《爱的印记》教案（7篇范文）㊣精品文档值得下载

带的作用。

在教师的语言引导下，让孩子了解怀孕妈妈的辛苦感受妈妈伟大的爱。

逐出示救护车，宝宝哭声的课件，简略呈现，使肚脐的故事具有连贯性。

在提问与课件的介入下，孩子们真实的了解了肚脐的产生和作用，原来妈妈留在我们身上的爱的印记是肚脐。

互动交流，展示自我在投影仪的帮助下，幼儿展示自己的调查卡，在师幼互动生生互动的学习氛围中，与交流保护肚脐的方法，掌握保护肚脐的方法。

参与实践，巩固理解衣装活动，让幼儿在实践学习过程中巩固对保护肚脐方法的理解。

真爱表述，提升情感让孩子在音乐背景的渲染下，感知爱的幸福，从而大胆表达爱，主动表现对他人的爱，提升幼儿爱的情感教师句这会儿你最想感谢的人是谁，那你最想对妈妈说什么的鼓励语言，让孩子能主动说出对母亲感恩的话语，及对周围关爱自己的人也心存份感恩逐步将活动推向高潮，所有在场的人将爱的话语说出来用行动真情传递着爱，爱的教育得以升华。

活动自然结束。

爱的印记教案篇活动目标，初步了解脐带的作用，感受母亲在自己成长过程中付出的艰辛和关爱。

爱的印记教案篇范文。

欣赏公益广告爱的印记教案篇活动目标认识肚脐，了解跟肚脐有关的爱的故事。

能够通过倾听，分析推理表达自己对妈妈孕育腹中宝宝这过程的理解。

感受妈妈的爱，能用多种方式表达对别人的爱。

活动准备课件活动过程思维拓展，引出话题。

玩游戏我说你做，引导幼儿爱护自己的身体。

看图片认识肚脐，引出肚脐是个充满爱的地方。

认识肚脐，知道肚脐的位置。

观看图片，引出肚脐是个充满爱的地方。

知识获取，深入话题。

用讲故事的形式告诉幼儿妈妈是怎样有了宝宝。

通过张父母的结婚照，引发孩子学习的共鸣。

出示妈妈怀孕的图片，引发幼儿更大的探究的学习兴趣，例如相亲相爱的爸爸妈妈最高兴的事情是什么。

出示宝宝在妈妈肚子里连着脐带的图片，让孩子了解脐带的作用。

在教师的语言引导下，让孩子了解怀孕妈妈的辛苦感受妈妈伟大的爱。

逐出示救护车，宝宝哭声的课件，简略呈现，使肚脐的故事具有连贯性。

在提问与课件的介入下，孩子们真实的了解了肚脐的产生和作用，原来妈妈留在我们身上的爱的印记是肚脐。

互动交流，展示自我在投影仪的帮助下，幼儿展示自己的调查卡，在师幼互动生生互动的学习氛围中，与交流保护肚脐的方法，掌握保护肚脐的方法。

参与实践，巩固理解衣装活动，让幼儿在实践学习过程中巩固对保护肚脐方法的理解。

活动自然结束。

爱的印记教案篇活动目标，初步了解脐带的作用，感受母亲在自己成长过程中付出的艰辛和关爱。

，体验向家人及周围的人表达爱心的快乐和满足感。

活动准备图片肚脐图片肚脐上印有爱心的图片。

宝宝出生记公益广告活动过程提问，导入课题。

师我们的身上有许多的部位，小朋友知道哪些吗教师指着身体的各个部位，幼儿大声的说出来，教师规范身体部位的名称。

出示爱的印记，引发幼儿兴趣。

它是身体的哪个部位，叫什么名字幼儿自由回答。

老师小结因为它在我们肚子上，长着个眼，叫肚脐，你们都有吗这张图片是什么样子的，又是什么意思呢幼儿自由回答。

这颗心放在肚脐上代表肚脐是个充满爱的地方，为什么肚脐是个充满爱的地方呢看看说说，让幼儿了解脐带的作用，感受妈妈在自己成长过程中付出的艰辛。

，师个叔叔和个阿姨，两人相识了，相爱了强调相爱才能结婚，就结婚了。

有天，他们很高兴，为什么什么事让他们很开心幼儿自由回答。

宝宝出生了，出生的时候为什么会哭哭代表着宝宝要用自己的嘴巴和鼻子呼吸了，要用自己的嘴巴吃东西了，脐带没用了小结肚脐这个地方曾是妈妈给你爱的地方，也是曾经把你和妈妈紧紧连在起的地方，现在我们虽然出生了长大了，但是这个爱的印记永远留在了我们每个人身上。

