学法，使学生产生对知识独特的思想火花。

探究式教学方法探究式教学法主要是培养学生积极主动地去学习课文，发现问题，解决问题，当然这里我由于没有经验，不敢大胆施为，仅是适可而止。

例如我讲到提高职业技能时，我就如何提高职业技能问题上开展了分钟的自由发言，效果良好，总结为作为中学生应当学好科学文化知识，不断提高自己的综合素质。

控制论告诉我们，要实现有效控制就必须要有反馈，而且反馈越及时越好。

因此我设计个问题来反馈，运用练习教学法及时反馈课堂教学效果。

这是练习法。

说学法在当今信息时代，现代教育所面临的最严峻的挑战已不是如何使受教育者学到知识，而是如何使他们学会学习。

正如埃德加富尔所说未来的文盲，不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。

叶圣陶老先生说凡为教者必期于达到不教。

因此，加强对学生的学法指导尤为重要。

这节课在教学中将阅读讨论贯彻到课堂始终，引导学生在阅读讨论的过程中学到了新的知识的同时，也教会学生如何学习政治的重要方法之探究式学习法。

整个教学过程中，我重视让学生积极参与和互相学习。

为此，安排大量的学生动脑动口动手的活动。

根据系统论整体大于部分之和的原理，采用小组讨论活动，把全班分为大组，确定发言代表，调动各层次学生积极性，收到较好效果。

此外，注意学生学习习惯的养成教育。

如课前确立预习步骤，提供预习方法，已形成常规提倡不动笔墨不读书，让学生养成圈点勾画读书习惯。

劳动者职业技能的高低，直接决定着产品和服务质量的好坏，并影响着劳动生产率，从种程度上可以说，个国家的劳动者职业技能水平，代表着这个国家的技术实力甚至生产力水平。

第，要有提高劳动者技能水平的紧迫感。

在我国国，由于教育和培养条件的不充分，劳动者的素质总体较低，已严重影响了我国的生产力水平。

从劳动者个人角度来说，由于本人能力和素质差，不能从事相应职业，不仅影响我国的生产力水平，还影响了自身生存与发展。

因此，我们每个劳动者或未来的劳动者，都应意识到在我国提高职业技能的重要性与紧迫性，从我做起，从现在做起，努力提高自己的受教育水平和技术素质，为我国的经济腾飞做必要的知识储备。

关于遵守职业道德，要把握以下内容第，什么是职业道德的基本内容。

第，社会主义职业道德的基本内容。

中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重大问题的决议指出职业道德要求做到敬业爱岗诚实守信办事公道服务群众奉献社会。

这是所有行业都应遵守的公共的职业道德准则。

第，要明确遵守职业道德的重要意义。

提倡遵守职业道德是培养有新人，提高全民族素质的需要。

如果个人具有良好的思想道德素质，包括具有较高的职业道德素质，就会对所从事的本职工作表现出高度的责任感，从而为社会做出贡献。

遵守职业道德也是维护社会主义市场经济秩序的保障。

发展市场经济是我国经济振兴和社会发展的必由之路，有利于社会主义物质文明和精神文明建设。

但与此同时，市场调节的负面影响也反映到职业道德上来，比如商业中假冒伪劣坑蒙拐骗的现象经常发生，机关部门脸难看话难听事难办，干部队伍中些人以权谋私腐败堕落的问题没有得到根本解决等。

这些问题势必严重影响社会主义经济体制的建立和社会的全面进步。

因此，我们要充分认识加强职业道德的重要性和紧迫性。

难点及解决办法只有在社会主义制度下，劳动者的权利和义务是统的。

这个问题是本课的难点。

导读课文，先让学生以小组为单位进行讨论这样个问题为什么只有在社会主义制度下，劳动者的权利和义务才是统的。

分析这个问题要注意把握以下几点从生产资料所有制方面把握。

定社会权利和义务的分配都有其深刻的经济根源，从根本上说是由生产资料所有制决定的。

我国是社会主义社会，在以生产资料公有制为基础的经济制度下，劳动者是生产资料的主人，也是国家的主人，获得了主人翁地位。

劳动者主人翁地位是由劳动者享有的基本权利和劳动者应履行的基本义务构成的，是通过实现劳动者的权利与义务体现出来的。

这就意味着，劳动者的主人翁地位是其权利与义务统的前提。

只有在社会主义制度下，劳动者才获得了主人翁地位，才使劳动者的权利与义务得到真正的统。

从两种制度的比较加以说明。

在资本主义制度下，作为劳动者只能是被雇佣的对象，将自己的劳动力出卖给资本家。

劳动者所处的被雇佣被剥削的地位决定了劳动者不可能有真正的权利，特别是与劳动者义务相致的权利。

这种权利与义务的不致集中体现在资本家能无偿占有工人劳动的剩余价值，而工人只能得到相当于劳动力价值部分的工资。

只有在社会主义社会，建立了以生产资料公有制为基础的经济制度，从根本上保证了劳动者的主人翁地位，才实现了劳动者权利与义务的统。

第步总结劳动者权利和义务的相互关系，归纳全文第，劳动者的权利和义务是统的第，劳动者的权利和义务是受法律保障的。

并让学生自己归纳本课学习内容。

最后步，作业布臵要求学生思考全文并回答几个问题，这是用教学中以练促学，把发展学生抽象思维能力和提高学生综合能力结合起来的点作法。

板书设计略以上我从个方面阐述了这节课有关设想，不足之处敬请批评指正遵守职业道德也是维护社会主义市场经济秩序的保障。

发展市场经济是我国经济振兴和社会发展的必由之路，有利于社会主义物质文明和精神文明建设。

但与此同时，市场调节的负面影响也反映到职业道德上来，比如商业中假冒伪劣坑蒙拐骗的现象经常发生，机关部门脸难看话难听事难办，干部队伍中些人以权谋私腐败堕落的问题没有得到根本解决等。

