是公司老板，假如你的妈妈是级官员，忙忙碌碌，但也收入颇丰。

你吃穿不愁，事事顺心。

你会安于现状，坐享其成吗如果你爱妈妈，你会怎么想，怎么做与学生起默读，思考。

主持人面对这样的现状，我们能怨恨妈妈吗学生回答不能，我们能安于现状吗学生回答不能，我们能不爱妈妈吗学生回答不能那么，既然爱妈妈，面对上述问题，你会怎么想，怎么做呢组的同学讨论问题，组的同学讨论问题，开始讨论。

把学生分为两组，学生先自己思考，然后开始讨论。

让学生畅所欲言，谈谈学生自己是怎么想的，怎么做的。

主持人小结并过渡同学们刚才的发言都很好，表达了努力学习回报妈妈的心愿。

但在实际生活中却有许多不尽人意的现象，请看你能说服他吗有的家长反映，孩子只听老师的，不听妈妈的。

实际上，表面听老师的，学习很不认真。

家长和老师反映，有的孩子既不听老师的话，也不听妈妈的话，总是不好好学习。

与学生起默读，思考。

主持人我坚信，我们不但自己能做好，也定能说服有上述问题的同学，有信心吗学生齐答有，好，下面请同学们考虑你将怎样说服上述同学开始讨论，组的同学讨论问题，组的同学讨论问题。

学生开始讨论，考虑。

然后再让两组的同学分别谈谈你是怎样劝说同学的学生在谈的时候要让同学们畅所欲言，只要有道理，有定说服力，就给予表扬鼓励。

主持人小结听了同学们真诚的劝导，有上述问题的同学会改吗学生回答会，能改好吗学生回答能，接上面主持人的小结。

教师总结我也相信同学们定能改好。

面对同学们的谈话，我深有感触。

我们爱妈妈，就要遵守纪律，努力学习，回报妈妈我们爱妈妈，不仅仅爱她的无私奉献，爱他人格的伟大，更爱她勤劳的品格。

最后，让我们共同祝愿天下所有的妈妈永远幸福。

活动反思针对学生与父母缺乏心灵沟通，学习缺乏积极性主动性，对自己对家庭对社会缺乏责任感的现状，本活动立足学生的学习生活实际，让学生积极参与畅所欲言，感受生活回味母爱，在思索和探究中发现妈妈的无私与伟大，找到了那颗对妈妈感恩的心，实现了母子心灵的沟通，从而最终升华了本活动的主题。

就像个学生所说的这次活动使我真正开始理解我的妈妈，面对妈妈，我非常愧疚面对妈妈，我才真正知道我今后努力的方向。

这次活动之所以成功，主要在于本次活动设计有两个明显的特点。

活，层层递进，逐步升华。

本次活动从内容看，有明暗两条线索贯穿其中。

妈妈，你真好妈妈，我真想多彩的生活，多彩的我，这是本次活动的明线。

整个过程中，学生由反思到感恩，再到用行动回报妈妈，由浅入深，由感性到理性，既符合学生的认知规律，又紧密结合学生的思想状况，环环相扣，逐步升华，描绘了点燃感情之火的亲情图，实现了母子的心灵沟通，找到了子女回报妈妈的正确方式。

另条线索则潜藏在课件的图片设计中。

本活动从导入到第版块，课件中所呈现的图片分别是妈妈与幼年子女妈妈与少年子女妈妈与青年子女。

对此，留意的同学都会意识到妈妈伴我们成长更会感悟到从小到大，我们都是在妈妈的关爱中成长的，妈妈为了我们，默默地奉献着。

特别是洪战辉给妈妈喂药图，不仅仅体现着母子亲情，更为升华子女应该回报妈妈这主题搭起了桥梁。

虽然主持人在活动中没有点明这线索，但上述图片的依次出现，必定会让同学们从侧面感受到妈妈的爱，意识到自己的责任，甚至张图片还会激起同学们深深的回忆，从而为渲染母子亲情增添了分力度。

