教育目标知识目标了解公平感的产生公平不公平的含义社会公平的含义为什么要维护公平如何维护社会公平立报效祖国之志教学设计精选篇学习目标明确个人前途与祖国命运息息相关。

从小就立下报效祖国的宏伟志向。

落实行动，从身边实践做起，立志做个爱国青年。

学习重难点重点充分认识到个人前途与祖国命运息息相关，只有祖国强大了，我们才能真正过上幸依法参与政治生活教学设计通用篇课题依法参与政治生活课型新授教学媒体多媒体教学目标知识技能。

护国家安全的政治义务过程方法通过活动，培养依法正确行使政治权利的能力，参与政治生活的能力。

我们是国家的小主人教案精选篇教材分析教学目标知识目标让学生知道自己是中家的小主人，有多种政治权利。

特别是监督权并有多种合法方式行使监督权的权利。

能力目标以开平碉楼申报世界文化遗产问题为背景，让学生进步深入了解开平碉楼的历史文化关注经济发展教学设计精选篇第课关注经济发展第框造福人民的经济制度教案教学目标知识目标步走的发展战略，国有经济集体经济的含义及其作用，非公有制经济的作用我国社会主义初级阶段的基本经济制度。

年级政治教案。

如果弗兰克决定不偿还储户的存款，会有什么后果这样的后果会对哪些人产生影响产生什么影响答会影响弗兰克的个人声誉使储户遭到经济损失影响储户的生产生活使人们不信任银行，如果人人都不愿意把钱存入银行，会因此影响国家和社会的货币流通，等等。

弗兰克为了他的决定付出了什么样的代价如果他知道负责任的代价，他还会作出这样的决定吗答用年的心血来偿还。

会。

因为弗兰克是个不计较个人得与失，尽心尽力地承担着社会责任的人。

面对责任不言代价与回报，具有奉献精神，这也是个人最起码的做人标准。

教师总结在社会上，有些人千方百计逃避自己的责任有些人会努力做好自己分内的工作，付出自己该付出的，得到自己该得到的还有些人从来不计较个人得与失，尽心尽力地承担着社会责任。

我们应该唾弃第种人，努力成为第种人，对第种人，如果我们不能成为其中员，至少我们应该心怀感激，正是因为他们，我们的社会才更加美好。

注意问题有定难度，要留给学生足够的时间进行思考和讨论，不要急于要求学生回答，同时问题的答案也并不是唯的，学生的责任感有不同的境界，对问题的回答也并不相同，教师要鼓励学生说出自己真实的想法，不轻易否定。

如果多数学生的答案指向第种人，教师要加以适当引导。

感激崇敬那些不计回报与代价履行社会责任的人们问题为什么说奉献精神是社会责任感的集中表现社会责任感的集中表现不言代价与回报的奉献精神如任长霞牛玉儒徐虎洪战辉丛飞等等人物。

正是因为有那些不计回报与代价履行社会责任的人们在履行责任，我们的生活才更加安全，更加多彩，更加温暖，更加充满希望。

他们这种奉献精神，是社会责任感的集中表现。

本课总结由学生归纳，教师点评布置作业怎样正确认识承担责任的回报与代价或为什么说承担责任不言代价与回报参见上我们应该如何对待自己所承担和责任下中为什么说奉献精神是社会责任感的集中表现教学反思应突出奉献精神是社会责任感的集体表现。

责任与角色同在教学设计篇第课责任与角色同在第节我对谁负责谁对我负责我的角色我的责任活动少年该赔钱给店主吗答应该。

因为他应该学会承担对自己的行为负责。

该少年的爸爸该为孩子支付赔款吗答应该。

因为他是监护人，负有监护的责任。

你赞成该孩子爸爸的决定吗答赞成。

有利于培养青少年的责任心和学会自觉承担责任的意识。

什么是责任活动该做与不该做的事应该做的事不应该做的事在家里体贴孝敬父母，承担定的家务事。

以粗鲁的态度对待父母对父母提出过高要求在学校上学上课认真听讲认真独立完成作业遵守校规校纪帮助遇到困难的同学。

逃学躲学逃避打扫卫生抄袭别人作业作弊吸烟喝酒赌博打架斗殴在社会遵守交通规则对人有礼貌。

偷盗抢劫。

责任与角色同在教学设计篇范文。

请学生在学校生活家庭生活社会生活个方面各选择个新的责任，制定履行责任的行动计划，鼓励学生在今后的生活中具体落实。

课堂小结通过这节课的学习，我们懂得了承担责任的代价与回报正确评估责任的代价与回报承担责任的意义。

作业布置什么是承担责任和回报承担责任的意义是什么教学反思在本单元结束后，教师对这项活动落实的情况进行反馈调查，对按计划履行自己责任的学生予以表扬。

第课时我的承担我无悔出示材料，导入新课生为民的基层干部周国知附录教师作为名基层干部，周国知承担着改善困难群众生活的责任，为了这份责任，他辛劳了生，倒在了自己的工作岗位上，谱写了曲共产党无私无悔的人生赞赞歌。

