意游戏中的安全。

活动结束小朋友们表现的真棒，报纸除了可以用来做成纸球玩游戏，还可以折成什么呢好玩的报纸教案篇设计意图生活中常见的些东西往往蕴含着丰富的教育价值，报纸就是其中的种。

利用切可用的废旧材料，为孩子提供活动的机会，充分体现物多玩理念，把科学教学活动中所学的知识经验融合到体育活动的游戏中，达到幼儿教育的综合化。

活动目标掌握跳钻爬追逐跑等技能，发展动作的灵活性和协调性。

在报纸上探索各种玩法，发展幼儿的创造能力和探索能力，体验集体活动与创造的快乐。

活动准备旧报纸若干张，小海头饰。

录音机音乐磁带。

活动过程热身运动幼儿散点式队形在教师的带领下听音乐做健身操。

尝试活动讨论怎样玩报纸需要注意什么问题自由探索玩法幼儿可人玩，也可几个人合作着玩，引导幼儿探索多种玩法。

鼓励幼儿相互示范并学习各种玩报纸的方法。

如单脚或双脚在报纸上跳，跨过报纸练跳远，横躺在报纸上滚动等等。

结伴玩幼儿结伴展示不同的玩法，教师对幼儿创造的方法及时给予肯定和鼓励。

练习轻轻落地跳请能力强的幼儿示范，用单脚或双脚在报纸上跳，不把报纸弄破，幼儿自主练习，教师重点指导能力差的幼儿轻轻落地跳。

好玩的报纸教案篇范文好玩的报纸教案通用篇好玩的报纸教案篇活动目标探索报纸能怎样玩。

让幼儿学会踮着脚尖走路，保持平衡，使幼儿学会踮着脚尖跑步。

体验在玩报纸的过程中带来的乐趣。

使小朋友们感到快乐好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

活动过程热身运动。

音乐春天花花幼稚园每位幼儿发张报纸，师幼坐在报纸上做热身活动探索报纸的玩法教师提问报纸是用来做什么的报纸可以和我们怎么玩游戏报纸小路用报纸铺路踮脚尖走路，在报纸上练习小跑步。

提炼把报纸放在脚下走的幼儿，请这名幼儿示范师个别示范瞧，宝贝是把报纸放在脚下，踮起脚尖向前走的，我们起来学学。

全体单独练习全体都有，把报纸放在地上，脚轻轻地踩上去，踮起脚尖，向前走。

再次规范练习踮脚尖保持平衡走。

师可以在走的时候故意走不稳，东倒西歪的提问踮着脚尖走走不稳，怎么办呢幼儿想办法引导幼儿做出双手侧平举来帮助我们身体保持平衡。

报纸铺路。

我们大家都练好了本领，现在把脚下的报纸拿起来张接张铺成两条小路吧。

我们在用我们的本领踮起脚尖通过吧，看那组通过的速度最快。

评价并总结经验游戏我跟报纸做游戏把报纸顶在头上讲规则，做示范听口令做动作分成两组比赛。

游戏规则当听到声口哨时，先把报纸轻轻地放在我们的头顶上，让我们的身体保持平衡，再踮起脚尖，向前走。

向前行走时，当听到两声口哨时就停下来，双手捉住报纸，快速向前跑，绕过障碍物，跑回队伍后面。

比赛看那组最先完成。

结束活动评价幼儿放松好玩的报纸教案篇设计意图记得小时候纸就被孩子喜欢撕着玩了。

纸的玩法也很多，向是孩子喜欢的个游戏，报纸，是日常生活中随手可见，随手可得的物品，所以我觉得这是个贴近幼儿生活