泄完整播放让心情好的办法的幻灯，并罗列各办法的文字。

完整欣赏故事。

结合故事幻灯老师小结每个人都会有生气的时候，也都有理由生气。

但是我们要学会用各种办法在自己生气之后，让自己快乐起来，不把生气和不快乐越来越多，并且不能传染给别人。

活动准备。

故事我不想生气的幻灯，幼儿作品。

活动过程。

我生气的时候。

师小朋友，你生过气吗你们生气的时候会怎样幼儿泛议师今天，我还请来了位小客人小雨点，小雨点和大家样也有生气的时候，看看她和大家生气的样吗看看小雨点生气的时候会怎么样的。

欣赏幻灯倾听第段故事。

提问我们看到小雨点生气时，做出了那些举动。

幼儿泛议老师结合幻灯进行小结肚子里有火球跑步跺脚老师小结原来每个人都有生气的时候，生气时的样子和心情都各有不相同，小朋友把自己生气时的心情画下来，我们来交流下，看看别人和你生气的样子有什么不同。

请个别幼儿交流自己生气时的状态。

采用自我介绍，结合同伴提问的方式老师结合幻灯小结生气的时候，我们心情不好，心里难过，还会做些激烈的动作。

例如肚子里有火球跑步跺脚狂吃东西摔东西蒙头睡觉我为什么会生气。

师我们来看下小雨点为什么会生气欣赏幻灯倾听第段故事。

提问小雨点为什么生气幼儿泛议老师结合幻灯进行小结小雨点为什么生气呢幼儿议论，出示幻灯和汉字被人取笑别人弄坏自己的东西别人冤枉自己师人人都有生气的时候，那么我们为什么会生气呢幼儿泛议结合幼儿的回答，逐结合汉字，出示幻灯出示努力了，但是没成功出示别人不理解自己的时候完整播放生气原因的幻灯，并罗列生气原因的文字。

师很多不好的事情都能让我们生气。

我们有自己的理由。

可是我们能直生气下去吗不能那么我们怎样让自己不生气呢怎么样让自己的心情好起来呢怎么样让心情好起来师我们看看小雨点有什么好办法让自己快乐起来。

欣赏幻灯倾听第段故事。

提问小雨点有什么办法呢深呼吸个人静静的呆会找个喜欢的人讲讲话。

活动过程小朋友们，你们平时在生活中会生气吗当你生气的时候，你会怎么做呢是让自己直生气下去，还是想想办法让自己高兴起来那么都会有哪些办让我们缓解生气的情绪呢今天，老师请了位小客人，它就是小兔子，让小兔子告诉我们答案吧。

大家观察下小兔子，哦，它看起来非常生气，下面我们起听下故事。

大家仔细听哦，听完老师要提问题的。

边视频边讲故事故事讲完了，老师要让小朋友们回答问题了。

问题谁能告诉我小兔子生气时都有哪些表现揭示答案心里有个大火球快要爆炸了。

使劲叫使劲踢使劲跺。

不停地跑。

问题这样对身体好吗小朋友们都很聪明，都知道了生气对我们的身体健康不好。

问题小兔子是怎样缓解这种生气的情绪呢揭示答案深呼吸个人安静地待在喜欢的地方找关心你的人倾诉活动小结小朋友们，你们学会了吗当你生气的时候知道要怎么做了吗每个人都会有生气的时候，可是懂得如何缓解这种生气的情绪才是最重要的，这样，我们才能身体健康，才能开心过好每天。

我不想生气教学设计篇活动目标。

理解故事，乐意用较完整的语言讲述自己的想法，敢于表达自己的心情。

了解生气是生活中常常遇到的，学会些调节自己心情的好方法。

，小兔到底为了什么事情生气呀，幼儿看，听教师讲述画面内容错怪，有人故易来捣乱，是会很生气呢。

我也会生气你遇到什么事情会特别生气呢，请你把它记录在小纸片上。

，让我们把让人生气的这些事装到球里去吧。

我不想生气，心里装了个大火球舒服吗生气对人有些什么影响呢，可不能让生气的大火球伤到我们自己，那生气的时候，有什么好办法可以让自己不生气呢阅读故事图片幼儿边看，边听教师讲述画面内容呼吸，请幼儿学着做安安静静地独自呆着，在个自己喜欢的地方。