今天我们学习的主题就是我的承担我无悔。

讲授新课我的承担我无悔我承担我无悔主动承担那些不可推卸的责任活动小青的烦恼呈现情境和问题，引发学生思考鼓励学生发表意见，交流自己真实的想法你认为，小青这样做值得吗答小青这样做值得。

值得。

因为小青方面承担了责任，使自己的能力得到锻炼和培养，获得了良好的自我感觉他人的赞许获得新的知识或技能等。

另方面，有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但我们仍然要为它们承担责任，如果采取抱怨懈怠等消极态度，同样是缺乏责任心的表现。

只要我们把他们当作种不可推卸的责任但在肩头，全身心地投入，同样能够把事情做得出色。

如果是你，该如何选择答在平常的生活学习或工作中，有些该做的事情，虽然不是我们自愿选择的，但我会把它当作是自己种不可推卸的责任担在肩头。

如果是自己遇到小青这样的事情，自己会承担责任，全身心地投入，力争把事情做得出色。

注意对承担责任的深化。

对于有些事情并不是自己自愿承担的，也应该对此负责。

这是学生认识的难点。

相关链接苏珊对不喜欢的工作也干得出色由此看来对承担责任的代价与回报，不同的人有不同的认识，最富有责任心的人共有的情感是面对责任不言代价与回报。

活动弗兰克的故事呈现情境和问题，引发学生思考在全班逐探讨个问题，给学生充分发表自己意见的机会。

在你看来，弗兰克应该偿还储户的存款吗答应该偿还储户的存款。

也可以由其他看法。

组长按时完成作业，及时收齐作业并送到办公室自己同学老师承诺任务老师教书育人关心学生的成长自己学生学校社会法律道德原则分配任务小含父母抚养教育子女自己子女学校社会法律道德习俗谁对我负责答自己对自己负责并承担不负责任的后果。

自己对自己负责并承担不负责任的后果为什么要自觉承担责任，对自己负责只有对自己负责的人，在能享有真正的自尊，也才有资格有信心有能力承担起对他人对社会的责任。

活动那些责任由自己承担那些责任由他人替你承担如果我们不承担责任，会有什么后果答自己承担的有自己穿衣扫地为父母端茶送水学会将垃圾进行分类等等。

由他人替自己承担的有扫地垃圾分类等等。

如果不能自觉承担相应的责任对自己负责，那自己就无法长大成人。

因为我们的成长过程，就是不断承担新责任的过程。

别人也在为我们承担着责任活动列举他人对你承担的责任答父母为我们提供衣食，他们在履行养育子女的责任老师帮助我学习，他们在履行教书育人的责任过马路时，警察为我提供安全保障，他们在履行维护交通秩序的责任医生给我看病，他们在履行治病救人的责任等等。

结论每个人都应该具有责任感，即对他人负责，也对自己负责。

不负责任会产生什么后果呢答会给自己带来不利的影响，如的布道他人的信任，受到谴责，甚至受到法律的惩罚。

更重要的是背离了做人的基本要求。

个人应当对自己的行为负责，对社会负责，努力做个负责任的公民。

第节不言代价与回报什么代价什么回报活动面对老师朋友父母的说法，小柯陷入沉思我选择的责任是什么答选择参加班委竞选，对班级体负责，为同学服务。

责任与角色同在教学设计篇范文。

请学生在学校生活家庭生活社会生活个方面各选择个新的责任，制定履行责任的行动计划，鼓励学生在今后的生活中具体落实。

课堂小结通过这节课的学习，我们懂得了承担责任的代价与回报正确评估责任的代价与回报承担责任的意义。

作业布置什么是承担责任和回报承担责任的意义是什么教学反思在本单元结束后，教师对这项活动落实的情况进行反馈调查，对按计划履行自己责任的学生予以表扬。

第课时我的承担我无悔出示材料，导入新课生为民的基层干部周国知附录教师作为名基层干部，周国知承担着改善困难群众生活的责任，为了这份责任，他辛劳了生，倒在了自己的工作岗位上，谱写了曲共产党无私无悔的人生赞赞歌。

今天我们学习的主题就是我的承担我无悔。

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值得。

因为小青方面承担了责任，使自己的能力得到锻炼和培养，获得了良好的自我感觉他人的赞许获得新的知识或技能等。

另方面，有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但我们仍然要为它们承担责任，如果采取抱怨懈怠等消极态度，同样是缺乏责任心的表现。

只要我们把他们当作种不可推卸的责任但在肩头，全身心地投入，同样能够把事情做得出色。

如果是你，该如何选择答在平常的生活学习或工作中，有些该做的事情，虽然不是我们自愿选择的，但我会把它当作是自己种不可推卸的责任担在肩头。

如果是自己遇到小青这样的事情，自己会承担责任，全身心地投入，力争把事情做得出色。

注意对承担责任的深化。

对于有些事情并不是自己自愿承担的，也应该对此负责。

这是学生认识的难点。

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在你看来，弗兰克应该偿还储户的存款吗答应该偿还储户的存款。

也可以由其他看法。

如果弗兰克决定不偿还储户的存款，会有什么后果这样的后果会对哪些人产生影响产生什么影响答会影响弗兰克的个人声誉使储户遭到经济损失影响储户的生产生活使人们