生活，与后来的生活困境及后文夺魁的气氛形成对照。

回忆母亲，如此开头非常别致，增强了文章的生活情趣和艺术感染力。

还有哪些事情可以看出母亲对我的爱呢学生课文中圈画，后交流发言。

明确细节描写。

细节描写往往显得真实，和有感染力，给我治病为了我的腿，她头上开始有了白发肖像描写母亲的全副心思却还放在给我治病上，到处找大夫，打听偏方，花很多钱，她总能找来些稀奇古怪的药，让我吃，让我喝，或者是洗敷熏灸。

母亲惊惶了几个月，昼夜守着我，教案合欢树教案。

动作描写再试回，不试你怎么知道会没用语言描写为我借书她到处去给我借书推我去看电影顶着雨或冒了雪推我去看电影鼓励我好好写作你小时侯的作文不是得过第跟你现在差不多大的时候，我也想过搞写作。

通过这些细节描写，表现了怎样的种母爱无私无怨坚强执着宽厚仁慈牺牲自我的爱。

思考下面的几个问题合欢树有什么象征意义为什么课文在第段才提到合欢树史铁生为什么没看成合欢树她心里太苦了，母亲到底苦在哪里作者多次写到那个刚来到世上瞪着眼睛看树影儿的孩子，有什么作用由题目合欢树的合欢字，我们首先能联想到哪些词语比如合家欢合家欢聚合家团聚等等。

文章以合欢树为题，却几乎处处写悲伤。

那么文中有体现欢乐情绪的内容吗有表示欢乐心情的词语吗首段母亲的率真我的顽皮，家人的和乐融融也莫过于此了悲伤也成享受为什么问题能回忆怀念母亲的物品想必有很多，史铁生这篇文章为什么选择合欢树来悼念母亲明确母亲对合欢树的精心照料是她呵护关心我的写照。

交流要点对合欢树希望的表现第年合欢树没有发芽，母亲叹息了会，还不舍得扔掉，依然让它长在瓦盆里。

她把合欢树移出盆，栽在窗前的地上，有时念叨，不知道这种树几年才开花。

对我的希望表现对治好我的希望母亲的全副心思却还放在给我治病上，到处找大夫，打听偏方再试回，不试你怎么知道会没用她说，每回都虔诚地抱着希望。

对我从事写作的希望她到处去给我借书，顶着雨或冒了雪推我去看电影，像过去给我找大夫，打听偏方那样，抱了希望。

母亲的话中体现出的小心翼翼又满怀希望，方面尽力维护残疾儿子的尊严，方面激励和鼓舞儿子写作的信心。

比较第段和第段母亲对我写作的表现的不同态度。

交流后明确母亲对我对合欢树都抱有无限的希望，希望合欢树能开花，希望我由写作闯出条路以获得生活的信心。

合欢树象征什么呢合欢树其实就象征着史铁生，象征着母亲的儿子我。

我的残疾，母亲的用心照顾体现在合欢树虽然没有发芽，母亲叹过气，还舍不得扔掉，依然让它长在瓦盆里合欢树茂盛了，母亲认为是好兆头，兴许儿子的病从此有希望呢于是常去侍弄它，不敢再大意。

在母亲发现我在写小说，找到寄托时，她到处去给我借书，顶着雨或冒了雪推我去看电影抱了希望。

鼓励着我去做我喜欢的事情你小时候的作文不是得过第她只是担心着儿子，不知道儿子的前途在哪里，他什么时候才能走出条息的路她担心着，访问演出好像念叨着合欢树几年才开花样。

合欢树虽然象征看我，都得到过母亲的喜欢，受过母亲的照顾，年年都开花，长到房高了，我的小说如今常获奖，我走出了条路了，但母亲已不在了。

最想看合欢树开花的人偏偏不在，最愿意看到我获奖的人偏偏不在如果说合欢树开花是对母亲的报恩，我的获奖不也是对母亲的报答吗作者期望借个小男孩长大后，想起那些晃动的树影儿，想起他自己的妈妈，跑去看看那棵树，替自己完成未了的心愿。

