尚的人生追求。

教学难点分析作者为什么说托尔斯泰墓是‚世间最美的坟墓‛。

课前准备搜集作者与托尔斯泰的有关资料。

教学方法朗读分析讨论课时安排课时教学过程导入新课。

爱美之心，人皆有之。

美的东西，总能带给我们美的愉悦，美的享受。

在我们的生活中，处处晃动着美的身影，比如年轻清秀的面庞，设计精美的黑板报，以及我们上学时晃而过却印在心里的蓝蓝的海，这些因为和谐，因为色彩，都能给我们种美感。

再如高大宏伟的建筑，洁白坚挺的纪念碑，松柏掩映的烈士陵园，因为宏伟，因为庄严，也给我们种美感，种肃穆美。

然而，还有种美，与这些都不相同。

既没有色彩夺目的外表，也没有高大宏伟的气势，但却被称作‚最美‛世间最美的坟墓。

只是个小小的长方形的土丘，没有墓碑，没有墓志铭，甚至连死者的名字都没有，为什么能被称为最美美在哪儿呢作者是怎样步步展现出来的今天我们来学习茨威格写的篇世间最美的坟墓。

检查预习。

组内交流搜集的资料，了解作者和列夫托尔斯泰。

师补充介绍写作背景。

明确斯蒂芬茨威格奥地利作家。

作品有月光小巷看不见的珍藏等。

他的作品以人物的性格塑造及心理刻画见长，在生活的平淡中渲染出使人流连忘返的人和事。

年月日，目睹希特勒法西斯主义的暴行而自感无能为力，流亡的茨威格与妻子道自杀于巴西首都里约热内卢郊寓所，以个弱者的绝望与悲愤，向人间的罪恶不义发出最后抗议。

列夫尼古拉耶维奇托尔斯泰十世纪末世纪初俄国最伟大的文学家，也是世界文学史上最杰出的作家之。

托尔斯泰出身于古老而有名望的大贵族，生始终不渝地真诚寻求接近人民的道路，多次在自己的庄园进行改革。

他以自己生辛勤的创作，登上了欧洲批判现实主义文学的高峰。

战争与和平是他前期创作总结。

安娜卡列尼娜代表他创作的第个里程碑。

复活是他长期思想探索的艺术总结，是他对俄国社会批判最全面深刻的部长篇小说。

尚有自传体小说部曲幼年少年青年等。

写作背景茨威格于年托尔斯泰诞辰周年，瞻仰了托尔斯泰墓，被坟墓的朴素及透过朴素流露的伟大精神震撼了。

他借世间最美的坟墓这篇游记抒发了对托尔斯泰的崇敬之情。

出示目标。

多媒体展示个教学目标整体感知。

学生自主学习课文，回答下列问题。

注意作者的感情基调，体会作者的思想感情。

找出你认为写得好的词句。

思考为什么作者认为托尔斯泰墓是世间最美的坟墓出示图片托尔斯泰墓。

幻灯显示。

那么，我们来看下，这个墓到底美在哪里呢我们通过课文中的哪些语句能发现它的美明确这只是个长方形的土堆而已，无人守护，无人管理，只有几株大树荫蔽。

它只是树林中的个小小长方形土丘，上面开满鲜花，没有十字架，没有墓碑，没有墓志铭，连托尔斯泰这个名字也没有。

教学重难点教学重点‚最美‛，体味作者所抒发的感情。

教学难点‚朴素‛‚最美‛的深刻内涵。

教学过程创设情景，导入新课生命终结无可避免。

古往今来，世人对生命的最后的驿站坟墓作了各种不同的诠释。

坟墓通常是什么样子的什么样的坟墓是美的坟墓让学生思考答案不定世间有哪些美的坟墓课件展示世间公认美的坟墓的图片并介绍相关的背景知识幻灯片。

请同学们概括出这些坟墓的特点幻灯片作者认为上述的坟墓都不是最美的，作者是何许人作者简介课件展示，幻灯片到底在他眼里怎样的坟墓才是最美的今天我们起随着作者来到俄国参观世间最美的坟墓托尔斯泰的坟墓，课件展示托尔斯泰的坟墓的图片，幻灯片，并介绍托尔斯泰其人课件展示，幻灯片引导点拨，展开教学引导学生感受托尔斯泰墓与前面列举的名人的坟墓的差异课件出示图片，幻灯片，使学生直观地加以比较，从而得出结论，试用词概括对托尔斯泰墓的整体感觉朴素。

