等精神品格，激励着代又代中华儿女为民族的生存和国家的发展不懈奋斗。

新时代，我们要立足现实，进步挖掘提炼中华民族的精神特质，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱重民本守诚信崇正义尚和合求大同的时代价值，使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉，使中华民族最基本的文化基因与当代文化相适应与现代社会相协调，以人们喜闻乐见具有广泛参与性的方式宣传推广，把跨越时空超越国度富有永恒魅力具有当代价值的文化精神弘扬起来，把继承传统优秀文化又弘扬时代精神立足本国又面向世界的当代中国文化创新成果传播出去。

注重弘扬中华优秀传统文化中的人文情怀。

刚柔交错，天文也文明以止，人文也。

观乎天文，以察时变观乎人文，以化成天下。

惟天地，万物父母惟人，万物之灵。

天地之性，人为贵。

天地人，万物之本也。

天生之，地养之，人成之。

人下长万物，上参天地。

中华优秀传统文化始终关注人自身的存在，主张天人合，注重人与自然人与社会人与人之间的和谐统，从而造就了其独特的人文精神。

中华优秀传统文化的人文精神把道德情操的自我提升与超越放在首位，注重伦理精神和艺术精神的养成。

同时，中华优秀传统文化强调尊重自然崇尚和谐，认为自然是人类的生命之源，人类应该尊重自然保护自然与自然和谐相处。

新时代，我们要结合实际不断挖掘中华优秀传统文化中所蕴含的刚正不阿的人格追求救世济时的道德信念自强不息的奋进精神自由率真的生命向往汇通天地的宇宙情怀等人文精神，切实把尊重人的尊严关注人的福祉追求人的自由和平等推崇人的创造力和智慧融入建设中华民族现代文明的全过程和各环节，为建设民主法治公平正义诚信友爱充满活力安定有序人与自然和谐相处的社会提供智力支持和文化条件。

注重发掘中华民族悠久历史中的文化基因和精神价值。

习近平总书记指出，历史就是历史，历史不能任意选择，个民族的历史是个民族安身立命的基础。

注重弘扬中华优秀传统文化中的人文情怀。

刚柔交错，天文也文明以止，人文也。

观乎天文，以察时变观乎人文，以化成天下。

惟天地，万物父母惟人，万物之灵。

天地之性，人为贵。

天地人，万物之本也。

天生之，地养之，人成之。

人下长万物，上参天地。

中华优秀传统文化始终关注人自身的存在，主张天人合，注重人与自然人与社会人与人之间的和谐统，从而造就了其独特的人文精神。

中华优秀传统文化的人文精神把道德情操的自我提升与超越放在首位，注重伦理精神和艺术精神的养成。

同时，中华优秀传统文化强调尊重自然崇尚和谐，认为自然是人类的生命之源，人类应该尊重自然保护自然与自然和谐相处。

新时代，我们要结合实际不断挖掘中华优秀传统文化中所蕴含的刚正不阿的人格追求救世济时的道德信念自强不息的奋进精神自由率真的生命向往汇通天地的宇宙情怀等人文精神，切实把尊重人的尊严关注人的福祉追求人的自由和平等推崇人的创造力和智慧融入建设中华民族现代文明的全过程和各环节，为建设民主法治公平正义诚信友爱充满活力安定有序人与自然和谐相处的社会提供大同的时代价值，使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉，使中华民族最基本的文化基因与当代文化相适应与现代社会相协调，以人们喜闻乐见具有广泛参与性的方式宣传推广，把跨越时空超越国度富有永恒魅力具有当代价值的文化精神弘扬起来，把继承传统优秀文化又弘扬时代精神立足本国又面向世界的当代中国文化创新成果传播出去。

注重在传承中华优秀传统文化中坚定文化自信。

中华优秀传统文化是中华文明的结晶，是中华民族的精神命脉，是中华民族的独特标识。

有著名文化学者将中华优秀传统文化概括为以老子孔孟学说为代表的古典学理，以陶瓷丝绸龙舟舞狮书法及餐饮跳绳中国功夫等为代表的世俗民艺，以戏剧电影纪录片等为代表的传媒信息，以及能够传达中华文化最精致部分，又能感动世界其他民族的经典文学作品。

这些文化元素从不同侧面不同角度展示了中华民族的智慧和创造，形成了独特的中华文化体系。

新时代，我们尤其要处理好继承和创造性发展的关系，重点做好创造性转化和创新性发展。

尤其是专家学者文学艺术工作者，要紧跟时代步伐把握人民发展需求，以充沛的激情生动的笔触优美的旋律感人的形象创作出人们喜闻乐见的优秀作品。

同时，讲好中国故事传播好中国声音，阐发中国精神展现中国风貌，让世界通过中国艺术作品深化对中国的认识，增进对中国的了解，从而，在创造展示传播中国文化中坚定文化自信。

