及其代表曲目等。

地方戏曲组地方戏曲的历史与现状唱腔特点代表人物代表曲目精彩选段学唱或搜集音像资料等。

人物采访组至少采访位在当地有影响的戏曲演员和地方文化官员，了解他们对戏曲的看法采访戏曲爱好者和反对者若干，了解大众对戏曲的看法。

道具服饰组力所能及地绘制些戏曲表演中常用的服装道具，也可以去收集或租借点。

宣传报道组从以上各组收集的资料中，精选些，举办个小型展览。

分工以自愿为主，结合个人特长。

前个组开展活动与本单元的学习同时起步，大约天完成。

宣传报道组负责办好展览，以黑板报为主。

组织次了解戏曲，关注戏曲的报告会课时。

各组选派代表，将本组的成果向全班同学汇报。

作文。

以了解戏曲，关注戏曲为话题，自拟题目，写篇字左右的文章，文体不限。

对学生没有接触过的文体如调查报告人物访谈等，教师要作指导。

对那些积极参与善于合作敢于创新勤于探究的同学要给予表扬，并作为平时成绩记载下来。

对活动中存在的问题要认真分析。

对同学的评价应是小组评价教师评价和同学互评相结合。

综合性学习戏曲大舞台教学设计篇深圳市北师大南山附中王爱娣教学目的，使学生初步了解中国戏曲的有关知识，比如京剧的脸谱知识和各种地方戏的名称特色等，感受戏曲的魅力，激发学生对中国戏曲的情感。

教学环节课前准备利用参考书籍及相关网站，搜集中国戏曲的有关知识，做好参加戏曲大舞台活动的知识上和心理上的准备。

推荐书目中国少年儿童百科全书文化艺术中国文化艺术丛书中国戏曲中国文化艺术丛书中国曲艺杂技木偶戏皮影戏中国京剧艺术丛书中小学京剧读本推荐网站戏曲天地中国传统文化网曲苑杂谈咚咚锵中华戏曲网中华戏曲网推荐电视频道戏曲节目春节戏曲晚会综艺大观曲苑杂谈导入新课以情导入以戏曲音乐画面导入新课，为本次活动营造浓郁的戏曲氛围。

综合性学习戏曲大舞台教学设计篇范文综合性学习戏曲大舞台教学设计通用篇综合性学习戏曲大舞台教学设计篇授课日期年月日总课时综合性学习戏曲大舞台教学目的，使学生初步了解中国戏曲的有关知识，比如京剧的脸谱知识和各种地方戏的名称特色等，感受戏曲的魅力，激发学生对中国戏曲的情感。

课前准备利用参考书籍及相关网站，搜集中国戏曲的有关知识，做好参加戏曲大舞台活动的知识上和心理上的准备。

教师推荐书目中国少年儿童百科全书文化艺术中国文化艺术丛书中国戏曲中国文化艺术丛书中国曲艺杂技木偶戏皮影戏中国京剧艺术丛书中小学京剧读本推荐网站戏曲天地中国传统文化网曲苑杂谈咚咚锵中华戏曲网中华戏曲网推荐电视频道戏曲节目春节戏曲晚会综艺大观曲苑杂谈活动课时课时活动设计会唱的唱，会演的演，不会唱演的可以通过查找资料体会掌握知识的乐趣，课上交流汇报，接受戏曲文化的熏陶，了解中华文化的博大精深，中国戏曲的无限魅力，丰富学生的文化内涵。

