机会，在条件允许的情况下可以为幼儿多提供这样的机会，让孩子们享受玩水给他们带来的乐趣。

只要老师把活动安排的妥当，孩子还是可以玩的很好的。

另外，可引导幼儿思考如何节水，怎样玩水不浪费活动蚊子目标知道蚊子给人们带来的危害，懂得被蚊子叮了该怎么办。

愿意想办法消灭蚊子。

过程幼儿相互交流被蚊子叮过的经验。

皮肤会有什么变化有什么感觉被蚊子叮了该怎么办出示蚊子图片，幼儿观察。

蚊子长的什么样蚊子怎么叫你们知道蚊子是怎么长大的吗让幼儿想办法怎样赶走和消灭蚊子，根据幼儿回答教师出示相应的驱蚊和灭蚊物品。

陈耿华老师我们可以用手拍死蚊子。

沃婧婧还可以用蚊香。

蒋子朔我家了也有蚊香的。

王欣雪我们家还用过驱蚊器。

老师有没有看到过这个驱蚊喷雾器教师强调在使用驱蚊用品时要注意卫生，拿过以后定要用肥皂洗手。

游戏拍蚊子。

恩，小朋友说的真棒，老师今天也带来了几张夏天的图片，我们起来看看吧。

出示图片教师出示夏天的几张图片，请幼儿观察。

小朋友们，图片上他们都在干什么啊谁来说说呢。

哦，小朋友们，我们知道夏天到了可以干什么啊游泳吃冰淇淋穿漂亮的衣服吹空调等等小朋友你们说说夏天的太阳照在身上怎么样啊那我们很热是时候会怎么样呢那小朋友们，你们喜欢夏天吗为什么啊幼儿说说喜欢夏天和不喜欢夏天的各种理由。

夏天的下雨的时候，天上会有什么响声啊那还有什么在河里面叫啊那树枝上面叫知了知了知了的是什么东西啊恩，小朋友真棒你们都知道这些，那老师想问你们你们害怕打雷吗恩，你们真勇敢谈谈避暑小朋友们，夏天很热，我们应该怎么办呢该如何去避暑呢你们想想。

幼儿想想该如何去避暑小朋友们，你们想好了吗我们该如何去避暑呢，谁来说说。

在幼儿回答的基础上老师加问，用了吃了这些东西过后，你们感觉怎么样啊老师今天也给你们带来了避暑的工具，你们来看看。

教师出示各种避暑工具，让幼儿认识这些工具。

小朋友们，你们现在热不热啊那你们想不想也来凉快凉快啊幼儿避暑教师打开教室里的空调电风扇。

小朋友，现在老师请你们来避暑，老师这有空调电风扇扇子你们可以选择自己喜欢的工具来避暑。

幼儿自由选择避暑工具来避暑，同时感受避暑工具所带来的凉快。

在幼儿体验避暑工具的过程中，教师可以提醒幼儿换换不同的避暑工具来体验下。

教师也可以适当的问个别幼儿些问题，如小朋友，你用了这些避暑工具后感觉怎么样啊好，现在请小朋友轻轻的回到自己小椅子上，老师问你们，你们用了这些避暑工具感觉怎么样啊结束部分我们小朋友知道了用空调电风扇扇子可以避暑还有游泳吃凉的东西也可以避暑，老师告诉你们，我们小朋友不能吹空调电风扇时间太长，那样会容易感冒的。

也不能吃太多凉的东西，那样会容易拉肚子的。

小朋友们，我们回家把老师今天说给你们的话说给自己的家人听，好不好，让他们也注意这些小常识，好不好活动反思虽然是中班幼儿但是他们对夏天已经有了定的感性经验，因此在谈到用什么办法可以让自己凉快些舒服些他们都各述己见，畅所欲言。