我为什么回避直想看的合欢树。

要点合欢树是母爱的象征。

合欢树是我的象征，承载了母亲的关爱和希望，却度让母亲失望，不理解母亲，觉得愧疚和后悔。

如今，树已枝繁叶茂，我已功成名就，而昔日百般呵护我们的母亲却已撒手西归。

睹物思人，近乡情怯，作者回避的不仅仅是树，更是个永远无法愈合的伤口，份永远还不清的恩情。

我只能用文字遍遍忏悔，向逝去的母亲志哀。

重点合欢树的象征意义粒沙里见世界，半瓣花上说人情。

小小的合欢树，凝聚了史铁生如此深沉浓厚的情感，我们的生活里也不乏细节的感动，当心中根柔软的琴弦被触动，不要吝惜，把情思凝于笔端，美好就会在刹那收藏。

合欢树是史铁生用朴实无华的语言谱写了曲感人至深的追忆母爱之曲。

曲中音符如行云流水般演绎着，敲击着每位读者的心灵。

款款文字渗透着对母亲去世的悲伤之情，跳动着对母亲的真切怀念之心。

亦母亦子合欢树，枝叶总关情接着，作者追忆合欢树的由来，从追忆可见，母亲无意栽种合欢树的时候是我已两腿残废。

情，引导学生感受母爱学会珍惜。

教学重点体会作者沉静淡然的语言所具有的情感张力。

教学难点理解合欢树丰富的情感内涵和象征意义。

教学方法阅读讨论课时安排课时教学步骤明确教学目标从文章题目和文体入手把握文章内容。

教学过程与教学环节。

孟郊诗云谁言寸草心，报得春晖李陵悲吟老母已死，虽欲报恩将安归人啊，恬然于父母铸就的港湾，便会向往外面世界的精彩能够承欢于爹妈的膝下，谁又能够理解母爱的伟大人们常说，只有失去了，才知道珍贵，史铁生的合欢树里蕴含着的，就是这样份对于他母亲的沉甸甸的回忆。

，初步感知。

问题母亲生前的哪些话哪些事至今还缠绕着我关于我在次作文竞赛中得了第的事，母亲在我十岁和十岁时有何不同的表现，作者为什么要写这件事答十岁那年，我在次作文竞赛中得了第，但母亲没有表扬我，而是急着跟我说她自己小时候作文做得还要好，还说我那时可能还不到十岁呢，这让我听得扫兴，就装着根本不注意她的话，对着墙打乒乓球，把她气得够呛十岁，我的两条腿残废了，对治好我的腿终于绝望的时候，发现我在写小说，母亲旧话重提，你小时的作文不是得过第。

作者为什么要写这件事就形式而言，作者采用了先抑后扬的表现手法。

对同件事，母亲先后说过不相同的话，这是由于我的境遇不同，因此目的和用意也就很不样。

对于年少的心高气傲的急切期待母亲表扬的孩子来说，瓢冷水可以让孩子冷静，不至于骄傲自满对于因残疾而绝望的青年，母亲旧话重提，你小时的作文不是得过第，这是激励，以此鼓励我振作精神，把写作的路走下去，以获得生的勇气和尊严，可见母亲用心良苦。

