时间第周教学目标知识目标识记中华民族精神的形成和发展理解弘扬中华民族精神的必要性和意义能力目标培养学生辩证思维的能力，以及透过现象看本质的能力情感态度与价值观目标帮助学生充分认识中华民族精神的基本含义，增强爱国主义情感和民族自豪感自信心。

重点弘扬中华民族精神的必要性和意义难点弘扬中华民族精神的必要性和意义教学方法教师启发引导，学生自主阅读思考，讨论交流学习成果。

教学建议导入新课通过上节的学习，我们知道了中华民族精神的基本内涵，这节我们进步探究大力弘扬中华民族精神的必要性和意义。

教学过程教师活动引导学生阅读教材页内容，并体会中华民族精神的发展历程。

学生活动积极思考并讨论问题教师点评这内容说明了中华民族精神的形成和发展是长期历史积淀的过程。

薪火相传，越燃越旺民族精神作为民族文化的结晶，其形成和发展是长期历史积淀的过程，也是随着时代变化而不断丰富的过程。

近百年来，中华民族精神的丰富和发展，主要体现在中国共产党领导全国各族人民奋斗的历程之中，体现在革命建设和改革的各个时期。

在新民主主义革命时期，中国共产党人的革命精神就已成为现代中华民族精神的主体，具有深厚的民族性鲜明的时代性和先进性。

例如井冈山精神长征精神延安精神红岩精神西柏坡精神，都是这个时期中华民族精神的突出表现。

新中国成立后，在社会主义革命和建设中，特别是在改革开放新时期，中国共产党继续弘扬中华民族精神，不断为中华民族精神增添新的时代内容，把中华民族精神提升到了个新水平。

雷锋精神‚两弹星‛精神大庆精神抗洪精神和载人航天精神等，都是这个时期民族精神的突出表现。

弘扬中华民族精神的重要性当前，面对世界范围各种思想文化的相互激荡，要使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态，必须更高地举起民族精神的火炬，把弘扬和培育中华民族精神作为文化建设极为重要的任务。

教师活动引导学生思考，为什么弘扬和培育中华民族精神学生活动积极思考并讨论问题教师点评弘扬和培育中华民族精神，是提高全民族综合素质，增强我国国际竞争力的要求。

弘扬和培育中华民族精神，是提高全民族综合素质的必然要求个民族的发展，不仅取决于经济科技发展水平，而且取决于民族的综合素质。

民族精神是民族综合素质的有机组成部分和集中体现。

在现代化建设和社会进步过程中，高昂奋进的民族精神能产生巨大的力量，发挥不可估量的作用。

教师活动引导学生阅读教材页‚两个观点‛内容，并谈谈你的看法。

学生活动积极思考并讨论问题弘扬和培育中华民族精神，是不断增强我国国际竞争力的要求当今世界，文化与经济政治相互交融，在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出而民族精神作为中华文化的精髓，具有凝聚和动员民族力量展示民族形象的重要功能，已成为表明综合国力强弱的至关重要的因素之。

弘扬和培育中华民族精神，是坚持社会主义道路的需要西方敌对势力不愿意看到社会主义中国发展壮大，加紧以各种手段和方式对我国实施西化分化的政治战略。

面对这种挑战，要顶住霸权主义的种种压力，抵制外来腐朽思想文化的影响，弘扬和培育民族精神显得更为重要和迫切。

如何弘扬和培育中华民族精神教师活动引导学生阅读教材页‚综合探究‛内容，并思考如何弘扬和培育中华民族精神学生活动积极阅读思考并讨论问题教师点评弘扬和培育中华民族精神，应注意以下几个问题弘扬和培育民族精神，最重要的是发挥‚主心骨‛的作用。