但他们毕竟是中班的孩子在将到吃雪碧冰激凌棒冰他们异常的兴奋仿佛在为夏天可以吃冷饮而欢呼雀跃。

为此我考虑近期在组织次活动教育幼儿吃冷饮要适当。

夏天来了教案篇主题来源随着立夏的到来，夏天的脚步步步向我们迈进，忽而雷声轰鸣，忽而雷雨倾盆。

太阳也下子变的那么的炽热，孩子们穿上凉爽的夏装，身边的切都在发生着变化。

孩子们似乎对此充满了兴趣和好奇，于是我们就开展夏天来了让幼儿过个快乐的夏天，享受夏天的特别时光。

主题目标，使幼儿知道夏天气温高，有时会下雷阵雨等主要季节特征。

了解夏季人们的活动了解夏季安全常识及自我保护的方法。

蚊子都出来了，它们会传播疾病，懂得要注意夏令卫生。

，会画出或做出夏季自然景物的特征服装用品等。

以内的数，比较以内数的多少样多。

环境布置。

夏季服装用品食物卫生等图片。

，收集冷饮包装盒袋等。

塑料玩具可乐瓶等。

家长工作带幼儿观察夏季的天气变化雷雨和自然特征。

请家长引导幼儿参与消灭蚊蝇活动。

在家注意防暑降温，注意幼儿饮食和个人卫生。

为幼儿在园玩水创造条件，并协助进行安全教育。

夏天来了教案篇范文。

知道并学习怎样使自己凉快些。

过程播放歌曲夏天来到了引入主题。

让孩子知道现在已经是夏天了。

请幼儿说说自己对夏天炎热的感受。

讨论，用什么办法可以让自己凉快些舒服些陈耿华用扇子扇扇。

方晗熙可以开电风扇。

王欣雪可以用空调。

洪辰冰箱，老师呵，也可以怎么说那冰箱怎么让我们凉快呢洪辰棒冰，冰在里面可以拿出来吃，阳阳还可以去游泳了，沃婧婧那还有水龙头冲下也很凉快的，王未味我们可以穿短袖短裤。

老师还能想出和别的小朋友说的不样的吗许阳平还可以喝冰冰的雪碧冰激凌。

冯相迪老师还可以吃棒冰。

蒋子溯老师还可以吃冰的矿泉水还有棒冰了，老师再动动脑筋和别人说的不样，孙藏林冰箱打开人在前面站着。

老师这样到是很凉快，可是这样好不好幼儿好，王未味不好，冰箱冷气要没有的，陈耿华不好，这样要感冒的，活动反思虽然是小班幼儿但是他们对夏天已经有了定的感性经验，因此在谈到用什么办法可以让自己凉快些舒服些他们都各述己见，畅所欲言。

但他们毕竟是小班的孩子在将到吃雪碧冰激凌棒冰他们异常的兴奋仿佛在为夏天可以吃冷饮而欢呼雀跃。

为此我考虑近期在组织次活动教育幼儿吃冷饮要适当。

活动玩水目标体验夏天玩水的乐趣。

感受水的特性。

活动要求玩水要尽量不弄湿衣裤。

可以尝试多种材料玩水但要玩样拿样，玩好放回原处。

过程教师因入今天老师要请小朋友来玩水。

请幼儿说说自己的想法，想怎么玩怎么玩有趣教师提供几种玩法可乐瓶灌水游戏小纸船运雪花片游戏沉浮游戏。

活动反思玩水是孩子们非常乐忠的活动，每次洗手总能发现有几个孩子在盥洗室里迟迟不肯出来。

本以为孩子玩水就会搞的塌糊涂，没想到今天他们玩的井然有序，给他们准备的玩水材料放的整整齐齐的，地上的水也很少。

只有个别几个幼儿把衣服给弄湿了，由于天气热再加上我们备好了衣服那也不要紧玩好后我们还开心的到外面去晾衣服呢，小朋友都说老师下次再让我们玩好吗，夏天是玩水的好季节，不要因为怕幼儿玩水弄的乱糟糟而不给他们玩水的机会，在条件允许的情况下可以为幼儿多提供这样的机会，让孩子们享受玩水给他们带来的乐趣。

只要老师把活动安排的妥当，孩子还是可以玩的很好的。

另外，可引导幼儿思考如何节水，怎样玩水不浪费活动蚊子目标知道蚊子给人们带来的危害，懂得被蚊子叮了该怎么办。

愿意想办法消灭蚊子。

过程幼儿相互交流被蚊子叮过的经验。

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蚊子长的什么样蚊子怎么叫你们知道蚊子是怎么长大的吗让幼儿想办法怎样赶走和消灭蚊子，根据幼儿回答教师出示相应的驱蚊和灭蚊物品。