注重在传承中华优秀传统文化中坚定文化自信。

中华优秀传统文化是中华文明的结晶，是中华民族的精神命脉，是中华民族的独特标识。

有著名文化学者将中华优秀传统文化概括为以老子孔孟学说为代表的古典学理，以陶瓷丝绸龙舟舞狮书法及餐饮跳绳中国功夫等为代表的世俗民艺，以戏剧电影纪录片等为代表的传媒信息，以及能够传达中华文化最精致部分，又能感动世界其他民族的经典文学作品。

这些文化元素从不同侧面不同角度展示了中华民族的智慧和创造，形成了独特的中华文化体系。

新时代，我们尤其要处理好继承和创造性发展的关系，重点做好创造性转化和创新性发展。

尤其是专家学者文学艺术工作者，要紧跟时代步伐把握人民发展需求，以充沛的激情生动的笔触优美的旋律感人的形象创作出人们喜闻乐见的优秀作品。

同时，讲好中国故事传播好中国声音，阐发中国精神展现中国风貌，让世界通过中国艺术作品深化对中国的认识，增进对中国的了解，从而，在创造展示传播中国文化中坚定文化自信。

不论发生过什么波折和曲折，不论出现过什么苦难和困难，中华民族多年的文明史，中国人民近代以来多年的斗争史，中国共产党多年的奋斗史，中华人民共和国多年的发展史，都是人民书写的历史。

历史总是向前发展的，我们总结和吸取历史教训，目的是以史为鉴更好前进。

中华民族悠久的历史创造和孕育了符合人类社会恒久需要具有中国特色的精神特质，如刚健有为的奋斗精神实事求是的科学精神求本探源的求索精神以天下为己任的责任精神重视人格养成的道德人文精神博采众长的文化汇通精神尚变求和的辩证精神等，形成了仁者爱人诚实守信忠诚正义天下大同等价值理念，孕育出自强不息厚德载物和革故鼎新智力寝室收拾床铺，安排得周周到到。

