《让蛋宝宝站起来》教学设计（2篇范文）㊣精品文档值得下载

住了蛋宝宝，蛋宝宝就站立起来了。

幼儿自由选择材料，探索蛋宝宝站立的方法第次操作蛋宝宝找朋友帮忙，尝试站立的方法教师继续讲述故事哇，蛋宝宝现在能站起来，它还想到更多的地方玩，它来到了材料乐园，碰到了积木瓶子瓶盖杯子橡皮泥雪花片药片壳教师蛋宝宝在这些材料的帮助下，能站得更稳吗请小朋友带着蛋宝宝去试试。

幼儿操作，教师观察指导。

鼓励幼儿选择不同材料探索教师提问你的蛋宝宝站起来了吗你是怎么做到的追问为什么蛋宝宝现在都能站起来师小结圆圆的鸡蛋借助了些材料就能站立了，有了杯口瓶口的支撑，杯口的大小跟鸡蛋的大小差不多大，所以就站起来了。

还可以在橡皮泥面上压个坑，坑的大小跟鸡蛋的大小也是差不多大，蛋宝宝也能站立。

通过探索活动体验成功的乐趣。

重点幼儿在自由探索过程中发现鸡蛋通过借助材料获得支撑才能站立起来。

难点幼儿通过对辅助材料的简单改造，使鸡蛋站立起来。

活动准备熟鸡蛋，人手份。

辅助材料米积木瓶子瓶盖杯子橡皮泥药片壳雪花片扭扭棒。

让蛋宝宝站起来教学设计篇范文。

变色鸟教学设计通用篇执教者班级小日期活动内容变色鸟整合策略体现活动目标玩色等，感知红黄蓝原色混合所产生的色彩变化。

带来的美感。

目标的设定，不仅有认知方面的要求，还体现了情感态度上的要求，有定的整合性。

水宝宝搬家教案精选篇活动目标感知水会流动的特征。

探索用不同的方法帮水搬家。

在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。

培养幼儿对水的好奇心，乐于大胆探究和实验。

变色鸟教案精选篇设计意图图画是幼儿生活中必不可少的元素，幼儿的阅读能力也需要借助图画来发展。

以图为主的图画故事书便成为首选的幼儿读物。

根据中班幼儿的年龄特点，我设计了这次活动。

神奇的纸教学设计通用篇活动目标知识点了解不同结构的牢固程度不同技能点能搭建出牢固的正方体情感态度激发幼儿对结构的兴趣，乐于尝试各种情况活动准备搭建所需的相关材料。

神奇的纸教案精选篇活动目标。

师指导下对普通的纸进行简单加工与改进，比较材料在改变前后的变化。

，能用语言描述纸在折叠前后的变化。

活动准备白纸若干纸的变化图。

神奇的镜子教案通用篇活动目标引发幼儿对镜子游戏的探索兴趣，在探索过程中引导幼儿观察镜子的数量夹角及镜前物体位置变化与折射影像的关系。

在探索的基础上引导幼儿感受制作万花筒的乐趣，获得成功体验。

培养幼儿细致观察能力及统计记录能力。

小小肥皂真有趣教案精选篇活动设计背景最近段时间，我发现班上的幼儿特别喜欢玩泡泡水，下课吹，上课也在偷偷的吹。

既然泡泡水让他们这么感兴趣，何不因势利导，给孩子们上节生成课呢于是就有了以下的教学活动小小肥皂真有趣活动目标活动目标使幼好吃的西兰花教案精选篇设计意图本次活动选材来源于生活。

蔬菜是幼儿在生活中经常接触的种食物，随处可见，我们取材也非常的方便。

蔬菜的种类繁多，几乎每个孩子都能说出几种来。

幼儿园中班科学教案。

通过探索活动体验成功的乐趣。

重点幼儿在自由探索过程中发现鸡蛋通过借助材料获得支撑才能站立起来。

难点幼儿通过对辅助材料的简单改造，使鸡蛋站立起来。

活动准备熟鸡蛋，人手份。

辅助材料米积木瓶子瓶盖杯子橡皮泥药片壳雪花片扭扭棒。

活动过程创设小鸡宝宝故事情境，激发幼儿参加探索的兴趣师讲述故事鸡妈妈有许多的小宝宝，他们是谁鸡蛋宝宝鸡蛋宝宝现在还没有孵成小鸡，但是蛋宝宝很想学走路的本领出去玩玩，你瞧，蛋宝宝排好队伍准备走啦咕噜咕噜咕噜，怎么了摔倒了提问蛋宝宝为什么站不住呢教师可引导幼儿摸摸桌面摸摸鸡蛋教师小结因为桌子和鸡蛋的面都是光滑的鸡蛋是椭圆形，两头尖尖的，所以无法自己站立。

幼儿寻找在平面上让鸡蛋站立的方法教师蛋宝宝很想站起来，我们要怎样帮助它有什么方法教师继续讲述故事小朋友想到了很多的办法，蛋宝宝准备去试试。

瞧，它们正要经过条大米铺成的小路，你们觉得蛋宝宝可以站起来吗个别幼儿操作师哇，蛋宝宝站起来了，真开心，为什么现在蛋宝宝可以站起来呢引导幼儿摸摸大米，面是粗糙的教师小结大米铺成的小路是粗糙的，在大米的面上压个坑，这个坑的大小正好支撑住了蛋宝宝，蛋宝宝就站立起来了。

幼儿操作，教师观察指导。

还可以在橡皮泥面上压个坑，坑的大小跟鸡蛋的大小也是差不多大，蛋宝宝也能站立，幼儿探索，寻找在桌面上让蛋站立的方法。

教师观察鼓励。

交流情况作简单小结。

鼓励幼儿大胆说话和积极应答。

活动准备熟蛋若干，沙子瓶盖玻璃瓶积木碎布等。

活动过程出示鸡蛋宝宝的图片，激发幼儿兴趣。

师瞧，它是谁呀蛋宝宝遇到个难题，它也想跟小朋友样站起来做游戏，你们有什么好办法吗自由探索，寻找蛋站立的方法。

让蛋宝宝站起来教学设计篇范文。

，给幼儿提供帮助。