《白云》教案（3篇范文）㊣精品文档值得下载

动目的过各种活动帮助幼儿理解秋季的风儿使云彩千变万化，感受散文诗的语言美和意境美。

能讲述表现云彩的变化。

发展幼儿想像力和语言表达能力。

语文教案诗歌春天通用篇活动内容欣赏诗歌春天大班活动目标理解诗歌的内容及诗歌中表现的春天的趣味。

感受春天的美，激发热爱大自然的情感。

活动准备课件，本书，绘画材料。

活动过程听着春天在哪里的音乐进活动室。

幼教语文教案。

学吹高音学吹歌曲小白船小结白云教案篇白云活动目标帮助幼儿根据图片的形象进行合理大胆地想象，创编出多种帮助小动物的情节。

要求幼儿在教师的引导下，完整地讲述出图片的主要情节发展过程。

引导幼儿在讲述时体验角色之间的情感，感受到帮助别人之后的快乐。

活动准备白云课件，白云形成的课件，小动物谢谢小动物的课件。

小动物遇到困难的图片是小松鼠搬东西是小鹿被大灰狼追赶是大熊猫受伤了是小刺猬想摘树上的果子。

带幼儿观察过白云，认识过白云的形成。

活动过程启发性谈话，引出课题。

小朋友，上次你们观察过天上的白云，白云变形的本领可大啦，它会变成什么呀现在，让我们来看看动画片里的白云，它想怎样变呢观看课件，看看想想说说。

观看到白云悄悄地飘走了。

这朵白云为什么不和其它的白云起变呢它心里在想些什么引导幼儿说出白云的想法。

说得真好，这朵白云不但要变得美丽，还要变得对别人有用处。

接下来，让我们来看看这朵白云会飘到哪里，会遇到谁。

播放课件。

咦，这只小猪怎么了小猪为什么会这么伤心呢启发幼儿想出可能让小猪伤心的不同原因。

让我们和白云起来问问小猪吧队形按轮唱声部进入的顺序，用不同的队形，边走边唱。

欣赏朝景初步听赏全曲。

试哼唱书上旋律，它在乐曲中共出现了几次选择乐曲与小伙伴合作表演。

小结第课时捉泥鳅教学目标学唱歌曲捉泥鳅。

在实践活动中体会到我们可以学习泥鳅的本领。

认识拍，以分音符为拍，每小节拍。

欣赏童声合唱放风筝。

学吹竖笛小白船教学重难点重点用活泼地心情演唱好捉泥鳅歌曲难点创编捉泥鳅的动作，用竖笛吹好小白船歌曲。

教学过程欣赏放风筝师古人云年之计在于春。

的确，春天是个美好的季节。

同学们，你们还记得朱自清先生笔下的春吗师那么，你喜欢春天吗，为什么生春天可以放风筝。

师现在请大家听赏放风筝乐曲。

跟着音乐感受放风筝的心情，用动作来表现。

音乐引入学唱歌曲同学们我们放着风筝来到了田野，你们瞧，群小朋友在干什么捉泥鳅你们捉过泥鳅吗捉起来容易吗请你们听他们是怎样捉泥鳅的。

教师范唱用声势感受歌曲旋律师这首歌曲是几几拍拍，以分音符为拍，每小节拍，强弱规律强弱次强弱。

视唱歌谱，感受强弱次强弱规律师按节奏朗读歌词跟琴学唱歌曲创编动作观赏玻璃瓶中的泥鳅的动作根据歌曲集体创编泥鳅动作，创设情景进行表演。

学吹竖笛小白船视唱小白船旋律，感受唤气处。

幼儿欣赏，边看边说。

小动物们都喜欢这朵白云，你喜欢这朵白云吗为什么如果你是这朵白云，你愿意帮助别人吗请幼儿来帮助遇到困难的小动物。

出示小动物遇到困难的图片。

小朋友，这些小动物也遇到了困难，有的还很危险，如果你是白云，你会变成什么来帮助它们呢请你先看看你要帮助谁，你就轻轻地走到这张图片的前面，想想你这朵白云要变成什么才能帮上它的忙，可以和旁边的小朋友商量下，等会儿请你讲给大家听。