陈耿华老师我们可以用手拍死蚊子。

沃婧婧还可以用蚊香。

蒋子朔我家了也有蚊香的。

王欣雪我们家还用过驱蚊器。

老师有没有看到过这个驱蚊喷雾器教师强调在使用驱蚊用品时要注意卫生，拿过以后定要用肥皂洗手。

游戏拍蚊子。

恩，小朋友说的真棒，老师今天也带来了几张夏天的图片，我们起来看看吧。

出示图片教师出示夏天的几张图片，请幼儿观察。

小朋友们，图片上他们都在干什么啊谁来说说呢。

哦，小朋友们，我们知道夏天到了可以干什么啊游泳吃冰淇淋穿漂亮的衣服吹空调等等小朋友你们说说夏天的太阳照在身上怎么样啊那我们很热是时候会怎么样呢那小朋友们，你们喜欢夏天吗为什么啊幼儿说说喜欢夏天和不喜欢夏天的各种理由。

夏天的下雨的时候，天上会有什么响声啊那还有什么在河里面叫啊那树枝上面叫知了知了知了的是什么东西啊恩，小朋友真棒你们都知道这些，那老师想问你们你们害怕打雷吗恩，你们真勇敢谈谈避暑小朋友们，夏天很热，我们应该怎么办呢该如何去避暑呢你们想想。

幼儿想想该如何去避暑小朋友们，你们想好了吗我们该如何去避暑呢，谁来说说。

在幼儿回答的基础上老师加问，用了吃了这些东西过后，你们感觉怎么样啊老师今天也给你们带来了避暑的工具，你们来看看。

教师出示各种避暑工具，让幼儿认识这些工具。

小朋友们，你们现在热不热啊那你们想不想也来凉快凉快啊幼儿避暑教师打开教室里的空调电风扇。

小朋友，现在老师请你们来避暑，老师这有空调电风扇扇子你们可以选择自己喜欢的工具来避暑。

幼儿自由选择避暑工具来避暑，同时感受避暑工具所带来的凉快。

在幼儿体验避暑工具的过程中，教师可以提醒幼儿换换不同的避暑工具来体验下。

教师也可以适当的问个别幼儿些问题，如小朋友，你用了这些避暑工具后感觉怎么样啊好，现在请小朋友轻轻的回到自己小椅子上，老师问你们，你们用了这些避暑工具感觉怎么样啊结束部分我们小朋友知道了用空调电风扇扇子可以避暑还有游泳吃凉的东西也可以避暑，老师告诉你们，我们小朋友不能吹空调电风扇时间太长，那样会容易感冒的。

也不能吃太多凉的东西，那样会容易拉肚子的。

小朋友们，我们回家把老师今天说给你们的话说给自己的家人听，好不好，让他们也注意这些小常识，好不好活动反思虽然是中班幼儿但是他们对夏天已经有了定的感性经验，因此在谈到用什么办法可以让自己凉快些舒服些他们都各述己见，畅所欲言。

但他们毕竟是中班的孩子在将到吃雪碧冰激凌棒冰他们异常的兴奋仿佛在为夏天可以吃冷饮而欢呼雀跃。

为此我考虑近期在组织次活动教育幼儿吃冷饮要适当。

夏天来了教案篇主题来源随着立夏的到来，夏天的脚步步步向我们迈进，忽而雷声轰鸣，忽而雷雨倾盆。

太阳也下子变的那么的炽热，孩子们穿上凉爽的夏装，身边的切都在发生着变化。

孩子们似乎对此充满了兴趣和好奇，于是我们就开展夏天来了让幼儿过个快乐的夏天，享受夏天的特别时光。

主题目标，使幼儿知道夏天气温高，有时会下雷阵雨等主要季节特征。

了解夏季人们的活动了解夏季安全常识及自我保护的方法。

蚊子都出来了，它们会传播疾病，懂得要注意夏令卫生。

，会画出或做出夏季自然景物的特征服装用品等。

以内的数，比较以内数的多少样多。

环境布置。

夏季服装用品食物卫生等图片。

，收集冷饮包装盒袋等。

塑料