情感迁移，乐于表达情感迁移现在我们出生了妈妈还爱我们吗用什么方法能告诉他们你也很爱他。

拓印将爱传达给身边的每个人。

爱的印记教案篇活动目标，了解自己的身体与妈妈身体的关系。

，感受妈妈的爱。

体会妈妈怀胎十月的辛苦，激发对妈妈的爱。

初步培养幼儿有礼貌的行为。

大胆说出自己的理解。

活动准备课件，电脑，磁带，录音机。

，人手个等活动过程看看讲讲你是从哪里来的引出话题出示两幅图片，引导幼儿观察图片，互相讨论图片内容图片这幅图说的是什么意思图片上有什么心代表什么意思图片这张图片又有什么意思呢图片过了段时间，有件事让叔叔和阿姨特别高兴，会是件什么事呢图片小宝宝在妈妈的肚子里慢慢长大，他需要什么观察肚脐了解其形成的原因，知道自己的身体与妈妈身体之间的关系。

爱的印记教案篇范文。

爱的印记教案篇范文爱的印记教案通用篇爱的印记教案篇教学目标了解孩子在妈妈肚子里是怎样吸收营养，肚脐是怎么产生的，等科学知识。

初步了解爱的印记肚脐，感受妈妈对宝宝浓浓的爱。

学会爱自己，更学会爱他人，知道要勇敢表达对别人的爱。

活动准备课件音乐图片活动过程打招呼。

游戏我的身体看图片，引导幼儿说出爱肚脐。

讲述故事，告诉幼儿肚脐还是个充满爱的地方。

讲述宝宝在妈妈肚子里吸收营养和出生的过程。

我们身边还有很多爱我们的人，引导幼儿说出自己爱的人。

用自己的方式表达对他人的爱。

活动延伸回家向亲人大声表达自己对他们的爱。

爱的印记教案篇活动目标知道肚脐形成的原因，了解自己的身体与妈妈之间的关系。

知道妈妈照顾自己长大过程的辛苦，感受妈妈对自己的爱，产生爱妈妈的情感，乐于表达自己的情感。

活动过程思维拓展，引出话题小朋友爱不爱自己，做个动作表示怎样爱自己哎自己就要对自己身体各部分非常了解，做游戏教师说身体各部分名称幼儿拍。

知识获取，深入话题出示两幅图片肚脐图片这是我们身体哪个部位它长在哪里颗心放在肚脐上图片这张图片代表什么意思这张图片告诉小朋友，肚脐是个充满爱的地方，为什么说肚脐是个充满爱的地方播放课件介绍肚脐形成的原因。

介绍爸爸妈妈结婚是因为相爱，相爱的人高兴的夜希望的是有个小宝宝，妈妈怀孕了。

提问在妈妈肚子里的宝宝营养师从哪里来的明确脐带的作用小结妈妈肚子里有小宝宝的时候会有根脐带，所有的营养都会通过妈妈吃了很多东西，然后经过脐带，传到宝宝身体里。

引导幼儿感受妈妈的爱妈妈为了让宝宝长得快长得好，就会吃很多东西，会吃什么妈妈吃那么多东西是为了好吃才多吃吗是为了什么妈妈原来身材那么好看，吃那么多东西就会变成大胖子，就不好看了，那妈妈会不会为了要好看不吃那么多东西了为什么妈妈怀孕的时候胃很不舒服，吃了东西就会吐，吐了就舒服了，那妈妈会不会吐了就不再吃了为什么小结妈妈肚子里有我们的时候，心意的只想着自己的宝宝，自己身体再难受，变得再不好看，都不怕，只要我们宝宝好好的健康的长大，这说明妈妈非常非常的爱我们。

体会妈妈照顾自己的辛苦，感受妈妈的爱，并乐于表达自己的爱。

活动重难点知道肚脐的作用和形成的原因，了解自己身体与妈妈身体的关系。

活动准备大沙包若干故事视频小天使的故事肚脐眼的秘密肚脐胎儿孕妇的图片。

活动过程活动前组织音乐小手爬师幼起跟音乐动动。

告诉幼儿身体的每个部位都是我们的宝贝，我们要保护它。

引出话题看看这是我们身体的哪个部位出示图片肚脐眼，知道肚脐的位置，说说找找。

我们要保护好它，不要让它着凉，不要用手扣它。

再看看这张和第张有什么不同出示图片有爱心的肚脐眼，引出这肚脐是个充满爱的地方。

为什么呢这里有个秘密。

知识获取，深入话题。

我们先来欣赏个故事视频播放小天使的故事讨论从这个故事里你知道了什么认识肚脐的作用小宝宝是怎么在妈妈的肚子里长大的幼儿讨论观看视频肚脐眼的秘密借助图片再进行讲解讨论体会宝宝在妈妈的肚子里长大的过程中妈妈的辛苦，并学习关心他人。

图片先说说你看到周围孕妇在生活上有哪些不方便再想想你在妈妈的肚子里时，妈妈要克服哪些困难你现在能为他们做些什么游戏学做怀孕的妈妈衣服下面塞个大沙包慢走抚着肚子散步弯腰捡东西轻轻坐下。