幼儿自由选择自由讲述。

提醒幼儿帮完只小动物后可以再去帮另只小动物。

请部分幼儿来讲述自己的好办法，要求说清楚我要帮助谁，这只小动物遇到了什么困难，我是怎样帮助的。

播放课件，小动物们向小朋友道谢。

小朋友，谢谢你们，能得到你们的帮助，我们真是太高兴了。

小朋友们帮助了小动物，小动物真高兴，你们高兴吗是呀，帮助了别人，自己也会很快乐。

幼儿学白云飘的动作，回教室。

小白云们，我们起飘出去玩变形的游戏吧，幼儿起飘出去，在空地玩变形的游戏。

白云教案篇白云大班语言活动常熟市辛庄中心幼儿园朱惠芳活动目标帮助幼儿根据图片的形象进行合理大胆地想象，创编出多种帮助小动物的情节。

要求幼儿在教师的引导下，完整地讲述出图片的主要情节发展过程。

引导幼儿在讲述时体验角色之间的情感，感受到帮助别人之后的快乐。

活动准备课件，白云形成的课件，小动物谢谢小动物的课件队形按轮唱声部进入的顺序，用不同的队形，边走边唱。

欣赏朝景初步听赏全曲。

试哼唱书上旋律，它在乐曲中共出现了几次选择乐曲与小伙伴合作表演。

小结第课时捉泥鳅教学目标学唱歌曲捉泥鳅。

在实践活动中体会到我们可以学习泥鳅的本领。

认识拍，以分音符为拍，每小节拍。

欣赏童声合唱放风筝。

学吹竖笛小白船教学重难点重点用活泼地心情演唱好捉泥鳅歌曲难点创编捉泥鳅的动作，用竖笛吹好小白船歌曲。

教学过程欣赏放风筝师古人云年之计在于春。

的确，春天是个美好的季节。

同学们，你们还记得朱自清先生笔下的春吗师那么，你喜欢春天吗，为什么生春天可以放风筝。

师现在请大家听赏放风筝乐曲。

跟着音乐感受放风筝的心情，用动作来表现。

音乐引入学唱歌曲同学们我们放着风筝来到了田野，你们瞧，群小朋友在干什么捉泥鳅你们捉过泥鳅吗捉起来容易吗请你们听他们是怎样捉泥鳅的。

教师范唱用声势感受歌曲旋律师这首歌曲是几几拍拍，以分音符为拍，每小节拍，强弱规律强弱次强弱。

视唱歌谱，感受强弱次强弱规律师按节奏朗读歌词跟琴学唱歌曲创编动作观赏玻璃瓶中的泥鳅的动作根据歌曲集体创编泥鳅动作，创设情景进行表演。

学吹竖笛小白船视唱小白船旋律，感受唤气处。

学吹高音学吹歌曲小白船小结白云教案篇白云活动目标帮助幼儿根据图片的形象进行合理大胆地想象，创编出多种帮助小动物的情节。

要求幼儿在教师的引导下，完整地讲述出图片的主要情节发展过程。

引导幼儿在讲述时体验角色之间的情感，感受到帮助别人之后的快乐。

活动准备白云课件，白云形成的课件，小动物谢谢小动物的课件。

小动物遇到困难的图片是小松鼠搬东西是小鹿被大灰狼追赶是大熊猫受伤了是小刺猬想摘树上的果子。

带幼儿观察过白云，认识过白云的形成。

活动过程启发性谈话，引出课题。

观看到白云悄悄地飘走了。

这朵白云为什么不和其它的白云起变呢它心里在想些什么引导幼儿说出白云的想法。

说得真好，这朵白云不但要变得美丽，还要变得对别人有用处。

接下来，让我们来看看这朵白云会飘到哪里，会遇到谁。

播放课件。

咦，这只小猪怎么了小猪为什么会这么伤心呢启发幼儿想出可能让小猪伤心的不同原因。

让我们和白云起来问问小猪吧幼儿自由选择自由讲述。

提醒幼儿帮完只小动物后可以再去帮另只小动物。

请部分幼儿来讲述自己的好办法，要求说清楚我要帮助谁，这只小动物遇到了什么困难，我是怎样帮助的。

播放课件，小动物们向小朋友道谢。

小朋友，谢谢你们，能得到你们的帮助，我们真是太高兴了。

小朋友们帮助了小动物，小动物真高兴，你们高兴吗是呀，帮助了别人，自己也会很快乐。

幼儿学白云飘的动作，回教室。

小白云们，我们起飘出去玩变形的游戏吧，幼儿起飘出去，在空地玩变形的游戏。

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感受春天的美，激发热爱大自然的情感。

活动准备课件，本书，绘画材料。

活动过程听着春天在哪里的音乐进活动室。

幼教语文教案。

播放课件到小猪高高兴兴地去看外婆了。

白云想的是什么好办法呀小猪过了河，心里真高兴，白云帮助了小猪，心里也很高兴。

让我们看看白云接下来会碰见谁观看到小熊哭着说我要没有家了。

白云又发现了件什么事情哎呀，原来是小熊家着火了，小熊多着急呀，它要没有家了，小朋友，快帮小熊想想办法吧，怎样才能又快又好地救火呢提醒幼儿起商量下。

启发幼儿想出好办法。