乳牙和恒牙。

师原来这个现象是换牙。

乳牙脱落长出恒牙就是换牙，那么什么是乳牙什么是恒牙让我们来了解下，出示乳牙图片和恒牙的图片，让幼儿仔细观察他们的不同。

小结视频表现或者文字加图片我们生下来时是没有牙齿的，大约个月慢慢长出牙齿，这些牙齿叫叫乳牙。

乳牙比较小，也不够坚硬，当我们慢慢长到岁的时候，乳牙就会脱落，开始长出新牙，新长出的牙叫恒牙。

恒牙比较大而且很坚硬，比乳牙多，对人的身体很重要。

每个小朋友都要常常注意自己的牙齿有没有松动，如果有，就是要长新牙了，那就是恒牙。

恒牙掉了就不会再长出新牙，所以我们定要好好保护我们的牙齿。

消除换牙带来的恐惧心理。

⒈请班上个别牙齿松动的或脱落长出新牙的小朋友照片插入⒉你们想不想知道换牙的时候是什么感觉谁想问问他们采访这几位小朋友视频形式小结掉牙换牙期间，我们会感觉有些不太舒服，牙齿松动要掉没掉的时候，我们会担心掉牙的时候会流血会疼痛可是掉了牙，吃东西又不方便长新牙的时候又总是觉得很痒痒，但是，掉牙换牙是我们每个人都要经历的过程，我们不要害怕。

要相信自己能很快就会长出新牙齿。

换牙是每个像你们样大的小朋友都要经历的过程，它标志着我们长大了。

这时我们要学会保护爱惜新长出的恒牙。

学习保护新长出的牙齿。

如果你的牙齿活动了，能不能用手摇摇让它快点掉下来有的小朋友喜欢用舌头去舔刚长出来的牙齿，这样做对吗有的小朋友喜欢啃咬过硬的食物或者东西，这样做对吗牙博士讲讲我们在换牙时不用害怕，掉牙时会有点疼，流点点血，小朋友不要害怕，流血时，用凉开水漱口，就会止住。

活动的牙齿只要我们不用手去摇晃不用舌头去舔刚长出的新牙，新牙就会整齐又漂亮。

牙齿松动时也要及时告知爸爸妈妈，加以观察，有时恒牙可能特别懒惰，很长时间不长出来，有时又会特别调皮，没等到它的兄弟姐妹离开，就积极钻出来看看，导致它的位臵出错，这时就要请医生帮忙。

记住哦，对换牙时出现的问题，可以请爸爸妈妈帮忙，也可以到医院请医生帮忙。

检查牙齿早晚刷牙用正确的方法刷牙饭后漱口念儿歌，牢记换牙卫生知识。

师小朋友，你们还害怕换牙吗我们要怎样更好地保护我们的新牙齿呢下面我们起来学习换牙保护新牙齿的儿歌换牙歌哎呀呀，不好了，我的牙齿松动了，妈妈说，别害怕，让我看看哪颗牙蝌蚪长大掉尾巴，宝宝长大换乳牙。

