学生字自主探究中获得学习经验。

说教材本课讲述了个十分感人的故事，位平凡的继父想尽切办法帮助我个身体畸形又从不出家门的女孩成长为能独立生活自食其力的人，表现了继父对我的深沉的爱，以及我对继父的无比感激之情。

本单元的课文安排都是以引导学生体会到父母用不同方式表达对孩子的关爱对主要内容的，不管是母亲的纯净水，还是零点降生的女孩，都让我们感受到了母亲那种对孩子内敛却无价的关爱与体贴。

而本课则以别样的视角给我们展现了份深沉却浓烈的父爱，个继父，能用心对待自己的继女，并且为孩子的独立生活设计远大的奋斗目标，拖着病体与孩子起奔波在奋斗的路上，这是多么难能可贵的情感啊，说学情本班孩子在我这年多的阅读训练中，对文本内容的把握有了较深刻的认识。

有主动探究学习的欲望，大部分孩子有良好的预习习惯。

在文本的分析过程中有自己独到的见解，可以比较深入地体会作者所要表达的思想感情教学重点结合继父为我做的件事，抓住重点词句体会继父对我的爱。

教学难点通过对骗局看海的意义两处的探究，进步地体会继父对我的爱是那样的无私伟大。

教学时数课时课前准备录音磁带教学过程略学生分析年级的学生认识问题的能力有定的局限性，对于父母之爱，他们感受到的只是父母对他们无微不至的照顾。

而像继父这种为了女儿的独立甘愿被误解的博大胸怀学生很难理解，所以引导学生认识这种爱感受这种爱，从而提高他们的认识能力是教学本课的重点。

教法和学法教法对这样长的篇课文来说，如果去逐句理解继父对我的爱，堂课的时间显然不够，所以我采取了讲读结合的方法。

继父为我做的件事有什么用意对于学生来说理解起来并不难，因此处理这部分时主要采用了略讲品读以读促讲的方法，为下文的理解奠定基础。

而继父告诉我真相及我明白继父良苦用心部分正是文章的难点所在，所以采用了精讲细读的方法，从而加深对文章的理解。

学法由于这篇文章比较长，对话比较多，所以采用抓住重点词语品位句子和在情境中反复朗读的方法理解文章内容，受到情感的熏陶。

教学过程抓住重点词句感受爱。

首先，让学生结合继父为我做的件事，画出重点词句，体会继父这样做的用意，明白继父所做的切都是为了使我独立生活，从而使学生初步感受到继父对我的关心和爱。

在此基础上，通过讨论探究进行更深层次的阅读，进步感受继父处处为我的将来着想，宁愿被我误解却对我毫无所求的伟大无私的爱。

我看见了大海说课稿篇范文我看见了大海说课稿通用篇我看见了大海说课稿篇教材分析这篇课文是景山教材第十册单元的篇课文。

本文记叙了我个身材畸形的女孩子，在继父的指导下，由个从未出过家门，有着严重自卑心理的女孩子变成个具有独立生活能力的人。

课文通过对继父语言动作的描写及我的内心独白，充分表现了继父对我那海样深厚博大的爱，也表现了我对继父深深的怀念感激与愧疚之情。

是篇进行情感教育的好文章。

根据教材特点及学生现有认知水平，现制定教学目标如下知识目标抓住重点词语理解关键句子的含义，从而加深对课文的理解。

能力目标培养学生有感情朗读课文的能力。

培养学生对问题的探究能力。

培养学生提出问题解决问题的能力。

情感态度目标感受继父对我海般深沉博大的爱及我对继父的怀念感激与愧疚之情。

使学生知道什么才是真正的爱并思考自己怎样去爱。

使学生知道什么才是真正的爱并思考自己怎样去爱。

教学重点结合继父为我做的件事，抓住重点词句体会继父对我的爱。

教学难点通过对骗局看海的意义两处的探究，进步地体会继父对我的爱是那样的无私伟大。

教学时数课时课前准备录音磁带教学过程复习导入，激发学习兴趣。

通过上节课的学习，谁能说说岁前的河子是个什么样的女孩子岁后呢河子的这种变化你能用个词形容吗是谁改变了她个普通年迈的海员到底有什么神奇的力量使个人发生如此大的转变呢我们共同来学习。