末了，儿子说累了想睡了。

父亲抱了张草席睡到了草坪上。

整整夜，做儿子的始终没有出来看眼，更别提说句谦让的话了。

望着半明半昧的星星，父亲阵阵辛酸和失落。

萧萧秋风深深凉意直侵骨髓，令他瑟瑟发抖。

听了这个故事，我们会对儿子的行为而愤愤不平在如日般父爱的背后，儿子的心却偏偏结成了湖的冰在无微不至关怀的背后，是种依赖性的繁衍。

但是有没有想过这位父亲有没有过错呢他的溺爱让儿子觉得父亲为他所做的切都是理所当然的，并不需要什么回报。

这种心理在现在的家庭里随处可见。

父母对孩子的爱是伟大的，但是用过度词来修饰的这个爱，却常常适得其反。

下面两段动画片中有两位父亲他们对自己的孩子的教育给我们带来了些思考。

请看影片海底总动员。

影片海底总动员主持人看完了影片我们看到了两位父亲都是很爱自己的孩子的。

但在成长的过程中，两位父亲对孩子冒险的事态度迥然不同，换来孩子的对父亲的态度和对生活的态度也截然不同。

大家是怎么看待两个父亲的做法的如果有选择更赞同谁的做法呢为什么下面有几个选项，因为，因为，又欣赏小海龟父亲的做法，因为，因为学生讨论时间。

回答。

主持人在悠扬的歌曲声中，高班理解与尊重主题班会到此结束。

谢谢各位老师和同学的参与。

理解与尊重主题班会教案篇目标加强和改进未成年人的思想道德建设，提高自身素质。

参与者高全体学生及班主任。

形式文艺节目电影欣赏比较及测试题讨论过程主持人淡淡的阳光中，我们在笑，我们在唱，我们在说悄悄话我们的未来是个梦，但是含笑的带泪的我们，都不会后悔。

因为我们拥有青春。

青春是个清翠的，草绿的，如橄榄的梦鹅黄的是竹林，鲜绿的是田野，蔚蓝的是大海，粉红的是朝霞。

青春可以成为我们成长的花园，青春可以成为我们短暂生命最精彩的片断。

在我们成长的过程中，我们需要互相理解，互相尊重。

尊重他人就是尊重我们自己，这是中华民族的传统美德。

高班理解与尊重关注成长主题班会现在开始。

世界上有种债，注定了你旦欠下，永远无法偿还与回报，这就是感情的债。

它的珍贵在于爱的绵延并无需回报。

你只需记得你是深爱你的父母的生命延续。

你哭了，他们的心就灰了你笑了，他们的眉头就开了。

你能将生命展现得精彩，你能无论在何时何地都将心中最柔美最温暖的角落留给他们。

我相信这就是对父母全部的回报。

下面请听配乐诗朗诵叮嘱女儿可是，纵然白色的月光也是晶莹闪亮的。

辉煌绚丽的舞台上，又支交响乐团即将首演。

今晚，年老的音乐教师是指挥。

乐队的每位置上都清晰地树立着届的牌子。

这舞台上的每员都是他宁静生涯的印记和骄傲。

他们的老师最终确实，没有成为贝多芬和巴赫。

可是他谱写了杰作他所有的学生和他美满的家庭都是他作品中最完美的音符和旋律。

下面请欣赏由叶俊卿同学带来的歌曲点歌和由王洁和卲捷带来的歌曲你不会了解。

歌曲点歌和你不会了解主持人在我们成长的过程中，我们呼吁父母来了解我们，呼吁老师来理解我们。

但我们有没有真正了解自己呢发现自身性格的优点和缺点，发现自己的价值，将是非常有意义的件事。

现在就让我们做几个测试游戏吧。

请等精神品格，激励着代又代中华儿女为民族的生存和国家的发展不懈奋斗。

新时代，我们要立足现实，进步挖掘提炼中华民族的精神特质，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱重民本守诚信崇正义尚和合求大同的时代价值，使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉，使中华民族最基本的文化基因与当代文化相适应与现代社会相协调，以人们喜闻乐见具有广泛参与性的方式宣传推广，把跨越时空超越国度富有永恒魅力具有当代价值的文化精神弘扬起来，把继承传统优秀文化又弘扬时代精神立足本国又面向世界的当代中国文化创新成果传播出去。

注重弘扬中华优秀传统文化中的人文情怀。

刚柔交错，天文也文明以止，人文也。

观乎天文，以察时变观乎人文，以化成天下。

惟天地，万物父母惟人，万物之灵。

天地之性，人为贵。

天地人，万物之本也。

天生之，地养之，人成之。

人下长万物，上参天地。

中华优秀传统文化始终关注人自身的存在，主张天人合，注重人与自然人与社会人与人之间的和谐统，从而造就了其独特的人文精神。

中华优秀传统文化的人文精神把道德情操的自我提升与超越放在首位，注重伦理精神和艺术精神的养成。

同时，中华优秀传统文化强调尊重自然崇尚和谐，认为自然是人类的生命之源，人类应该尊重自然保护自然与自然和谐相处。

新时代，我们要结合实际不断挖掘中华优秀传统文化中所蕴含的刚正不阿的人格追求救世济时的道德信念自强不息的奋进精神自由率真的生命向往汇通天地的宇宙情怀等人文精神，切实把尊重人的尊严关注人的福祉追求人的自由和平等推崇人的创造力和智慧融入建设中华民族现代文明的全过程和各环节，为建设民主法治公平正义诚信友爱充满活力安定有序人与自然和谐相处的社会提供智力支持和文化条件。

注重发掘中华民族悠久历史中的文化基因和精神价值。

习近平总书记指出，历史就是历史，历史不能任意选择，个民族的历史是个民族安身立命的基础。

注重弘扬中华优秀传统文化中的人文情怀。

刚柔交错，天文也文明以止，人文也。

观乎天文，以察时变观乎人文，以化成天下。

惟天地，万物父母惟人，万物之灵。

天地之性，人为贵。

天地人，万物之本也。

天生之，地养之，人成之。

人下长万物，上参天地。

中华优秀传统文化始终关注人自身的存在，主张天人合，注重人与自然人与社会人与人之间的和谐统，从而造就了其独特的人文精神。

中华优秀传统文化的人文精神把道德情操的自我提升与超越放在首位，注重伦理精神和艺术精神的养成。

同时，中华优秀传统文化强调尊重自然崇尚和谐，认为自然是人类的生命之源，人类应该尊重自然保护自然与自然和谐相处。

新时代，我们要结合实际不断挖掘中华优秀传统文化中所蕴含的刚正不阿的人格追求救世济时的道德信念自强不息的奋进精神自由率真的生命向往汇通天地的宇宙情怀等人文精神，切实把尊重人的尊严关注人的福祉追求人的自由和平等推崇人的创造力和智慧融入建设中华民族现代文明的全过程和各环节，为建设民主法治公平正义诚信友爱充满活力安定有序人与自然和谐相处的社会提供