戏曲音乐，设场导入以戏曲音乐画面等导入活动，为本次活动营造浓郁的戏曲氛围。

戏曲知识，小组竞赛必答题。

答题规则每组连续回答题，每题十分，答错不扣分，时间秒。

世界大古老戏剧是希腊悲喜剧印度梵剧中国戏曲。

享有中国戏曲之母雅称的是昆剧。

戏曲的角色分为哪大行当生旦净丑。

中国戏曲采用哪些艺术手段表现人物唱念做打。

享有东方歌剧盛誉的是京剧。

戏剧表演艺术有哪些技法手眼身发步戏曲表现生活的基本手法是虚拟没有实物的表演。

发展于安徽安庆带的剧种是黄梅戏。

京剧大名旦是谁尚小云梅兰芳荀慧生程砚秋旦可分为哪几类正旦花旦闺门旦武旦老旦彩旦。

南派京剧的代表人物是谁周信芳。

大徽班是指什么庆班喜班春台班合春班。

请你说出锡剧的个经典曲目珍珠塔。

绿脸代表什么性格的人物草莽英雄。

净这个角色又可以分为什么大花脸和花脸。

京剧诞生于什么时候清代乾隆时期。

丁是娥是哪个剧种的著名演员沪剧。

阿庆嫂是哪部样板戏中的人物沙家浜。

变脸是哪种戏曲特有的艺术表现形式川剧。

请说出锡剧个著名演员的名字。

王彬彬或梅兰珍。

抢答题。

答题规则听到开始后才可以抢答，否则取消本题答题资格。

答对加十分，答错扣十分，时间秒。

出示不同脸谱，要求学生根据脸谱，猜测人物。

红脸代表猛智黑脸代表凶诈绿脸代表忠勇白脸代表草莽英雄越剧严风英京剧袁雪芬豫剧王彬彬黄梅戏常香玉锡剧梅兰芳梅派天真活泼热情的少女形象，具柔媚委婉的风格程派以气与力取胜，有阳刚之美，具刚健婀娜的风格荀派善良温柔华贵典雅而具正义感的古代妇女尚派遭遇悲惨，具有外柔内刚性格的中下层女性戏曲故事，你说我说学生展示自己课前搜集的有关资料。

先分组讨论，然后每组推举两个代表在班上交流。

教师可提供以下主题供学生选择。

戏曲的涵义。

中国戏曲最早起源于哪些艺术形式大约成熟于什么时代中国戏曲与文学语文的关系表现在哪些方面举例说明。

搜集你认为最优美的段唱词说出位你认为是最优秀的戏剧作家聊聊京剧在中国戏曲中的地位及京剧的脸谱知识。

脸谱知识介绍大行当生旦净丑戏曲的虚拟动作名段欣赏，感受提升现场播放戏曲名段，让学生欣赏，从中感受戏曲的魅力，激发喜爱戏曲的情感。

家乡戏曲，交流体验说说你的家乡有些什么地方戏并向大家推荐曲。

我与戏曲，调查研究目的是了解同学们及其家长对中国戏曲的了解和喜爱程度，旨在让学生明白发扬光大中国的戏曲艺术人人有责。

中国戏曲另个艺术特征，是它的程式性，如关门上马坐船等，都有套固定的程式。

程式在戏曲中既有规范性又有灵活性，所以戏曲艺术被恰当地称为有规则的自由动作。

综合性虚拟性程式性，是中国戏曲的主要艺术特征。

这些特征，凝聚着中国传统文化的美学思想精髓，构成了独特的戏剧观，使中国戏曲在世界戏曲文化的大舞台上闪耀着它的独特的艺术光辉。

今天，我们学习了解中国戏曲，就是要了解博大精深的中国文化，从而培养我们热爱祖国热爱祖国文化艺术的情感，陶冶我高尚的艺术情操。

活动安排。

学唱曲你喜欢的中国戏曲片段，剧种不论到县剧团了解川剧及其它地方剧的现状和发展通过网查阅中国戏曲的相关资料。

教师提供网址。

要求以小组为单位，拟定详实周密的活动方案，教师签署意见后方能开展活动。

要尽可能地将活动中的各种情况考虑周到，比如，学唱什么剧，跟谁唱，歌词和曲谱哪里去找采访剧团时应询问哪些问题，该怎样问在网上找什么，记些什么等等注意安全纪律和礼节。

效果检查评比。

结合团队活动，开展次中国戏曲摹唱擂台赛。

将了解到的关于川剧和地方剧的知识写成篇条理清楚重点突出的作文。

班内或同年级交流网上查阅的资料。

课后反思通过这堂课的教学，基本达到了预期目标。

学生不仅了解到了中国戏曲的相关知识，而且培养了定的戏曲兴趣，陶冶了学生情操，增长了见识，提高了艺术修养，激发了学生热爱祖国戏曲艺术的情感。

同时，学生也在实践活动中锻炼了语文能力，培养了学生的合作意识和探究精神。

附相关网址中国戏曲论坛中国文化信息网咚咚锵中国戏曲网梨园豫曲网地方戏曲网中国秦腔网综合性学习戏曲大舞台教学设计篇综合性学习指导戏曲大舞台活动目标，了解属于自己家乡的地方剧种，关心中国戏曲的发展。

，要敢于而且善于表达自己的观点。

活动设想，大量获取有关戏曲方面的知识与信息。

，深入了解地方戏曲的现状活动指导了解戏曲，关注戏曲。

戏曲常识组戏曲的历史与现状戏曲相关知识主要流派代表人物及其代表曲目等。

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教师可提供以下主题供学生选择。

戏曲的涵义。

中国戏曲最早起源于哪些艺术形式大约成熟于什么时代中国戏曲与文学语文的关系表现在哪些方面举例说明。

搜集你认为最优美的段唱词说出位你认为是最优秀的戏剧作家聊聊京剧在中国戏曲中的地位及京剧的脸谱知识。

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