楼梯扶栏，上下楼梯做到轻声慢步，靠右行走。

操场上不玩沙石和棍棒，以免发生危险，在校时间严禁随意出校门，提醒同学们上厕所时千万注意安全，刚入学时老师领着学生上厕所。

年级班主任工作计划年秋季抓好学生的常规教育。

由于年级的学生年龄小，对学校的很多规章制度纪律还处于朦胧状态，加上他们天生好动好奇贪玩，因而违反纪律的现象会时常发生。

作为班主任要时刻想着学生，从孩子的视角度去理解他们的行为，引导他们认识学校热爱学校从他们违纪中去分析走进孩子的内心世界，注重培养他们自觉遵守班级学校的各项规章制度。

文明礼貌教育。

教他们学会使用礼貌用语，见到老师同学主动问好，上学放学回家要跟家长打招呼。

同学之间要团结友爱，不打架不骂人。

遵守纪律的教育。

教育他们按时上学放学按时回家。

不迟到不早退，严格请假制度。

上课专心听讲，大胆发言，不搞小动作不交头接耳，认真听从老师的安排。

训练学生不懂就问的良好学习习惯。

课间不在校园追跑打闹，教室内外活动轻声慢步，上课铃响立即进教室在座位上坐好，等待老师来上课。

安全教育。

利用晨会班会教育学生遵守交通秩序安全用火用电不跟陌生人打交道，单独在家时的安全教育不私自外出等的教育。

教学生记住火警匪警急救中心的电话号码会介绍明白自己的家庭住址，以便遇到紧急情况时保护自己。

在日常工作中，要让每个学生充分感受到爱和尊重，对学生赋予期待，让每个学生体验满足和成功的喜悦。

用榜样法给孩子确立行动的准则。

小学生习惯地把老师对事物的认识，当作是的真理，也习惯于把教师的行为方式当作理想化的模式。

在他们心目中，老师是无所不能，十分完美的。

作为教师，要严格要求自己，用自己的言行潜移默化的去影响学生，做学生的表率。

只要你真正做到热爱教育，用自己的爱和热情去撞击那颗颗幼稚的心灵，充分发挥你的聪明才智，那么你定会成为名出色的小学教师。

树立服务意识，培养学生良好的行为习惯个班几十个学生，性格特点不同，兴趣爱好不同，家庭教育也不同，如何把他们培养成有理想有道德有文化守纪律的代新人呢如何让这些孩子在人生的道路上有个良好的开端呢我想，空头说教是没有用的，重要的是根据学生的年龄特征，通过生动活泼的教育形式，热心地引导。

小朋友们不知道为什么学习，为谁学习，也不知道怎么学习，我就根据他们喜欢听故事的特点，经常讲些小数学家小文学家小画家等名人的故事给他们听，用这些生动的故事把他们吸引到学习上来，小朋友听入了迷，我再引导他们想想，说说，听了故事，你心里是怎样想的把你们的想法说给大家听听，看谁想得好，说得好。

小故事的吸引力起到了作用，孩子们幼小的心灵受到了熏陶和启迪。

在孩子们有了美好的学习愿望以后，我就根据他们争强好胜的心理，开展学习竞赛，同学们的上进心是特别强烈的。

这下，同学们可来劲了，个个手握铅笔，聚精会神，笔画地认真书写。

张张工整的作业展示在我的眼前。

当然，这种引导既是积极的也是具体细致的。

教师的功夫贵在循循善诱，并以此来激发学生的上进心。

只要我们服务周到，引导得当，他们就会沿着老师指引的方向去获取新知，增长才干，不断进步。

总之，要管理好班级，提高管理水平，不仅要有先进的科学的方法管理班级，还要不断学习，提高自身文化素质水平。

人无完，我们就要任重而道远，努力工作，更好地为教育事业服务。

本学期要带动班级学生积极主动的参与班级学校组织的各项活动，增强孩子的参与意识和积极性，使学生更好的融入到学校这个大家庭。

做好与家长的联系工作。

本学期刚开始，由于学生年龄小自制力差，师生之间的熟悉度不够，我也会借助微信短息电话或者直接找家长沟通孩子的在校表现或者在家表现，以便有针对性地进行指导。

特别是对于差生来说，这项工作尤为重要。

差生由于先天智力及后天各方面的原因，在学习纪律等方面显得不如别人，自己也没信心缺乏自觉性和主动性。

作为班主任，要及时与家长保持联系，了解学生的思想动态，及时与家长商讨合理的办法教育好每个学生，与家长共同交流商讨各种行之有效的管理学生的方法。

对自身的要求关心热爱学生尊重公平地对待每个学生，尤其是对待差生和家庭情况复杂的学生，应投入更多的爱。

注重发现学有特长的学生加以培养引导对表现异常的同学细心分析原因，加以疏导。

平日要以师德规范严格要求自己，创设良好的氛围，以自身的行动潜移默化地教育好每个学生。

班主任的工作是项繁琐而又考验人的工作，需要我们花时间和耐心去琢磨。

当然，我也会在这繁琐的工作中严格的要求自己，不断寻找新方法，不断总结老经验，相信在实践中会让自己的班主任工作更有意义。

年级班主任工作计划年秋季指导思想为了使学生健康成长，本学期我将以学校德育教育的思路为指导，结合年级学生个性特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育。