不乱舔不刮晃新牙整齐又漂亮，我换牙了教学设计篇活动目标欣赏儿歌毛毛换牙，了解些换牙的常识和保护牙齿的办法。

知道换牙是正常现象，能从心理方面战胜惧怕换牙的情绪。

教育幼儿做事要勇敢，克服恐惧。

我换牙了教学设计篇范文。

教学难点会对统计图或统计表中的数据进行简单分析。

教学准备多媒体课件表格彩笔。

教学过程创设情境，谈话导入师大屏幕上这个可爱的小家伙叫牙宝宝。

今天，牙宝宝不仅要和我们大家起学习新知识，而且它还想知道这节课上哪个小组表现最棒，表现好的小组就能得到老师给大家准备的小红花。

组的同学有信心赢吗其他小组呢期待大家的表现。

谈话同学们，关于小朋友和成人的牙齿你知道多少呢学生思考我来告诉大家小朋友的牙齿叫乳牙，有颗成人的牙齿叫恒牙，有颗。

小朋友到岁的时候乳牙开始脱落，又重新长出新的牙齿，这个阶段称为换牙。

同学们，你们换牙了吗师板书我换牙了师噢，这么多同学都换牙了。

那谁还记得你换了几颗牙生我换了颗。

生我换了颗。

生我换了颗。

生我换了颗。

生我颗也没有换。

师你能想出什么办法记住每个小朋友换牙的颗数吗学生谈自己的想法。

生数数，生先让换颗牙的举手，数数再让换两颗牙的举手，数数师他的办法怎么样那我们就用他想出来的办法数数。

请换颗牙的请举手换两颗牙的请举手换颗牙的颗牙的师谁还记得换颗牙的有几人生答人换颗牙的有几人生答人不对，是人换颗牙的有几人生大概是人好像是人不对，我记的是人哎呀，记不清了。

师瞧，有的同学都记不清了，那我们刚才不就白数了嘛，看来咱还得想个办法，怎样数过后并且记住它呢开动脑筋想想办法。

生我有办法，数完了之后把它记在纸上。

师这种办法真妙，把数完的数计下来就不会忘掉了。

出示情境图现在，年级班的小朋友也在换牙，我们就用大家刚才想到的办法来看看他们换牙的情况是怎样的，好不好收集数据，整理表格观察情境图，你发现了那些信息生有人换了颗牙。

生有人换了颗牙。

生有人换了颗牙。

师他们换牙的情况到底是怎样的呢我们来整理下。

展示横向象形图大屏幕演示展示竖向象形图师在这里，我们用涂格子的方法来表示换牙的人数。

大家记好了，我用个格表示个人，换颗牙的有人，所以我们要涂个格。

换颗牙的有人，你说我应该涂几个格学生回答换颗牙的有人，应该涂几个格学生回答这种表示方法你会了吗翻开课本页，拿起你的彩笔，自己涂涂。

看大屏幕，集体订正展示统计表出示表格这个表什么意思学生思考回答都会填了吗会填了就试试看。

学生汇报，集体订正。

回忆下，刚才为了了解同学们换牙的情况，我们用的是什么方法学生嘴舌抢着答数数，记记，画画，涂涂，填填，师对，像大家所说的这些整理数据的方法都叫统计。

板书课题统计这种绘制成图的我们就叫它统计图，像这样用表格来展示的我们就叫它统计表。

师小朋友来观察下统计表，你发现了什么生我发现换颗牙的人最多。

生我发现换颗牙的人最少。

生我发现换颗牙的人数比换颗牙的人数多人。

师通过统计，同学们解决了这么多的数学问题，真了不起，教师向学生介绍换牙期间的小知识小朋友在换牙期间定要保持口腔清洁，要经常刷牙。

不要用舌头舔刚长出来的新牙，更不要咬铅笔头咬嘴唇啃指甲，不要偏食。

拓展应用师统计在生活中用途非常广泛。

只要用心就能发现生活中到处都要用到统计。

其实，在我们教室里就有个很大的统计图，大家发现了吗你追我赶评比栏师从评比栏中你能发现什么用统计方法评价学生的表现情况，达到对统计知识的再次深化，同时又让学生切实体会到统计在生活中的作用。

巩固练习自主练习第题先让学生认真观察，独立思考，分析题意完成题，然后进行讨论提出不同的问题，培养分析数据的能力。

自主练习第题师同学们你都喜欢什么体育活动看，这些小朋友都在玩什么踢毽子打乒乓球打羽毛球跳绳看了这张图，你能用这节课我们学习的简单统计的方法来填写统计表吗学生运用适合统计的方法来整理。

看了这张简单的统计表，你知道了什么课堂小结这节课你有什么收获课后作业自主练习第题小调查小组统计下全班喜欢各种小动物的各有几个人，整理后看看哪种小动物最受同学们的喜爱。