在这抑扬之间，母亲的聪明和伟大展露无遗。

就内容而言，通过这件事可以看出，至今还在缠绕着我的既有母亲的慈爱教子之道，还有母亲的美丽和悲伤。

正是这切的切，才使我在母亲去世多年后仍对她无法忘怀。

课文描述了给我治病过程中母亲的哪些细节答为了我的腿，她头上开始有了白发。

肖像描写母亲的全副心思却还放在给我治病上，到处找大夫，打听偏方，花很多钱，她总能找来些稀奇古怪的药，让我吃，让我喝，或者是洗敷熏灸。

母亲惊惶了几个月，昼夜守着我。

动作描写再试回，不试你怎么知道会没用语言描写母亲是怎样鼓励我写作的答鼓励我好好写作你小时的作文不是得过第跟你现在差不多大的时候，我也想过搞写作。

为我借书她到处去给我借书。

推我去看电影顶着雨或冒了雪推我去看电影。

通过这些细节描写，表现了怎样的种母爱母爱是无条件的，无私无怨坚强执著宽厚仁慈牺牲自我，深入理解文意。

问题课文为什么要以合欢树做题目呢母亲为什么要栽这棵合欢树呢答合欢树是作者个人命运的写照，也是母爱的具体的体现物。

母亲把对儿女的疼爱融入在对合欢树的精心呵护和培育中。

合欢树从弱小到长大长强长壮与史铁生由残疾到对生命有所感悟，坚定地活下来有相似之处。

为什么我后来到院子里想去看而又不去看那棵合欢树答合欢树融入了作者对母亲无以回报的愧疚之情。

母亲为他付出太多太多，牺牲了个正常女人所追求的事业生活和爱情。

如果自己不残疾的话，母亲的生活会是另外种样子。

如何理解悲伤也成享受这句话的含义答母亲的去世让人悲伤，合欢树里有作者对自己命运的种感伤，传递出人事代谢的无奈之感。

但深挚的母爱却始终温暖鼓舞着作者，感伤过后对生活充满更坚定的信念。

小结合欢树虽没有在第部分出现，但是，通过母亲对合欢树的照料，通过写合欢树的生长，母亲的内心世界得到进步的展示，母子的情结也得到进步的深化。

母亲的形象随着合欢树的生长而凸现出来，作者对母亲的那份深深的情愫也伴随着合欢树的生长而升华。

，积累阅读经验。

这篇文章写了什么内容，主题是什么，用了什么手法以物来命名的散文，有以下几个特点物融入了段故事，而且是段感人的故事。

融入了作者的真情实感在里面，是作者内心情感的物化。

作为种象征，借物来表现高尚的品格。

如冰心的小橘灯，茅盾的白杨礼赞。

作业母爱意义生命意义的精彩语录。

字的读后感，感悟母爱。

板书合欢树篇合欢树教学目标体验并感悟参透在字里行间的母子深情，引导学生学会爱学会感恩学会珍惜人世间赐予自己的切平凡普通的恩泽，并能在未来的人生道路上将美德芳泽造福于他人。

悼念亡母，是威信中外文学作品中永恒而普遍的主题之。

引导学生对作品朴实的文风精美的构思，以及巧妙的象征手法等进行有选择的主体性研讨和品味。

教学重点合欢树的在定历史条件下的情感内涵和象征意义。

品味文中细节的内涵能够引导学生学会观察生活学会感受爱表达爱珍惜爱。

而作者在对往事的追叙中，也完成了自己对亲情的感悟，这种感悟除了通过细致的细节来表现之外，都集中在合欢树这象征物上。

所以，要把握文章深刻的内涵，就必须理解合欢树在文中的内涵，这样也能帮助学生感悟亲情的美好。

教学过程激情导入我们欣赏过碧玉妆成树高，万条垂下绿丝绦的柳的风韵，我们瞻仰过大雪压青松，青松挺且直的松的雄姿，我们也遥望过墙角数枝梅，凌寒独自开的梅的倩影。

树，是大自然中道美丽的风景，更是人类心灵的道美丽的风景。

合欢树在史铁生的心中挥不去抹不掉，永远烙在他的心中。

十岁，对你意味着什么十岁，对史铁生意味着什么十岁的儿子瘫痪了，对母亲意味什么学生自由发言题目为合欢树，那么作者有没有上来就写合欢树呢哪些地方提到了合欢树提示作者共次提到合欢树自然段通过邻人和初生小孩的注目引出合欢树写合欢树的由来，似乎是当初误以为的含羞草，历经变迁，长成棵树影婆娑的参天大树通过刚来到世上的孩子眼中写合欢树的影子文末，再次通过那个孩子长大后忆起童年往事时会跑去看那棵合欢树，却