制品观看视频拓展经验幼儿观看段制作月饼的视频提问月饼是怎么复制出来的她的复制工具在哪里有了这个机器有什么好处便捷快速方便制作饼干，生活应用出示糕点师工具，示范制作方法，讲解要求。

背景音乐，幼儿制作结束这下蛋糕师将你做的饼干送去烘烤吧，有趣的复制教学设计篇设计意图这个时代是个复制时代。

从工厂里流水线上大批量的产品复制到复印机传真机电脑复制再到生物克隆无不显示出人们追求简捷和保留原汁原味的需求趋向。

如何让幼儿发现生活中无处不在的复制现象，并感受复制方法给人们带来的便利呢教师联想到洛江是个工业开发区，幼儿园周围的工厂里就蕴涵着许多非常宝贵的学习资源，而利用社区资源开展科学教育活动的策略研究恰好是我园致力研究的课题。

以往在带领幼儿参观工厂的过程中，我们也曾听到幼儿感叹机器的厉害，看到他们对制作成品流程的好奇，因此，教师取得家长的支持，到工厂里抓拍了些关键的复制镜头做成课件，并结合不久后幼儿园开元旦运动会需要制作奖品的实际，让幼儿通过体验简单的复制方法了解和关注复制现象，从而激发幼儿继续探索的欲望和萌发爱科学的情感。

此活动是有趣的复制第个活动，目的只是让幼儿初步了解各种复制现象，尝试最简单的复制方法。

接下来，我们将利用家庭资源指导幼儿进步探寻复制现象填写问卷调查表，并就幼儿调查和收集到的内容，投放在区域活动中体验操作和交流，活动还在继续进行着活动目的初步了解各种复制的现象，感受复制方法给人们生活带来的便利。

尝试简单的复制方法，萌发爱科学的情感。

活动准备课件有趣的复制，投影仪电脑操作材料分两次投放第次每组篮子两个，黄色手工纸若干勾线笔剪刀人手份第次使用过的次性纸杯印泥复写纸圆珠笔样板若干作品展示板个开头标有记号和小组标志活动过程出示奖牌范例，提出任务要求。

师小朋友，幼儿园新年运动会就要到来了，今天，陈老师要请你们来为运动会做件很重要的准备工作。

有趣的复制教学设计篇范文。

示范用电脑打印奖牌。

让幼儿当场体验电脑的快速便捷。

迁移经验，引导幼儿继续探索复制现象。

师其实我们生活中还有许多奇妙的复制方法等着小朋友去观察去发现。

看，我为你们准备张表格，请大家回家后再和爸爸妈妈起找找，生活中还有什么复制方法和工具，找到了就画在这张表格里，方便的话也可以把复制工具带过来，让大家起试试玩玩，好不好认识镜子教案精选篇活动目标了解放大镜的特点。