结合继父为我做的件事，初步感受继父的爱。

我看见了大海说课稿篇范文我看见了大海说课稿通用篇我看见了大海说课稿篇教材分析这篇课文是景山教材第十册单元的篇课文。

本文记叙了我个身材畸形的女孩子，在继父的指导下，由个从未出过家门，有着严重自卑心理的女孩子变成个具有独立生活能力的人。

课文通过对继父语言动作的描写及我的内心独白，充分表现了继父对我那海样深厚博大的爱，也表现了我对继父深深的怀念感激与愧疚之情。

是篇进行情感教育的好文章。

根据教材特点及学生现有认知水平，现制定教学目标如下知识目标抓住重点词语理解关键句子的含义，从而加深对课文的理解。

能力目标培养学生有感情朗读课文的能力。

培养学生对问题的探究能力。

培养学生提出问题解决问题的能力。

情感态度目标感受继父对我海般深沉博大的爱及我对继父的怀念感激与愧疚之情。

使学生知道什么才是真正的爱并思考自己怎样去爱。

教学重点结合继父为我做的件事，抓住重点词句体会继父对我的爱。

教学难点通过对骗局看海的意义两处的探究，进步地体会继父对我的爱是那样的无私伟大。

教学时数课时课前准备录音磁带教学过程略学生分析年级的学生认识问题的能力有定的局限性，对于父母之爱，他们感受到的只是父母对他们无微不至的照顾。

而像继父这种为了女儿的独立甘愿被误解的博大胸怀学生很难理解，所以引导学生认识这种爱感受这种爱，从而提高他们的认识能力是教学本课的重点。

教法和学法教法对这样长的篇课文来说，如果去逐句理解继父对我的爱，堂课的时间显然不够，所以我采取了讲读结合的方法。

继父为我做的件事有什么用意对于学生来说理解起来并不难，因此处理这部分时主要采用了略讲品读以读促讲的方法，为下文的理解奠定基础。

而继父告诉我真相及我明白继父良苦用心部分正是文章的难点所在，所以采用了精讲细读的方法，从而加深对文章的理解。

学法由于这篇文章比较长，对话比较多，所以采用抓住重点词语品位句子和在情境中反复朗读的方法理解文章内容，受到情感的熏陶。

教学过程抓住重点词句感受爱。

首先，让学生结合继父为我做的件事，画出重点词句，体会继父这样做的用意，明白继父所做的切都是为了使我独立生活，从而使学生初步感受到继父对我的关心和爱。

在此基础上，通过讨论探究进行更深层次的阅读，进步感受继父处处为我的将来着想，宁愿被我误解却对我毫无所求的伟大无私的爱。

你们认为这是不是骗局引导探究继父明知我会失望伤心，甚至会埋怨他，为什么不直接告诉我他的苦心或者永远都不告诉我真相呢结合安安静静的去世来理解继父的爱是多么无私的多么伟大，他的胸襟是多么宽广引读当我我终于明白了看海的意义。

你们明白吗现在所做的切都是为看海作准备去海边之前，让我必须学会应付切。

继父为我所做的切都是为了让我在没有他的日子里能够坚强独立地活下去，而他的良苦用心却从没向我提过之言片语，直到这时，我才真正懂得了他的心。

所以站在他的遗像前，我悄悄对他说伯伯，我看见了大海我实际上看见了什么呢继父海样深厚的爱海样宽广的胸怀继父就是我的大海，承载着我这只小船鼓起风帆，破浪前行。

我对继父的呼唤蕴含着怎样的感情感激怀念愧疚各种情感交织在起再读课文，歌颂父爱现在你们知不知道，是什么力量改变了我爱继父，个普通的海员，位伟大的父亲。

思考什么是真正的爱继父说现在所做的切都是为看海做准备。

继父说去海边之前，让我必须学会应付切。

当我穿行在闹市上时，当我熟练地做着家务时，当我受邻居的委托替她照看孩子，从而每月从她那里得到元的生活费时，我突然明白了继父的看海的意义。

有无数次，我站在继父的遗像前，悄声对他说伯伯，我看见了大海，真的，我看见了我看见了大海说课稿篇心怀大海畅游人生我看见了大海说课稿说理念语文课程标准指出学生是学习和发展的主体。

学生是语文学习的主人。

因此在课堂教学的设计中我时时以学生学习能力的发展为主要目标，充分发挥学生的主体作用。

另外，课标在高段教学目标中提出联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，体会其表达效果。

在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法。

在交流和讨论中，敢于提出自己的看法，作出自己的判断。

依据课标要求，我在教学设计中注重引导学生体会重点词语的意思，在引导学生分析课文的过程中，注重对课文内涵的领悟，以及作者的情感体验，并且让学生字自主探究中获得学习经验。

说教材本课讲述了个十分感人的故事，位平凡的继父想尽切办法帮助我个身体畸形又从不出家门的女孩成长为能独立生活自食其力的人，表现了继父对我的深沉的爱，以及我对继父的无比感激之情。

本单元的课文安排都是以引导学生体会到父母用不同方式表达对孩子的关爱对主要内容的，不管是母亲的纯净水，还是零点降生的女孩，都让我们感受到了母亲那种对孩子内敛却无价的关爱与体贴。

而本课则以别样的视角给我们展现了份深沉却浓烈的父爱，个继父，能用心对待自己的继女，并且为孩子的独立生活设计远大的奋斗目标，拖着病体与孩子起奔波在奋斗的路上，这是多么难能可贵的情感啊，说学情本班孩子在我这年多的阅读训练中，对文本内容的把握有了较深刻的认识。

有主动探究学习的欲望，大部分孩子有良好的预习习惯。

在文本的分析过程中有自己独到的见解，可以比较深入地体会作者所要表达的思想感情理解规定词的含义继父对我严格的要求都是为了我将来的生活奠定基础，这同样源于继父对我的爱。

永远讲不完的海的故事让我始终不放弃梦想，为梦想而努力。

鼓励我做事理解欣喜若狂惊天动地的含义。

引导学生运用已有的体验，你们的父母在什么情况下为你而欣喜若狂而继父呢，我只是做了原来不能做的事，继父为什么当成了惊天动地的大事我在逐渐学会克服困难，经受住了生活的磨练，这是我成长的标志，而这正是继父所期望的继父此时的状况呢结合小节身体孱弱，被妻子无情的抛弃，这对年迈的继父来说是巨大的打击，但还拖着病病歪歪的身子，鼓励我做各种事，还是为了让我成长起来继父的心愿达成了吗个人办各种各样的事独自承担家务。

我已经真正长大了。

解决为什么看海的日期要定在岁这问题。

精读重点段，突破难点，进步感受到继