革中的基础知识理解文艺复兴运动兴起的原因性质意义和宗教改革的背景及影响马丁路德的观点。

探究两大运动出现的原因及体现的人文主义精神。

过程与方法分析图片问题探究情景再现对比分析和课堂讨论情感态度价值观重视经济及文化发展是促进国家发展的重要因素。

尊重人和人性的人文情怀。

文艺复兴和宗教改革教案篇范文。

文艺复兴和宗教改革教案篇范文文艺复兴和宗教改革教案精选篇文艺复兴和宗教改革教案篇教学目标知识与能力识记文艺复兴和宗教改革中的基础知识理解文艺复兴运动兴起的原因性质意义和宗教改革的背景及影响马丁路德的观点。

探究两大运动出现的原因及体现的人文主义精神。

过程与方法分析图片问题探究情景再现对比分析和课堂讨论情感态度价值观重视经济及文化发展是促进国家发展的重要因素。

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重点和重点意大利的文艺复兴德意志的宗教改革。

文艺复兴的实质认识文艺复兴和宗教改革时期的人文主义。

教学方法多媒体课件教学过程设计导入师生共同赏析图片雅典学院。

雅典学院以古希腊著名哲学家柏拉图所创建的雅典学院为题，并以柏拉图及其弟子亚里士多德为中心，描写了古希腊以来多个各方面的著名学者，位居画面中心的柏拉图和亚里士多德，个以指头指着上天，另个则伸出右手指着他前面的世界，以此表示他们不同的哲学观点。

以他们为中心，两侧分别画出的些著名学者，有些还是当时的人物，他们各自的动态，都统在为探求真理而自由争辩的崇高主题之中，以此歌颂人类对智慧和真理的追求，赞美人的创造力，同时反映了人们与古希腊先贤们对话而复兴文化的渴求。

在此基础上，提问古希腊人文精神的代表人物及主张有哪些时人和先贤们共论堂的情况说明了什么为什么会出现这种情况当时人物为此开展了什么运动教师讲解公元年，西罗马帝国灭亡，欧洲进入中世纪封建时代。

进入世纪后，在封建主的支持下，基督教会势力膨胀。

中世纪是宗教信仰的世纪，简要介绍基督教的精神统治。

在基督教的精神统治下，欧洲几乎成了文化的沙漠。

中世纪只知道种意识形态，即宗教和神学恩格斯。

图片雅典学院是文艺复兴时期意大利美术家拉斐尔创作的油画，反映了当时的人们对与古希腊先贤们对话而复兴文化的渴求，可由此画展开导入新课。

新课学习意大利的资本主义萌芽文艺复兴的背景世纪资本主义萌芽首先在意大利出现，成为欧洲资产阶级思想解放运动的必要前提。

世纪，意大利出现了资本主义萌芽。

十学案设计见下页第课文艺复兴和宗教改革学案导学预习目标知道薄伽丘等人的主要作品和马丁路德等人的主要思想，认识文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义。

预习内容提出疑惑同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面的表格中疑惑点疑惑内容课内探究学案学习目标知识与能力掌握文艺复兴杰及其代表作，并着重理解文艺复兴实质上是场资产阶级的新文化运动，而并非是简单的复古运动，进而引导学生思考问题，应深入本质，而不应仅仅停留在表面上。

过程与方法根据教科书，学生可以围绕文艺复兴运动及宗教改革的性质进行预习。

课堂上，教师应仔细讲解文艺复兴并非古典文明的简单重复，让学生明确两者在性质上的根本差别。

同时，也让学生明确宗教改革实质上是文艺复兴运动的延续。

情感态度与价值观通过宗教改革，我们能够看清中世纪欧洲的社会概况教会的腐败与罪恶笼罩着欧洲社会。

然而，即使是像路德这样的宗教改革家实际上也并非是贫苦民众的救世主，由此可以看出，宗教改革实质上是场资产阶级的社会运动。

学习重点西方文艺复兴产生的历史背景性质思想理论基础文艺复兴不同时期的代表人物及其主张欧洲宗教改革的历史背景性质作用。

学习难点西方文艺复兴产生的历史背景性质思想理论基础欧洲宗教改革的历史背景性质作用。

学习过程意大利的资本主义萌芽原因政策政治位臵表现影响阶级关系思想观念文艺复兴原因根本地理文化人才兴起实质核心学思探究人文主义与宗教神学的观点对比分析。

宗教神学意大利的文艺复兴在文学艺术方面的成就简表时期领域代表人物代表作品地位最早文学神曲早期文学彼特拉克文学十日谈肯定人的尊严与价值，反对封建等级观念鼎盛美术杰绘画雕塑米开朗基罗塑像体现人的思想意志和精神气质绘画拉斐尔意义宗教改革背景概况序幕的发表主张认为主张他坚持他还认为实质意义巩固总结对比文艺复兴和宗教改革的异同点反思总结表格归纳。