理解放大镜，初步学习使用放大镜。

学习观察，体验探索事物的变化并实行记录。

活动准备故事神奇的镜子。

视频放大镜的准确使用方法放大镜人手个。

绳乐教案精选篇活动目标感知各种各样的绳，并围绕有用的绳子这话题展开讨论。

探索绳的各种玩法，体验玩绳的乐趣。

提高动作的灵敏性与协调性，具有良好的合作意识。

活动准备收集各种各样的绳子。

教师用绳自制的网兜。

小嘎子和胖墩儿比赛摔跤教学设计精选篇教学目标知识目标使学生掌握儿化音的读法及手疾眼快等词语。

学习运用动作描写神态描写心理活动描写等方法来刻画人物性格，感受人物形象。

有趣的管子教案通用篇活动目标通过观察感受管子的多样性，了解它们与人们生活的关系。

乐意大胆探索实验，并根据结果总结出管子的特性。

愿意在集体中表达自己的想法。

培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。

科学神奇的力精选篇活动目标引导幼儿发现由于地球引力的作用，各种物体在空中会自由下落。

通过各种操作活动，使幼儿初步感知不同物体下落速度不同是与物体重力和空气浮力有关。

地球清洁工教案精选篇地球清洁工说课教案项目内容设计理念教学目标知识目标熟读课文，了解大意。

技能目标了解各种动物对环境的保护作用。

情感目标增强学生环保意识，启发他们爱护环境，保护动物。

小乌龟爬呀爬教案精选篇活动目标，简单了解乌龟的生活习性。

活动准备。

小鱼小虾碎肉等。

动物过冬教学设计通用篇之安广小学教学目的动物是怎样过冬的，激发学生探索自然界奥秘的兴趣。

晨池岸春粮。

正确流利有感情地朗读课文。

幼儿园大班科学教案。

介绍材料，幼儿首次操作你看，我为大家准备了笔样板纸，请你们在纸上设计自己喜欢的个饼干样板图，记得和样品要模样。

验证比较你设计了什么饼干，用了什么方法印画临摹还有什么方法小结像刚才几位小朋友用的方法叫复制。

第次操作，尝试多种复制方法介绍材料与操作要求重点介绍复写泥。

幼儿操作比较作品你用了什么方法复制了什么图形。

小结刚才尝试了用印花机复写纸印模银币拓印这种材料都成功地复制了饼干图样，恭喜过关，观看视频拓展经验，感受复制的便捷。

生活中的复制现象你还见过那些复制品观看视频拓展经验幼儿观看段制作月饼的视频提问月饼是怎么复制出来的她的复制工具在哪里有了这个机器有什么好处便捷快速方便制作饼干，生活应用出示糕点师工具，示范制作方法，讲解要求。

背景音乐，幼儿制作结束这下蛋糕师将你做的饼干送去烘烤吧，有趣的复制教学设计篇设计意图这个时代是个复制时代。

从工厂里流水线上大批量的产品复制到复印机传真机电脑复制再到生物克隆无不显示出人们追求简捷和保留原汁原味的需求趋向。

如何让幼儿发现生活中无处不在的复制现象，并感受复制方法给人们带来的便利呢教师联想到洛江是个工业开发区，幼儿园周围的工厂里就蕴涵着许多非常宝贵的学习资源，而利用社区资源开展科学教育活动的策略研究恰好是我园致力研究的课题。

以往在带领幼儿参观工厂的过程中，我们也曾听到幼儿感叹机器的厉害，看到他们对制作成品流程的好奇，因此，教师取得家长的支持，到工厂里抓拍了些关键的复制镜头做成课件，并结合不久后幼儿园开元旦运动会需要制作奖品的实际，让幼儿通过体验简单的复制方法了解和关注复制现象，从而激发幼儿继续探索的欲望和萌发爱科学的情感。

此活动是有趣的复制第个活动，目的只是让幼儿初步了解各种复制现象，尝试最简单的复制方法。

接下来，我们将利用家庭资源指导幼儿进步探寻复制现象填写问卷调查表，并就幼儿调查和收集到的内容，投放在区域活动中体验操作和交流，活动还在继续进行着活动目的初步了解各种复制的现象，感受复制方法给人们生活带来的便利。

尝试简单的复制方法，萌发爱科学的情感。

活动准备课件有趣的复制，投影仪电脑操作材料分两次投放第次每组篮子两个，黄色手工纸若干勾线笔剪刀人手份第次使用过的次性纸杯印泥复写纸圆珠笔样板若干作品展示板个开头标有记号和小组标志活动过程出示奖牌范例，提出任务要求。