整个活动中，明暗两条线索交互回应，相得益彰，共同烘托着妈妈的爱，激发着子女的情，步步实现着主题的升华。

整个活动中，老师没有太多的语言，仅有的导入和总结只是为学生搭建了个思考讨论和畅所欲言的舞台。

学生是这个舞台真正的主角，在学生的主持下，同学们有说有笑，有深思有讨论，时而沉默不语，时而激动万分。

正因为巧于设计，学生成为活动真正的主人，学生思索时才放得开学生发言时，才无所顾忌也只有在这种氛围中，学生才能真正投入其中，真正感受到深深的母爱，找到今后努力的方向。

他人千言万语的叮嘱，不如本人次亲身的感受。

这次活动真真切切地证明了这点。

中班主题活动教案我是中国人通用篇活动名称我喜欢的中国体育明星语言活动目标初步了解我国的些主要的体育明星，知道体育活动内容。

培养幼儿热爱祖国的情感，为体育明星获得荣誉而感到自豪。

活动难点知道体育活动内容。

夏天来了教学设计通用篇活动目标知道夏天来时，周围环境的些变化。

懂得在活动中，注意倾听同伴讲话。

通过活动，体验夏天的快乐。

初步培养幼儿有礼貌的行为。

探索发现生活中的多样性及特征。

去救小动物教案精选篇教学目标感知并正确认识黑，鼓励幼儿勇敢地面对黑暗。

帮助幼儿用各种方法去克服怕黑的心理障碍，培养自己在困难面前克服困难的能力。

体验救出小动物后的愉悦心情。

幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。

夏天来了教案精选篇活动目标，启发幼儿用水墨画的表现方法根据主题进行创作性绘画。

创造力及讲述能力，使之萌发爱美的情趣住宅房教案精选篇第部分主题介绍活动背景由于现在新村里到处都在盖新楼房，而且有好多小朋友也都搬了新家，而家是每个小朋友最亲密的窝，是他们再熟悉不过的。

经常有小朋友告诉我我的新家有多漂亮，并且还邀请我们去参观他们的新家。

有趣的昆虫教学设计精选篇主题的由来在上学期花儿朵朵主题活动开展以后，孩子们不仅认识了花儿的朋友，同时他们也发现了各种小昆虫为什么会在花上爬来爬去，飞来飞去等问题，他们对昆虫表现出了极大的兴趣。

端午节教学设计精选篇主题来源端午节是我国的个传统节日，它有着独特的风俗，如吃粽子赛龙舟挂香袋系长命缕等庆祝活动。

这些活动都适合中班的幼儿来开展，既能锻炼和发展幼儿的动手能力，又能增进幼儿对中国传统文化的了解和兴趣。

春天的花园教案精选篇设计意图小班下学期的幼儿还处在涂鸦期即将向象征期过渡的阶段，缺乏绘画经验与绘画技能，因此，此时培养幼儿绘画兴趣显得尤为重要。

本次活动是在幼儿对春天有了定认识和感受的基础上进行，并选择了孩子们生活中常见的材料蔬菜水幼儿园中班主题教案。

活动建议今天这个活动是让孩子表达对父母的爱，我觉得以后可以生成个有关爱的主题教育活动，从对自己的爱，到对父母的爱，再让孩子学习对社会上其他人的爱，比如敬老院的爷爷奶奶残疾人各行各业辛苦工作的人，还可以让孩子知道要爱各种小动物爱大自然爱祖国等等，相信在这样系列的爱的主题教育活动之后，孩子的心胸会更宽广，爱的涓涓细流会连绵不断。

