活动过程幼儿自由操作材料，初步感知弹性。

为什么圆珠笔可以揿下去请你拆开来找找，里面有什么为什么要放弹簧找弹性老师准备了许多其它东西，请你玩玩，它们有什么秘密。

这些东西里装了弹簧吗为什么会有弹性呢小结有些物体虽然没有装弹簧，但由于材料的关系，停止用力后，它又能恢复原来的样子，我们把这种现象叫做弹性。

有些小朋友玩的塑料尺垫板硬硬的没有弹性，请你们再去试试，看它到底有没有弹性教师小结有的东西看起来没有弹性，但它用后也能变形，不用力就回到原来的样子，只是弹性小点，这是由于材料的不同。

组织讨论除了这些，你还看到过哪些东西不装弹簧，但它是有弹性的鼓励尝试，玩报纸现在有许多报纸，请你去玩玩，它有弹性吗会动的玩具教案精选篇玩具的丰富多彩，激发了幼儿的活动兴趣。

在课前，我鼓励幼儿起收集各种玩具，如汽车飞机等各种惯性玩具，还有些发条玩具电动玩具。

有了这么多好玩的玩具，小朋友的学习兴趣下子提高了不少。

和时间赛跑教学设计通用篇情景说明和时间赛跑是篇精读课文，这篇文章主要讲了两层意思是我从爸爸的谈话中从太阳落山鸟儿的飞行中，明白了为什么要珍惜时间从我和时间赛跑的经历中体会到怎样珍惜时间。

和时间赛跑教案通用篇教学目标学会本课生字新词，正确书写生字，通过查字典和联系上下文理解新词。

理解课文，体会句子的意思及文章蕴含的道理。

有感情的朗读课文。

瓶子和盖子教案通用篇教学内容科学活动瓶子和盖子教学目标了解瓶盖的作用，会根据瓶口的特征选择合适的瓶盖。

积极探索瓶盖的开关方法。

教学准备设置小熊的家场景师幼共同收集各种不同的瓶盖不同大小，形状，开启方法与瓶子，小筐。

各种各样的纸教案通用篇教材简解纸是我们生活中常见的物品。

各种各样的纸对于幼儿来说既熟悉又陌生，他们随时随地能看到用到纸，但这些纸的真正用途和特性，他们却是不了解的。

动物睡觉教案精选篇活动目标产生多动物睡觉方式的探索兴趣。

了解动物睡觉方式的不同。

尝试用动作表现不同的睡觉方式。

活动准备动物睡觉幻灯片视频音乐磁带小猪睡觉活动过程谈话导入小朋友你们看今天我们班来了好多客有趣的声音教学设计精选篇设计思路听觉是人的主要感官，人通过听觉去感知周围世界认识周围世界。

小班的孩子对周围世界充满无限的好奇，喜欢摆弄又是小班幼儿的年龄特点，对任何自己感兴趣的东西都会玩玩试试摸摸看看，对能发出声响的东西就尤为感兴趣。

有趣的声音教案通用篇准备阶段。

活动的形式可以小组为单位，也可与家长起合作。

实施阶段中些有趣的声音，比如风声雨声水声交通工具的声音等等。

幼儿园中班科学教案。

提问还有哪些物体有弹性这些物体的弹性有什么不样的地方小结许多物体都有弹性，但弹性的大小不样。

说说有弹性的物体。

提问还有哪些物体有弹性这些物体给人们的生产生活带来了什么方便弹性教案篇各位领导，各位老师大家好，我说的题目是大班科学弹性，我将从以下几点开始说起。

教材内容分析幼儿天生具有强烈的好奇心，对周围事物的探索和求知欲望也特别强，因此，新纲要强调科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物和现象作为科学探索的现象。

日常生活中，幼儿已接触很多弹性玩具皮球拉力器蹦蹦床，对它们十分感兴趣，但幼儿对弹性的认识仅是些感性经验，对弹性玩具和用品的些特性，还不是很了解，因此，我设计了系列活动，有趣的弹性玩具弹力的大小制作弹力小玩具让幼儿通过亲身经历探究，实验和操作感知弹性的特点，获取有关弹性的科学经验。