去和关心你的人说说你这么生气到底是为什么。

你知道了什么新的方法让我们随着小兔子起来试试，体会气消后的愉快心情呵呵，这些办法真不错，看，我们自己也不知道，大火球不知时候自己会瘪掉。

因为嘛，我们生气得连为什么生气都忘记了呀，哈哈，这真的好可笑，你生气的大火球还在吗原来，生气是可以用有用的办法赶跑的，我们都不想生气，让我们愉快地和大家再见吧。

教学反思本次活动从整体上达到了活动目的。

孩子们通过活动，畅所欲言了自己的心里话，这些话可能平时是没有机会说的，今天得到了宣泄。

我想，这也是缓解情绪的种方法，可能孩子们把心里话说出来以后，心情会更开朗。

希望我们的家长在碰到宝宝生气的情绪时能通过科学的方式引导孩子们，让孩子们心理健康快乐的成长，我不想生气教学设计篇本篇是幼儿园大班活动，大班幼儿应该能比较自觉地控制自己的情绪和行为。

而在现实生活中，我们善于引导幼儿感受他人的悲喜忧伤并表达自己的关心，但又常常忽略引导幼儿管理自己的情绪，在本活动中引导幼儿明白生气是种正常的情绪，合理对待这现象。

活动目标通过了解故事内容，知道生气是种正常的情绪。

学习并尝试运用解决生气的方法。

乐于向同伴分享解决生气的办法。

能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流讨论的乐趣。

培养幼儿乐观开朗的性格。

活动过程小朋友们，你们平时在生活中会生气吗当你生气的时候，你会怎么做呢是让自己直生气下去，还是想想办法让自己高兴起来那么都会有哪些办让我们缓解生气的情绪呢今天，老师请了位小客人，它就是小兔子，让小兔子告诉我们答案吧。

大家观察下小兔子，哦，它看起来非常生气，下面我们起听下故事。

大家仔细听哦，听完老师要提问题的。

边视频边讲故事故事讲完了，老师要让小朋友们回答问题了。

问题谁能告诉我小兔子生气时都有哪些表现揭示答案心里有个大火球快要爆炸了。

使劲叫使劲踢使劲跺。

不停地跑。

问题这样对身体好吗小朋友们都很聪明，都知道了生气对我们的身体健康不好。

问题小兔子是怎样缓解这种生气的情绪呢揭示答案深呼吸个人安静地待在喜欢的地方找关心你的人倾诉活动小结小朋友们，你们学会了吗当你生气的时候知道要怎么做了吗每个人都会有生气的时候，可是懂得如何缓解这种生气的情绪才是最重要的，这样，我们才能身体健康，才能开心过好每天。

我不想生气教学设计篇活动目标。

理解故事，乐意用较完整的语言讲述自己的想法，敢于表达自己的心情。

了解生气是生活中常常遇到的，学会些调节自己心情的好方法。

我不想生气教学设计篇范文。

活动准备。

故事我不想生气的幻灯，幼儿作品。

活动过程。

我生气的时候。

师小朋友，你生过气吗你们生气的时候会怎样幼儿泛议师今天，我还请来了位小客人小雨点，小雨点和大家样也有生气的时候，看看她和大家生气的样吗看看小雨点生气的时候会怎么样的。

欣赏幻灯倾听第段故事。

提问我们看到小雨点生气时，做出了那些举动。

幼儿泛议老师结合幻灯进行小结肚子里有火球跑步跺脚老师小结原来每个人都有生气的时候，生气时的样子和心情都各有不相同，小朋友把自己生气时的心情画下来，我们来交流下，看看别人和你生气的样子有什么不同。