听读课文课件出示幻灯片，播放课文朗读，划出值得注意的字词以及体现托尔斯泰墓朴素的句子课件展示幻灯片生回答后用课件展示幻灯片师点拨托尔斯泰墓的周围，该有的却什么都没有，我们看到的只是随处可见的阳光白雪个长方形的土堆和稀疏的木栅栏，以及周盛开的鲜花和几株大树，听到的只是清风拂过树梢时发出的‚飒飒‛声响。

如果要给这样的‚朴素‛再加个修饰语的话，那便是文中的个词逼人。

的确是‚朴素‛扑面而来，不知道同学们感受到了没有。

下面我们起有感情的读读这些句子吧，感受托尔斯泰墓的‚朴素美‛，除了‚朴素‛，还感受到了什么学生回答的答案不师小结我们还感受到了种‚美‛，这里景色优美，环境宁静，很美。

让我们再来看看那些亲临墓地的人们有什么感受吧，要求学生速读课文找出有关语句，明确‚然而，恰恰是不留姓名，比所有挖空心思臵办的大理石和奢华装饰更扣人心弦震撼每个人内心深藏着的感情。

‛课件直观展示，幻灯片，明确‚我在俄国所见到的景物再也没有比列夫托尔斯泰墓更宏伟更感人的了。

‛‚他的坟墓成了世间最美的给人印象最深刻的最感人的坟墓。

‛引导来这里参观的人们心里受了强烈的震撼，作者更是用了个‚之最‛来表达感受世间最美最宏伟最难忘的坟墓。

感受都比我们深刻。

这不由得引起我们的思考托尔思泰墓为什么有这么大的神奇力量墓冢的朴素，与人们的崇敬形成了怎样的联系，这种关系说明什么学生回答后，课件展示幻灯片探讨请同学们谈谈对美的认识。

，讨论，形成意见，回答托尔斯泰坟墓的美，其原因不仅在于它的形式，还在于托尔斯泰本人的种人格的美，是他的形象宏伟，品格感人，其实‚美‛不仅仅是指能给人们带来视觉享受的有形的东西，它还包括那些强烈地冲击人们的心灵的给人们以心灵的震撼力的事物。

震撼越是强烈，审美的效果便越好。

‚美‛还在于内容与形式的统。

引导学生树立正确的审美观幻灯片思考文章结尾为什么要提到拿破仑歌德莎士比亚的坟墓课件展示位伟人的坟墓图片及简介幻灯片，生思考，讨论，形成意见，回答明确对比。

拿破仑歌德莎士比亚他们的坟墓虽然豪华华丽，但这并不为过，这和他们伟人的声名是和谐统的，而托尔斯泰墓的朴素与他淡泊名利的品格是致的，因而人们认为它是最美的，那就让这位伟人享受这种自然宁静，幸福地安睡在这片远离尘嚣的林阴里，让我们默默地向托尔斯泰墓告别吧，拓展延伸讨论对学生化妆，穿高档华丽服装的看法。