激发幼儿探索科学现象的兴趣，培养其关心周围事物的习惯。

同时，本教材除了源于幼儿身边熟悉的事物能引起幼儿的共鸣，产生学习探索欲望外，还有利于幼儿在动手操作中学习掌握观察操作记录等科学方法，激发幼儿对科学活动的探索兴趣。

弹性教案篇范文。

为什么圆珠笔可以揿下去请你拆开来找找，里面有什么为什么要放弹簧找弹性老师准备了许多其它东西，请你玩玩，它们有什么秘密。

这些东西里装了弹簧吗为什么会有弹性呢小结有些物体虽然没有装弹簧，但由于材料的关系，停止用力后，它又能恢复原来的样子，我们把这种现象叫做弹性。

有些小朋友玩的塑料尺垫板硬硬的没有弹性，请你们再去试试，看它到底有没有弹性教师小结有的东西看起来没有弹性，但它用后也能变形，不用力就回到原来的样子，只是弹性小点，这是由于材料的不同。

组织讨论除了这些，你还看到过哪些东西不装弹簧，但它是有弹性的鼓励尝试，玩报纸现在有许多报纸，请你去玩玩，它有弹性吗会动的玩具教案精选篇玩具的丰富多彩，激发了幼儿的活动兴趣。

在课前，我鼓励幼儿起收集各种玩具，如汽车飞机等各种惯性玩具，还有些发条玩具电动玩具。

有了这么多好玩的玩具，小朋友的学习兴趣下子提高了不少。

和时间赛跑教学设计通用篇情景说明和时间赛跑是篇精读课文，这篇文章主要讲了两层意思是我从爸爸的谈话中从太阳落山鸟儿的飞行中，明白了为什么要珍惜时间从我和时间赛跑的经历中体会到怎样珍惜时间。

和时间赛跑教案通用篇教学目标学会本课生字新词，正确书写生字，通过查字典和联系上下文理解新词。

理解课文，体会句子的意思及文章蕴含的道理。

有感情的朗读课文。

瓶子和盖子教案通用篇教学内容科学活动瓶子和盖子教学目标了解瓶盖的作用，会根据瓶口的特征选择合适的瓶盖。

积极探索瓶盖的开关方法。

教学准备设置小熊的家场景师幼共同收集各种不同的瓶盖不同大小，形状，开启方法与瓶子，小筐。

各种各样的纸教案通用篇教材简解纸是我们生活中常见的物品。

各种各样的纸对于幼儿来说既熟悉又陌生，他们随时随地能看到用到纸，但这些纸的真正用途和特性，他们却是不了解的。

动物睡觉教案精选篇活动目标产生多动物睡觉方式的探索兴趣。

了解动物睡觉方式的不同。

尝试用动作表现不同的睡觉方式。

活动准备动物睡觉幻灯片视频音乐磁带小猪睡觉活动过程谈话导入小朋友你们看今天我们班来了好多客有趣的声音教学设计精选篇设计思路听觉是人的主要感官，人通过听觉去感知周围世界认识周围世界。