师小朋友，幼儿园新年运动会就要到来了，今天，陈老师要请你们来为运动会做件很重要的准备工作。

提出要求在指定时间内加工出许多和这个大小样圆圆的奖牌。

给分钟时间，时间到就停止操作，数数然后贴在展示板上，坐回座位。

幼儿自由制作。

教师观察制作情况，提醒幼儿在既定时间内完成任务。

对比分析作品，引发对复制现象的关注。

集体提问你做了几个引导幼儿对比，说出奖牌的制作情况。

小结这些奖牌形状大小各不相同。

启发要是把这些奖牌奖给小朋友，他们会喜欢吗有没有办法作出模样的奖牌生活中是不是有许多模样的东西你们在哪儿见过观看利用社区资源制作的录像，了解复制现象。

这么多模样的东西是怎样制作出来的呢老师这有段录像能揭开这个秘密。

提要求想知道这个秘密就要认真看仔细听。

幼儿观看录像，师巡回指导，轻声提醒幼儿安静观看。

都有那些方法请幼儿帮助自己复制可爱卡通图案，引导幼儿考虑怎么可以在最短的时间里，复制最多张，分成小组，鼓励合作。

第个环节使用物品进行立体复制。

目标通过动手操作，使幼儿喜欢使用复制工具，以节省时间。

准备彩泥，绘画纸，印泥。

过程提供个区域让幼儿感受复制的方便性。

玩沙子，利用小果冻盒复制相同的小沙包。

用手的不同部位变换，印出不同花纹做画。

用彩泥，规则模型复制小用具。

幼儿操作，教师巡回指导，鼓励幼儿大胆尝试尽量每个组都去活动，并请幼儿互相交流自己的复制方式，体验复制活动带来的乐趣。

第个环节互相欣赏复制的作品，并鼓励创造用自己的复制方法。

，活动流程认识复制的现象了解生活中的生物克隆技术尝试复制平面物体使用物品进行立体复制互相欣赏复制的作品，并鼓励利用自己的方式复制。

，活动环节第个环节认识复制的现象目标请幼儿初步认识复制的现象。

准备饼干，笔，书，本子，玩具相同的若干个。

过程教师将相同的物品分散到教室的各个角落，将幼儿引导摆好的桌子前，请幼儿记住要找的东西，帮助老师收拾物品。

教师请幼儿品尝相同花纹的饼干，并引导幼儿讨论小朋友们，你看看片片相同的饼干，支支相同的笔，本本相同的书，件件相同的本子等等，这样相同的东西是怎么做出来的教师和幼儿共同讨论，你还知道有哪些复制的办法鼓励幼儿大胆的讲述。

第个环节生活中的生物克隆技术动物复制目标通过观看幻灯片，了解更多的复制工具，扩大幼儿的视野。

准备电脑，课件，印糕模型。

过程观看电脑幻灯片介绍克隆羊，了解克隆科技。

并鼓励幼儿尝试说说生活中有那些复制方法，他们是如何的复制鼓励幼儿大胆讨论。

第个环节尝试复制平面物体目标尝试自己动手操作。

准备卡通图案，复写纸。

过程出示平面模型，引导幼儿思考有什么办法来复制出模样的图样，请幼儿讨论。

有趣的复制教学设计篇范文。

你设计了什么饼干，用了什么方法印画临摹还有什么方法小结像刚才几位小朋友用的方法叫复制。

第次操作，尝试多种复制方法重点介绍复写泥。

比较作品你用了什么方法复制了什么图形。

小结刚才尝试了用印花机复写纸印模银币拓印这种材料都成功地复制了饼干图样，恭喜过关，观看视频拓展经验，感受复制的便捷。

你还见过那些复制品幼儿观看段制作月饼的视频提问月饼是怎么复制出来的她的复制工具在哪里有了这个机器有什么好处便捷快速方便制作饼干，生活应用，示范制作方法，讲解要求。

，幼儿制作结束这下蛋糕师将你做的饼干送去烘烤吧，有趣的复制教学设计篇活动目标初步了解各种复制现象，感受复制方法给人们生活带来的便利。

探索复制的简单方法，体验复制的乐趣。

初步了解各种复制现象，感受复制方法给人们生活带来的便利为活动重点。

探索复制的