作业读部托尔斯泰的名著预习新课世间最美的坟墓教学设计篇世间最美的坟墓教案教学目标领会世间最美的坟墓寄寓在对墓地朴素美描绘中对托尔斯泰人格美的赞美。

教学重点体会文章所描绘的‚朴素美‛，感受‚朴素美‛的震撼力量教学难点体会文章蕴涵作者的思想感情。

课时安排课时教学过程新课导入简介作者和托尔斯泰斯蒂芬茨威格奥地利作家，擅长写小说人物传记，也写诗歌戏剧和翻译作品。

自幼喜好文学作品。

早期推崇唯美主义，相信通过抽象的道德教育可以改变人的精神面貌。

他从唯美主义到人道主义到反法西斯主义，始终没有跨出资产阶级意识范畴。

最终携妻在巴西自杀。

列夫尼古拉耶维奇托尔斯泰十世纪后半期俄国最伟大的作家，他以自己漫长生的辛勤创作，登上了欧洲批判现实主义文学的高峰。

托尔斯泰出身于古老而有名望的大贵族，但他生始终不渝地真诚地寻求接近人民的道路，多次在自己的庄园进行改革，但是都没成功。

十年代开始文学创作。

战争与和平是他前期创作总结。

安娜卡列尼娜代表他创作的第个里程碑。

复活是他长期思想探索的艺术总结，是他对俄国地主资产阶级社会批判最全面最深刻最有力的部长篇小说。

整体感知课文听示范朗读录音。

请同学们在客观描写坟墓的句子下面画横线。

概括课文要点文中哪些句子对托尔斯泰墓进行了描写明确‚远离尘嚣，孤零零地躺在林阴里。

‛‚这只是个长方形的土堆而已，无人守护，无人管理，只有几株大树荫蔽。

‛‚它只是树林中的个小小长方形土丘，上面开满鲜花，没有十字架，没有墓碑，没有墓志铭，连托尔斯泰这个名字也没有。

‛‚夏天，风儿在俯临这座无名者之墓的树木之间飒飒响着，和暖的阳光在坟头嬉戏冬天，白雪温柔地覆盖这片幽暗的土地。

‛体现了托尔斯泰墓怎样的特点呢明确自然普通朴素宁静板书朴素远离尘嚣没有装饰没有墓碑作者认为朴素的托尔斯泰墓是‚世间最美的坟墓‛，文中哪些句子直接抒发了作者的这种感情呢‚我在俄国所见到的景物再没有比列夫托尔斯泰墓更宏伟更感人的了。

‛‚他的坟墓成了世间最美的给人印象最深刻的最感人的坟墓。

‛‚人们重新感到，这个世界上再也没有比这最后留下的纪念碑式的朴素更打动人心的了。

‛‚看上去再也没有像树林中的这个只有风儿低吟，甚至全无人语声，庄严肃穆，感人至深的无名墓冢那样剧烈震撼每个人内心深藏着的感情。

‛这种朴素对到他安息地来的人又产生怎样的影响为什么会产生这样的影响明确‚这里，逼人的朴素禁锢住任何种观赏的闲情，并且不容许大声说话。

‛‚在今天这个特殊的日子里，成百上千到他的安息地来的人中间没有个有勇气，哪怕仅仅从这幽暗的土丘上摘下朵花作纪念。

‛这种对内心的强烈震撼引发的是种崇高的敬意。

板书感人扣人心弦朴打动人心敬素剧烈震撼意最美综合课文，探究分析作者为什么将这位俄国最伟大的文学家，世界文学史上享有盛誉的作家的坟墓称为‚世间最美的坟墓‛分几个小问题进行探讨其所以美，正是因为朴素的坟墓里埋葬着位品格高尚的伟人。

这坟墓完全按照托尔斯泰的愿望建成的，它深深地打上了托尔斯泰人格的印痕。

或者说它直接呈现了托尔斯泰的种人格平民化的朴素。

声名盖世的托尔斯泰苦嗜朴素，朴素是他人格的呈现和象征。

坟墓的平凡普通与伟人英名似乎不相称，但正是作者立意之所在，普通蕴含伟大，对比中使人发现种不同寻常的精神力量，这种精神力量可以长久地震撼人们的心灵，并让人们永久记住。

所以说这座坟墓是‚世间最美的坟墓‛。

托尔斯泰为什么选择这样的墓地明确我感受到晚年的托尔斯泰在追求种恬静自然的幸福。

他儿时听到关于幸福的古老传说，就和哥哥在庄园里亲手种树，多么天真无邪，多么富有童趣。

而饱经忧患历经磨难的托尔斯泰晚年回想起这些往事，突然觉得‚自然宁静远离世俗‛才是幸福的，于是他愿意将自己埋骨于此处。

要理解这段话其实并不很难，只要我们善于抓住其中的些语言信息，比如‚远离尘嚣‛‚饱经忧患‛等，再结合我们对托尔斯泰生平的了解。

我们再