努力提高教育质量，培养德智体美劳全面发展，具有创新精神的代新人。

在日常工作中，要让每个学生充分感受到爱和尊重，对学生赋予期待，让每个学生体验满足和成功的喜悦。

用榜样法给孩子确立行动的准则。

小学生习惯地把老师对事物的认识，当作是的真理，也习惯于把教师的行为方式当作理想化的模式。

在他们心目中，老师是无所不能，十分完美的。

作为教师，要严格要求自己，用自己的言行潜移默化的去影响学生，做学生的表率。

只要你真正做到热爱教育，用自己的爱和热情去撞击那颗颗幼稚的心灵，充分发挥你的聪明才智，那么你定会成为名出色的小学教师。

树立服务意识，培养学生良好的行为习惯个班几十个学生，性格特点不同，兴趣爱好不同，家庭教育也不同，如何把他们培养成有理想有道德有文化守纪律的代新人呢如何让这些孩子在人生的道路上有个良好的开端呢我想，空头说教是没有用的，重要的是根据学生的年龄特征，通过生动活泼的教育形式，热心地引导。

小朋友们不知道为什么学习，为谁学习，也不知道怎么学习，我就根据他们喜欢听故事的特点，经常讲些小数学家小文学家小画家等名人的故事给他们听，用这些生动的故事把他们吸引到学习上来，小朋友听入了迷，我再引导他们想想，说说，听了故事，你心里是怎样想的把你们的想法说给大家听听，看谁想得好，说得好。

小故事的吸引力起到了作用，孩子们幼小的心灵受到了熏陶和启迪。

在孩子们有了美好的学习愿望以后，我就根据他们争强好胜的心理，开展学习竞赛，同学们的上进心是特别强烈的。

这下，同学们可来劲了，个个手握铅笔，聚精会神，笔画地认真书写。

张张工整的作业展示在我的眼前。

当然，这种引导既是积极的也是具体细致的。

教师的功夫贵在循循善诱，并以此来激发学生的上进心。

只要我们服务周到，引导得当，他们就会沿着老师指引的方向去获取新知，增长才干，不断进步。

总之，要管理好班级，提高管理水平，不仅要有先进的科学的方法管理班级，还要不断学习，提高自身文化素质水平。

人无完，我们就要任重而道远，努力工作，更好地为教育事业服务年级班主任工作计划年秋季抓好学生的常规教育。

由于年级的学生年龄小，对学校的很多规章制度纪律还处于朦胧状态，加上他们天生好动好奇贪玩，因而违反纪律的现象会时常发生。

作为班主任要时刻想着学生，从孩子的视角度去理解他们的行为，引导他们认识学校热爱学校从他们违纪中去分析走进孩子的内心世界，注重培养他们自觉遵守班级学校的各项规章制度。

文明礼貌教育。

教他们学会使用礼貌用语，见到老师同学主动问好，上学放学回家要跟家长打招呼。

同学之间要团结友爱，不打架不骂人。

遵守纪律的教育。

教育他们按时上学放学按时回家。

不迟到不早退，严格请假制度。

上课专心听讲，大胆发言，不搞小动作不交头接耳，认真听从老师的安排。

训练学生不懂就问的良好学习习惯。

课间不在校园追跑打闹，教室内外活动轻声慢步，上课铃响立即进教室在座位上坐好，等待老师来上课。

安全教育。

利用晨会班会教育学生遵守交通秩序安全用火用电不跟陌生人打交道，单独在家时的安全教育不私自外出等的教育。

教学生记住火警匪警急救中心的电话号码会介绍明白自己的家庭住址，以便遇到紧急情况时保护自己重视培养健康的心理品质，建立良好的师生关系，理解学生，信任学生，宽容学生，适时对学生进行心理素质方面的教育，积极评价学生，讲究批评的艺术，多与学生进行心与心的沟通。

年级班主任工作计划年秋季班级基本情况本班现有学生人，孩子们刚从幼儿成为小学生，经历着生理和心理发展的重要转折。

这时期，孩子的行为还带有明显的幼儿期特征学生自控能力较低，注意力容易分散在学习活动方面，他们具有强烈的好奇心，需要借助形象思维和动手操作来理解和记忆，学习活动带有浓厚的游戏色彩。

抓好学生的常规教育，强化行为习惯的养成良好行为习惯的养成是项长期的工作，要长期抓，持之以恒。

年级学生年龄尚小，对学校的很多规章制度纪律还处于朦胧状态，加之他们天生好动好奇贪玩，因而违反纪律的现象会时常发生等特点，我班制定了班规儿歌，并组织学生进行理解背诵，从文明礼貌学习态度讲究卫生等各方面对学生进行训练和指导，严抓学生的日常行为规范。

老师要时刻想着学生，从心理学的角度去理解学生，引导他们认识学校热爱学校，从他们违纪中去分析走进儿童的内心世界，注重培养他们自觉遵守班级学校的各项规章制度。

使学生从小养成良好的行为习惯，逐步具备自我教育，自我管理的能力。

向学生进行文明礼貌教育，教他们学会使用礼貌用语，见到老师同学主动问好，上学放学回家要跟家长打招呼。

同学之间要团结友爱，不打架不骂人。

进行遵守纪律的教育，教育他们按时上学放学以后按时回家。

不迟到不早退，严格请假制度。

上课专心听讲，大胆发言，不搞小动作不交头接耳，认真听从老师的安排。

训练学生不懂就问的良好学习习惯和严谨的学习作风。

下课不在楼道和教室游戏和追跑打闹，上下台阶轻声慢步，上课铃响立即进教室在座位上坐好，等待老师来上课。

进行安全教育。

由于年级孩子顽皮好动，缺乏自我保护意识。

因此，增强学生的安全意识行为是本学期工作的重中之重。

确实加强安全纪