爱妈妈教案篇活动目标通过谈话讨论调查记录等活动，初步了解妈妈们的生活工作，增强幼儿对妈妈的自豪感，让孩子们感受与妈妈在起的浓浓亲情。

能够与同伴大胆交流并进行讲述，激发幼儿热爱妈妈的情感。

能大胆的介绍自己眼中的妈妈，清楚讲述件与妈妈有关的事情。

积极地与同伴交流，分享。

提高幼儿的口语表达能力。

活动准备用击掌传花的办法确定顺序，让幼儿绘画自己的妈妈。

活动过程激发幼儿介绍自己的妈妈的热情。

幼儿分组交流我的妈妈。

幼儿集中交流。

每组请至两名幼儿向大家介绍自己的妈妈。

全体幼儿向客人老师介绍自己的妈妈。

游戏击掌传花。

规定花在谁的手中。

拿花的幼儿就讲述件和妈妈起开心或难忘或有趣的事。

集体朗诵自己创编的儿歌妈妈，我爱你以表达对妈妈的爱。

活动延伸发动幼儿收集各种卡片，促使他们思考如何制作张与众不同的，能表达对妈妈爱的卡片。

激发幼儿爱妈妈感激妈妈的情感，懂得长大后要回报妈妈的养育之恩。

小结妈妈为我们的成长付出了很多。

现在我们长大了，可以为妈妈做事了。

今天是妈妈的节日，让我们起努力为妈妈做件让妈妈感动开心的事儿吧，活动反思教育幼儿在日常生活中多关心妈妈，孩子们对活动十分的感兴趣，每个孩子都能或多或少地采访到些相关信息，并了解到节日里的妈妈和节日里的小朋友可以做些什么事情有些什么样的想法，在过后也能用语言较连贯性地表达出来，但由于是刚开始进行这个活动，孩子们在任务和目标意识上还是有所欠缺，有的孩子出发前知道有关问题，但在真正进行的时候会忘记，或表达不够清楚，还有的孩子不能及时地进行记录，在以后的活动中可以加以这方面的培养，能让孩子们通过小组分工设计提问采访现场等学做小记者活动，明确采访计划和任务，体验与同伴合作采访的乐趣，并学会主动与他人交往，学习倾听和交流，有定的交往能力。

爱妈妈教案篇活动目标欣赏草地的图片，感受小草的密集柔软。

通过用手部提腕的动作，学习用向上的线条表现小草。

初步尝试体验与同伴在同张纸上绘画。

活动准备幼儿有在草地上玩耍的经验，用小手摸过小草。

草地图片，土黄色的长条画纸，深浅不同的绿色油画棒，水粉笔，红黄蓝水粉颜料。

小兔子手偶个，录音机台，活泼欢快的音乐。

活动过程欣赏草地的图片，感受小草的细密。

爱妈妈教案篇范文。

主持人同学们好，今天由我主持这个活动，希望你们多多支持，在活动中能敢想敢说，勇于参与，有没有信心学生齐答有，妈妈孕育了我们，妈妈陪我们路走来，我们在悄悄长大，妈妈却在慢慢衰老，你们注意到妈妈那点点白发了吗那就是妈妈对我们爱的见证。

下面让我们起欣赏音乐烛光里的妈妈。

播放烛光里的妈妈，师生共同欣赏音乐，感受妈妈的爱，主持人烛光里的妈妈，我们的妈妈，她是那样勤劳，那样慈祥与和善。

虽然我们的妈妈有的是烤地瓜的，有的是建筑工人，但我们的妈妈都是好妈妈。

出示课件妈妈，你真好，附有中年妈妈关爱少年子女的图片。

第版块妈妈，你真好主持人首先我想说说我的妈妈我的妈妈职业是卖菜，她每天起得很早，却总是回来得很晚。

每天回来，她总是要问中午饭怎么吃的今天的作业做完了吗你奶奶按时吃药了吗她的心里总是装着别人，却唯独没有她自己。

我总想对妈妈说，妈妈，你在外怎么吃饭呀你怎么还不买件新衣服对妈妈，我有着无尽的感激，却不知从何说起，我觉得我的妈妈是天底下最伟大的妈妈。

你能说说你的好妈妈吗同学们思考，讨论。

然后让同学们尽情地说说自己的妈妈，把自己心中的好妈妈说出来。

主持人总结大家都看到了，妈妈为了我们，不舍得吃，不舍得穿，心只想着我们。

那么，我们能为妈妈做点