小班的孩子对周围世界充满无限的好奇，喜欢摆弄又是小班幼儿的年龄特点，对任何自己感兴趣的东西都会玩玩试试摸摸看看，对能发出声响的东西就尤为感兴趣。

有趣的声音教案通用篇准备阶段。

活动的形式可以小组为单位，也可与家长起合作。

实施阶段中些有趣的声音，比如风声雨声水声交通工具的声音等等。

幼儿园中班科学教案。

弹性教案篇范文弹性教案精选篇弹性教案篇中班科学弹性活动目标了解弹性的基本特性，获取有关弹性的科学经验。

能积极参加科学探索活动，培养关心周围事物的习惯。

活动准备弹性及弹簧的玩具用具等，有弹性的物体如松紧带海绵弹力布皮筋。

活动过程幼儿自由操作材料，初步感知弹性。

动手操作法它是幼儿科学活动的基本方法。

纲要指出提供丰富可操作的材料，为每个幼儿都能运用多种感官，多种方式进行探索提供活动的条件本次活动安排了两次操作活动。

第次是引起兴趣后第次操作，主要是让幼儿在玩中主动探索弹性玩具的不同玩法，获取有关弹性的科学现象。

第次操作是对所投放的各种材料进行分类，培养幼儿应用已获得的经验辨别具有弹性物品的能力。

测量记录法新纲要指出用多种的方式表现交流分享探索的过程和结果因此在探索感知弹性的特点的环节我引导幼儿以测量记录等形式来表达他们的探究过程和发现，为下个环节的交流与分享做准备并让幼儿在其中感受到科学的条基本法则说理要有事实依据。

说活动准备为顺利完成以上教学目标，在活动准备方面，特作如下安排提供多种多样的弹性玩具布置游乐园，有弹性和无弹性的日常生活用品若干。

幼儿记录卡笔，塑料袋每人套尺子绳子吸管筷子等若干种可用于测量的物品。

本活动的重点是让幼儿在自主的探索活动中，感知物体的弹性这科学现象。

本活动的难点是如何让幼儿在探索谈论交流中进步了解弹性的特点。

说教法。

新纲要指出教师应成为学习活动的支持者合作者引导者。

活动中应力求形成合作探究式的师互动。

因此，本次活动我采用了适宜的方法组织教学，采用的教法有情境教学法爱玩是孩子的天性，设置个有趣的能够引起孩子探究动机的情境是科学教育活动的关键，因此我在活动中以到游乐园去玩，发现玩具中的秘密的情境引入，为幼儿主动探究，积极思维提供了良好的条件。

纲要指出提供丰富可操作的材料，为每个幼儿都能运用多种感官，多种方式进行探索提供活动的条件，因此，我为幼儿提供了多种多样的弹性玩具，着重让幼儿通过自主的探索，发现弹性这科学现象。

这是活动的重点，为此我设计了两个层次。

首先，我为幼儿提供了充足的时间和自由，让他们任意选择玩具，想怎么玩就怎么玩，从而调动了幼儿参与活动的积极性，提高了学习的兴趣。

其次，随机在小组中引导他们讨论你玩了什么，是怎么玩的，发现什么。

这环节通过幼儿亲自动手操作来感觉到自己有新发现，体验到发现的乐趣和求知的快乐。

最后，通过集中交流统认识，感知物体的弹性。

初次尝试后，孩子们对弹性产生了极大的好奇，但他们并没有真正地了解弹性的特点。

于是，我因势利导让幼儿进行第次的操作。

第次操作，了解弹性的特点。

第次操作，幼儿在自由玩的过程中发现玩具有弹性的现象。

第次操作则更进步，主要是让幼儿探究弹力玩具前后的变化规律，从而了解弹性的特点。

这是本活动的难点，我采用了测量记录法来突破难点。

首先设置问题情景怎样在玩的过程中比较准确地了解玩具的变化呢引导幼儿从多方面想办法，鼓励幼儿迁移以往的经验选用最方便有效的测量法来记录玩具的变化。

然后让幼儿自由选择测量工具进行记录，最后让孩子依据实验中观察到的情况得出的结论与同伴进行交流汇报，从而形成新的体验原来这些玩具有弹性拉拉，手放开，恢复原来的样子压压，手放开，又恢复原来的样子。

在不断的探索中，幼儿获取了知识，体验到了成功的喜悦，整个活动被推向了高潮。

第次操作，应用已获得的经验辨别哪些物品有弹性。

弹性教案篇范文。

本活动的重点是让幼儿在自主的探索活动中，感知物体的弹性这科学现象。

本活动的难点是如何让幼儿在探索谈论交流中进步了解弹性的特点