高的题目或是按知识点归类讲，也可结合课前批卷情况请同学当小先生讲评错题，或说明原因，检查小组学习效果。

试卷订正平行性或延伸性习题再反馈总之，试卷讲评课是学科教学的有机组成部分和重要环节，它是综合因素互动的特殊教学现象，涉及师生生生个体和群体群体和群体之间的综合互动。

试卷讲评课教学，应充分发挥试卷讲评课教学的激励诊断强化示范功能，充分考虑学生的实际情况，体现学生是学习活动的主体。

只有立足于学生的实际，激发学生学习的自主性积极性，致力于学生的最近发展区，进行针对性的教学互动，才能提高教学的实际功效，促进学生有针对性地进行自我评价与提高，从而提高讲评的课堂效率和质量及时引导学生总结解题中的有效方法，寻找适合学生的最佳学习途径，提高学生的学习成绩通过试卷讲评引导学生学会学习培养学生良好的考试习惯。

试卷讲评的教案详细篇坚持以科学的教育发展观的理论为指导，进步贯彻落实幼儿园教育指导纲要，以树立新形象为重点，以创建学习型教师队伍提升教师学习力为切入点，以让每个孩子享受优质教育，让每个孩子健康快乐成长为目标，按照以人为本，强化管理，的基本思路，进步优化环境浓重特色提高质量，不断开创我园各项工作的新局面。

每节课给学生分钟自主订正，以学习小组为单位，通过学生间互助讨论完成部分试题订正，并要求学生分析原因，教师也可进入各小组指导，在小组订正基础上集体讲评，要求各小组上报未解决题目重点讲评，也可讲讲教师认为应重点强调的内容和方法等。

要按序讲评率高的题目或是按知识点归类讲，也可结合课前批卷情况请同学当小先生讲评错题，或说明原因，检查小组学习效果。

试卷订正平行性或延伸性习题再反馈总之，试卷讲评课是学科教学的有机组成部分和重要环节，它是综合因素互动的特殊教学现象，涉及师生生生个体和群体群体和群体之间的综合互动。

试卷讲评课教学，应充分发挥试卷讲评课教学的激励诊断强化示范功能，充分考虑学生的实际情况，体现学生是学习活动的主体。

只有立足于学生的实际，激发学生学习的自主性积极性，致力于学生的最近发展区，进行针对性的教学互动，才能提高教学的实际功效，促进学生有针对性地进行自我评价与提高，从而提高讲评的课堂效率和质量试卷讲评的教案详细篇今天县教研室来我校进行教学视导，我上了节初统计与概率试卷讲评课，虽然这堂课内容不是很难，但是堂课下来，本人觉得我的课堂教学还是存在很多的问题课堂教学效果不理想。

课堂时间分配不合理，重点题目在黑板上得到充分的展示。

巩固练习没能很好地处理。

课堂小结流于形式。

没有很好地把握课堂教学的节奏。

没能对知识方法作进步的归纳和提炼，没能站到数学思想的高度认识所学内容。

加大宣传力度，树立良好的园所形象。

具体措施加强科学管理，提高办园效益完善硬件设施。

为使我园顺利通过内蒙古示范幼儿园的验收，将对园所的设施设备进行完善为个班配备钢琴为各班添置玩具和图书。

家园共育，形成幼儿教育合力。

后勤保障，促进幼儿健康协调发展。

继续完善我园工资分配方案，加大考核兑现的力度，多带孩子多拿钱，切实发挥好工资的激励和约束功能，调动职工工作的热情和积极性。

继续深入开展素质教育和诚信建设活动。

强化教书育人为人师表教师言行的规范意识和责任意识，深刻理解师德的内涵，热爱每位幼儿，要遵章守纪，树立敬业爱岗无私奉献服务创优的精神，对严重违背师德的人和事要严肃处理，在评优晋级职称评定等方面要严格执行师德票否决制，严重的不在原岗位上留用，给予编外处理，真正达到明理诚信团结友善勤俭自强敬业奉献，为打造节约型幼教和谐幼教做出应有的贡献。

在幼儿中间开展感恩教育。

感恩是种生活态度，是种品德，是片肺腑之言感恩，对于现在的孩子来说尤其重要。

让他们学会感恩，就是让他们学会懂得尊重他人，帮助他人，时时刻刻都怀有感激之心。

感恩教育让孩子知道，每个人都在享受着别人通过努力付出而创造的快乐生活，当孩子感谢他人的付出时，第反应常常是自己今后也应该这样做，让他们从小知道要关爱别人帮助别人。

结合素质教育和诚信建设活动，我们将从月份开始，利用个月的时间开展次以感谢他人为主题的谈话活动，让幼儿说说在自己的成长过程当中得到了谁的帮助，并对他她说句感激或祝福的话开展次礼物送给亲人的制作活动，并结合主题教学活动与日各环节的活动，对幼儿进行有关感恩的故事儿歌歌曲的介绍，增强幼儿的感恩意识。

如教幼儿学唱感恩的心等，通过感恩教育活动帮助幼儿牢记父母的养育之恩老师的教诲之情同伴的关爱之谊，从而让感恩之心在每名幼儿心中开花结果，结合素质教育和诚信建设活动，正式启动家庭礼仪的学习，使全园各个家庭都加入到礼仪学习当中，使礼仪教育从小扎根孩子幼的心灵家园共育，形成幼儿教育合力。

后勤保障，促进幼儿健康协调发展