请个别幼儿交流自己生气时的状态。

采用自我介绍，结合同伴提问的方式老师结合幻灯小结生气的时候，我们心情不好，心里难过，还会做些激烈的动作。

例如肚子里有火球跑步跺脚狂吃东西摔东西蒙头睡觉我为什么会生气。

师我们来看下小雨点为什么会生气欣赏幻灯倾听第段故事。

提问小雨点为什么生气幼儿泛议老师结合幻灯进行小结小雨点为什么生气呢幼儿议论，出示幻灯和汉字被人取笑别人弄坏自己的东西别人冤枉自己师人人都有生气的时候，那么我们为什么会生气呢幼儿泛议结合幼儿的回答，逐结合汉字，出示幻灯出示努力了，但是没成功出示别人不理解自己的时候完整播放生气原因的幻灯，并罗列生气原因的文字。

师很多不好的事情都能让我们生气。

我们有自己的理由。

可是我们能直生气下去吗不能那么我们怎样让自己不生气呢怎么样让自己的心情好起来呢怎么样让心情好起来师我们看看小雨点有什么好办法让自己快乐起来。

欣赏幻灯倾听第段故事。

提问小雨点有什么办法呢深呼吸个人静静的呆会找个喜欢的人讲讲话。

我不想生气教学设计篇范文。

活动重点理解故事，学习较完整的表述。

活动难点学习正确调节心情的方法。

活动准备故事我不想生气的幻灯，幼儿作品。

活动流程生气的时候为什么生气怎样让自己的心情好起来延伸创作高兴的画过程我生气的时候老师小朋友，你生过气吗你们生气的时候会怎样幼儿泛议老师今天，我还请来了位小客人小雨点，小雨点和大家样也有生气的时候，看看她和大家生气的样吗看看小雨点生气的时候会怎么样的。

欣赏幻灯倾听第段故事。

提问我们看到小雨点生气时，做出了那些举动。

幼儿泛议老师结合幻灯进行小结肚子里有火球跑步跺脚老师小结原来每个人都有生气的时候，生气时的样子和心情都各有不相同，小朋友把自己生气时的心情画下来，我们来交流下，看看别人和你生气的样子有什么不同。

请个别幼儿交流自己生气时的状态采用自我介绍，结合同伴提问的方式老师结合幻灯小结生气的时候，我们心情不好，心里难过，还会做些激烈的动作。

例如肚子里有火球跑步跺脚狂吃东西摔东西蒙头睡觉我为什么会生气老师我们来看下小雨点为什么会生气欣赏幻灯倾听第段故事。

提问小雨点为什么生气幼儿泛议老师结合幻灯进行小结小雨点为什么生气呢幼儿议论，出示幻灯和汉字被人取笑别人弄坏自己的东西别人冤枉自己老师人人都有生气的时候，那么我们为什么会生气呢幼儿泛议结合幼儿的回答，逐结合汉字，出示幻灯出示努力了，但是没成功出示别人不理解自己的时候完整播放生气原因的幻灯，并罗列生气原因的文字。

老师很多不好的事情都能让我们生气。

我们有自己的理由。

可是我们可以直生气下去吗不能那么我们怎样让自己不生气呢怎么样让自己的心情好起来呢我怎么样让心情好起来老师我们看看小雨点有什么好办法让自己快乐起来。

欣赏幻灯倾听第段故事。

提问小雨点有什么办法呢深呼吸个人静静的呆会找个喜欢的人讲讲话。

老师问问别别人有什么好办法让自己的心情好起来呢请幼儿结伴讨论幼儿泛议总结依次出示幻灯图片和汉字听音乐运动拥抱在空旷的地方大声呼喊发泄完整播放让心情好的办法的幻灯，并罗列各办法的文字。

完整欣赏故事。

结合故事幻灯老师小结每个人都会有生气的