这些问题势必严重影响社会主义经济体制的建立和社会的全面进步。

因此，我们要充分认识加强职业道德的重要性和紧迫性。

难点及解决办法只有在社会主义制度下，劳动者的权利和义务是统的。

这个问题是本课的难点。

导读课文，先让学生以小组为单位进行讨论这样个问题为什么只有在社会主义制度下，劳动者的权利和义务才是统的。

分析这个问题要注意把握以下几点从生产资料所有制方面把握。

定社会权利和义务的分配都有其深刻的经济根源，从根本上说是由生产资料所有制决定的。

我国是社会主义社会，在以生产资料公有制为基础的经济制度下，劳动者是生产资料的主人，也是国家的主人，获得了主人翁地位。

劳动者主人翁地位是由劳动者享有的基本权利和劳动者应履行的基本义务构成的，是通过实现劳动者的权利与义务体现出来的。

这就意味着，劳动者的主人翁地位是其权利与义务统的前提。

只有在社会主义制度下，劳动者才获得了主人翁地位，才使劳动者的权利与义务得到真正的统。

从两种制度的比较加以说明。

在资本主义制度下，作为劳动者只能是被雇佣的对象，将自己的劳动力出卖给资本家。

劳动者所处的被雇佣被剥削的地位决定了劳动者不可能有真正的权利，特别是与劳动者义务相致的权利。

这种权利与义务的不致集中体现在资本家能无偿占有工人劳动的剩余价值，而工人只能得到相当于劳动力价值部分的工资。

只有在社会主义社会，建立了以生产资料公有制为基础的经济制度，从根本上保证了劳动者的主人翁地位，才实现了劳动者权利与义务的统。

第步总结劳动者权利和义务的相互关系，归纳全文第，劳动者的权利和义务是统的第，劳动者的权利和义务是受法律保障的。

并让学生自己归纳本课学习内容。

最后步，作业布臵要求学生思考全文并回答几个问题，这是用教学中以练促学，把发展学生抽象思维能力和提高学生综合能力结合起来的点作法。

板书设计略以上我从个方面阐述了这节课有关设想，不足之处敬请批评指正。

劳动者的基本权利和义务集体备课教案篇劳动者的基本权利和义务说课稿下面我就高经济常识第课第节中的第框题劳动者的基本权利和义务进行说课，分别从教材教法学法以及教学程序个方面加以说明。

说教材教材在本课中所处的位臵及教学目标劳动者的基本权利和义务编在第课第节劳动者的权利和义务中的第框题，居单元节之首，又充分说明了我国大产业的发展离不开劳动者，体现了劳动者主人翁地位，这课主要是加强学生的职业道德教育，因此，本课是我们实现德育目标的重要内容之。

本课主要教学目标是使学生懂得自己是未来国民经济中各行各业的劳动者，在市场经济中必须具备良好的道德修养，不论将来从事什么职业，都应当自觉遵守爱岗敬业诚实守信办事公道服务群众奉献社会的职业道德。

懂得作为社会主义制度下的公民，应自觉依照职业道德准则来规范自己在经济生活中的行为。

教材的教学目标和重点难点的确立根据教学大纲要求培养学生运用所学基本原理综合分析问题的能力全面分析问题的能力，结合本单元节教学目标和教材自身特点，我把本课教学目标定为知识方面了解劳动者依法享有的主要权利和义务，理解劳动者提高职业技能和遵守职业道德的重要性能力方面运用所学基本原理综合分析问题的能力，培养学生全面分析问题的能力觉悟方面让学生认识到劳动者的权利和义务，增强法律意识，认识到劳动者的职业技能水平直接影响到个国家的生产力水平，激发学生对社会的责任感和使命感。

前两点侧重能力目标，后点侧重德育目标，这符合我们政治学科教学的目标要求。

教学重点提高职业技能是劳动者必须履行的义务遵守职业道德是劳动者必须履行的义务教学难点只有在社会主义条件下劳动者的权利和义务才是统的。

劳动者的基本权利和义务集体备课教案篇范文。

劳动者职业技能的高低，直接决定着产品和服务质量的好坏，并影响着劳动生产率，从种程度上可以说，个国家的劳动者职业技能水平，代表着这个国家的技术实力甚至生产力水平。

第，要有提高劳动者技能水平的紧迫感。

在我国国，由于教育和培养条件的不充分，劳动者的素质总体较低，已严重影响了我国的生产力水平。

从劳动者个人角度来说，由于本人能力和素质差，不能从事相应职业，不仅影响我国的生产力水平，还影响了自身生存与发展。

因此，我们每个劳动者或未来的劳动者，都应意识到在我国提高职业技能的重要性与紧迫性，从我做起，从现在做起，努力提高自己的受教育水平和技术素质，为我国的经济腾飞做必要的知识储备。

关于遵守职业道德，要把握以下内容第，什么是职业道德的基本内