回家后用统计的方法统计下自己家人喜欢吃水果的情况，还可以在家长的带领下到十字路口统计下过往车辆的情况。

统计后整理分析下，看你能发现什么问题。

帮助儿童学习刷牙的正确方法。

逐步养成良好的卫生习惯。

课前准备牙具模型恒牙和乳牙牙刷课件。

教学过程谜语导入上排，下排，你要猜不着，张开嘴巴看看。

牙齿牙齿在我们的身体中起着怎样的作用呢课件观察统计请同学数数自己小伙伴有多少颗牙齿，画画小伙伴牙齿的形状。

学生统计换牙人数，完成页统计表交流感受请换牙的同学说说换牙时曾有的难忘经历。

回忆自己是如何处理由换牙带来的不舒服感受。

小结换牙是我们每个人都要经历的过程，它标志着我们长大了。

认识乳牙和恒牙看图讨论出示书页奶奶与孙女的对话图，结合自己对生活的观察讨论。

为什么有的人牙掉了能再长出来，而有的人的牙掉了就不能再长出来哪些人的牙掉了能再长出来，哪些人的牙齿掉了就不能再长出来了教师小结个人生会长出两幅牙齿，副叫乳牙，副叫恒牙。

乳牙长到定的时候就会换掉，再长出来的牙就叫恒牙。

恒牙如果没有保护好，掉了就不会长出来了。

探究活动换牙时应该注意什么实物投影出示页图牙齿刚刚松动时掉牙时刚长出新牙时教师小结不要摇动自己已松动的牙齿不要舔自己新长出来的牙不要用牙齿去咬硬东西乳牙没掉就长出新牙时应该到医院看牙医经常吃些含钙质多的食物等。

怎样才能保护好自己的牙齿呢我换牙了教学设计篇设计意图进入大班，我们班的孩子陆续出现了换牙的情况，由于幼儿生活经验缺乏，家长对孩子在保护牙齿方面的针对性指导非常少。

我们班有部分孩子的乳牙由于保护不周，长得不整齐，有的孩子还会用手去摸，用舌头舔，甚至有些幼儿在最初换牙时有着害怕和担心的心理，遇到各种牙病也不愿意接受检查和治疗。

针对这现象，我们生成了本次微课，帮助幼儿正确认识这生理现象，了解换牙的常识以及保健知识，使幼儿坦然面对换牙护牙，并初步养成良好的卫生习惯。

活动目标⒈认识乳牙和恒牙，知道掉牙换牙是这个年龄段特有的生理现象，不必担心害怕。

⒉掌握保护牙齿小常识学会正确保护牙齿。

活动重难点如何保护新长的牙齿活动准备恒牙乳牙图片视频保护牙齿儿歌活动过程情景导入⒈出示两位小朋友，她们的牙齿怎么了门牙松动了，牙齿掉了师提问宣萱和娜娜的牙齿怎么了好好的牙齿怎么会掉下来呢谁来说说换牙是怎么回事⒉观察牙齿知道换牙，认识乳牙和恒牙。

师原来这个现象是换牙。

乳牙脱落长出恒牙就是换牙，那么什么是乳牙什么是恒牙让我们来了解下，出示乳牙图片和恒牙的图片，让幼儿仔细观察他们的不同。

小结视频表现或者文字加图片我们生下来时是没有牙齿的，大约个月慢慢长出牙齿，这些牙齿叫叫乳牙。

乳牙比较小，也不够坚硬，当我们慢慢长到岁的时候，乳牙就会脱落，开始长出新牙，新长出的牙叫恒牙。

恒牙比较大而且很坚硬，比乳牙多，对人的身体很重要。

每个小朋友都要常常注意自己的牙齿有没有松动，如果有，就是要长新牙了，那就是恒牙。

恒牙掉了就不会再长出新牙，所以我们定要好好保护我们的牙齿。

消除换牙带来的恐惧心理。

⒈请班上个别牙齿松动的或脱落长出新牙的小朋友照片插入⒉你们想不想知道换牙的时候是什么感觉谁想问问他们采访这几位小朋友视频形式小结掉牙换牙期间，我们会感觉有些不太舒服，牙齿松动要掉没掉的时候，我们会担心掉牙的时候会流血会疼痛可是掉了牙，吃东西又不方便长新牙的时候又总是觉得很痒痒，但是，掉牙换牙是我们每个人都要经历的过程，我们不要害怕。

要相信自己能很快就会长出新牙齿。

换牙是每个像你们样大的小