当堂检测商品经济的发展，是催生资本主义的必要因素在政治上，工商业主银行家等资产阶级控制着城市的政权在经济上，手工业商业和金融业非常发达意大利地处地中海贸易的枢纽地位文学杰是指薄伽丘但丁米开朗琪罗彼特拉克新时代的最初位诗人的是十日谈神曲歌集路德古兰经人的学问代替神的学问的是，说法正确的是文艺复兴冲破了基督教神学桎梏为资本主义制度的胜利和发展开辟了道路文艺复兴时期众多的精湛艺术成为人类艺术史上的绚烂篇章人文主义提倡科学实验，注重实践，催生了近代自然科学世纪的场爆发于德意志，并迅速席卷西欧的社会思想政治运动，实质是世纪宗教改革的发源地是课后练习与提高路德主张有认为信仰耶稣就可得救简化宗教仪式，僧侣可婚配和还俗坚持圣经高于教皇和教会君主的权利高于教士甚至教皇十日谈是部体现人文主义思想的文学剧本短篇小说体裁的现实主义著作阐述空想社会主义的理论书籍但丁彼特拉克达芬奇拉菲尔薄伽丘世纪宗教改革运动中，新教各派集中反对的目标是是资产阶级文化的新潮流古希腊罗马文化的复兴思想文化领域里的次伟大变革它把人们从封建神学的桎梏下解放出来，开阔了人们的眼界苏粤下列各项，体现文艺复兴与宗教改革共同点是资本主义萌芽首先出现于意大利世纪的意大利处在西方贸易的中心地位意大利具有不可多得的人才优势意大利丰厚的文化遗产是文艺复兴产生的重要条件路德宗教改革的意义有打击了西欧的封建势力，摧毁了天主教的精神独裁促进了西欧各国民族文化和教育事业的发展加强了君主专制制度对后来资产阶级革命产生了重大影响，的是以人为中心现世的享受等级观念理性和科学最后的晚餐和蒙娜丽莎成为欧洲画廊的拱顶之石路德宗教改革的导火线是为资本主义发展的障碍文艺复兴这个名字没有把这个时代充分表达出来。

其含义是材料，马丁路德说世俗的权利受上帝委托来惩治奸邪保护善良。

因此，我们应当让世俗政权在整个世界中执行他的职权，不要加以任何限限制。

不论任何人，不管他是教皇主教传教士或是修女修士，世俗权利都有权来管他。

材料，闵采尔说直到现在，城市和乡村里贫困平凡的人们，都处于与上帝的旨意和任何正义相违背的境地，承担着宗教贵族世俗贵族和政府的沉重负担所以，基督教联盟的纲领和计划是这样的托庇上帝保佑而且在可能的范围内，无需武装斗争和流血，来获得自由。

引自中世纪晚期的西欧回答材料中马丁路德强调了什么上述材料的相同点是什么上述材料的不同点是什么依据材料指出为什么具有这种不同。

文艺复兴是世纪初反映欧洲新兴资产阶级要求的思想解放运动。

教材从兴起的原因性质指导思想在文学艺术方面的主要成就扩展及积极意义等几个方面讲述了这场运动。

意大利文艺复兴产生的背景及实质。

意大利成为文艺复兴运动的摇篮，它具备了哪些得天独厚的条件让学生带着问题阅读教材，教师对其物质环境和人才环境作简要的补充说明。

文艺复兴源于意大利的佛罗伦萨等地，这绝非偶然，因为资本主义萌芽首先出现于此，并产生了最初的资产阶级，新生资产阶级为了求得自身的发展，必须首先在思想上从中世纪的宗教神学的桎梏下解放出来，先进知识分子顺应资产阶级的要求，进而提出系列符合其利益和要求的思想主张。

这是其前提条件。

不仅如此，意大利还有很多得天独厚的条件。

首先，世纪的意大利处在西方贸易的中心地位，经济上呈现出繁荣景象，这为文化的发展提供了有利的物质环境。

其次，意大利具有不可多得的人才优势。

各城市共和国的统治者和富商巨贾竞相延揽才智之士，汇集了众多的博学才子。

可引用佛罗伦萨美第奇的话应该把这些有特殊天才的人们作为天上的神仙对待，而不应该把他们看成是驮畜。

另外，意大利丰厚的文化遗产是文艺复兴产生的重要条件。

意大利是古代罗马的故乡，境内保留许多古罗马的建筑遗址和典籍。

各城市与拜占廷帝国和阿拉伯帝国有着长期的经济和文化联系，拜占廷帝国灭亡后，深通古希腊文化的学者和大量典籍流入意大利，研究和鉴赏古代希腊罗马文化，在意大利蔚然成风。

文艺复兴从表面上看是欧洲先进知识分子复兴希腊罗马古典文化的运动，当时人们认为，文艺在希腊罗马古典时代曾高度繁荣，但在中世纪黑暗时代却衰败湮没，直到世纪以后才获得再生与复兴。

这表明了文艺复兴的新文化以古典为师的面，但它不是单纯的古典复兴，而是反封建的新文化的创造，它表现在科学文学和艺术的普遍高涨和创新，具有鲜明的时代精神。

建议教学时针对复兴词展开讨论。

并明确指出其实质文艺复兴是反映欧洲新兴资产阶级要求的思想解放运动。

在下面的教学中，还可以就古希腊的人文思想与人文主义加以对比。

进步讨论文艺复兴真的是古代希腊罗马文化的再生吗让学生从背景内容和性质等方面对比，得出文艺复兴实质的结论。

文艺复兴是对古希腊罗马文化中人文主义精神的继承和发展，是反映新兴资产阶级利益的思想解放运动。

文艺复兴的核心是人文主义。

对人文主义核心思想的分析，进步说明了其实质。

可由学生与宗教神学的观点对比分析。

教师进行总结以神为中心以人为中心禁欲和来世现世的享受等级观念自由平等蒙昧主义理性和科学。

最好列表由学生填写。

也可以由学生先阅读文学艺术方面的成就，然后归纳出人文主义的基本含义。

人文主义是资产阶级的世界观，是文艺复兴的指导思想，支配了文艺复兴时期的文学艺术哲学和科学的发展。

人文主义思想的核心就是肯定人的价值和尊严，要求以人为中心而非以神为中心，以此出发，人文主义重视现世生活，因而追求自由幸福和物质享受，反对基督教的来世观念和禁欲主义。

主张发挥人们的创造力，文艺复兴时期的位作家亚而伯蒂说人是能够随心所欲地改造自己的。

人文主义重视科学实验，鼓励冒