毛泽东思想邓小平理论和‚个代表‛重要思想是马克思主义中国化的成果，是我们应对世界范围相互激荡的各种思想文化的‚主心骨‛。

有了‚主心骨‛才有了民族精神之魂，才能在全社会形成共同理想和精神支柱。

弘扬和培育民族精神，必须继承和发扬中华民族的优良传统。

既要珍情和爱护中华民族历史上形成的优秀文化传统，又要继承和发扬我们党在长期革命斗争和建设实践中形成的优良传统。

弘扬和培育民族精神，必须正确对待外来思想文化的影响。

既要注意借鉴世界各国人民创造的先进文明成果，汲取世界各民族的长处，又要警惕西方敌对势力对我国进行西化分化的图谋。

弘扬和培育民族精神，必须与弘扬时代精神相结合。

以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，相辅相成，相互支撑，统于建设中国特色社会主义的伟大实践。

只有不断注入以改革创新为核心的时代精神，才能使民族精神博采众长日益丰富。

只有坚持培育以爱国主义为核心的民族精神，才能使时代精神不移根基不失本色。

书写中华民族精神的新篇章我国已进入全面建设小康社会加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。

如何立足于建设中国特色社会主义伟大实践，继往开来与时俱进，结合新的实践要求，继续丰富和发展民族精神，是我们必须面对的时代课题。

在实现中华民族伟大复兴的征程中，大力弘扬和培育民族精神，就是铸造中华民族的精神支柱，为中华民族的生存和发展强基固本。

青年是国家的希望，民族的未来。

我们人人都应该成为民族精神的传播者和建设者，共同续写民族精神的新篇章。

课堂总结本节内容主要讲述了弘扬中华民族精神的有关知识，知道了中华民族精神的形成和发展是长期历史积淀的过程，是提高全民族综合素质，增强我国国际竞争力的要求，是坚持社会主义道路的需要，以及如何弘扬和培育中华民族精神等问题。

中国共产党是怎样丰富和发展中华民族精神的近百年来，中华民族精神的丰富和发展，主要体现在中国共产党领导全国各族人民奋斗的历程之中，体现在革命建设和改革的各个时期。

在新民主主义革命时期，中国共产党人的革命精神，成为现代中华民族精神的主体，具有深厚的民族性鲜明的时代性和先进性。

探究交流第组学生展示课外探究成果，教师适时以历史背景知识引导井冈山精神的主要内容坚定的革命信念，自力更生，英勇奋战，百折不挠，艰苦奋斗。

长征精神的主要内容救亡图存的爱国精神不畏艰险的奋斗精神和衷共济的团结精神勇于牺牲的奉献精神。

红岩精神的主要内容乐于吃苦，不惧艰难的革命乐观主义勇于战斗，无坚不摧的革命英雄主义重于求实，独立自主的创新胆略善于团结，顾全大局的集体主义。

延安精神的主要内容坚定正确的政治方向，全心全意为人民服务，实事求是，理论联系实际，密切联系群众，敢于胜利，艰苦创业。

西柏坡精神的主要内容谦虚谨慎不骄不躁艰苦奋斗。

弘扬中华民族精神教案篇范文弘扬中华民族精神教案精选篇弘扬中华民族精神教案篇科任任教班级文化生活第课教案集体备课部分课题第课我们的民族精神弘扬中华民族精神中心发言人备课时间第周上课时间第周教学目标知识目标识记中华民族精神的形成和发展理解弘扬中华民族精神的必要性和意义能力目标培养学生辩证思维的能力，以及透过现象看本质的能力情感态度与价值观目标帮助学生充分认识中华民族精神的基本含义，增强爱国主义情感和民族自豪感自信心。

重点弘扬中华民族精神的必要性和意义难点弘扬中华民族精神的必要性和意义教学方法教师启发引导，学生自主阅读思考，讨论交流学习成果。

教学建议导入新课通过上节的学习，我们知道了中华民族精神的基本内涵，这节我们进步探究大力弘扬中华民族精神的必要性和意义。

教学过程教师活动引导学生阅读教材页内容，并体会中华民族精神的发展历程。

学生活动积极思考并讨论问题教师点评这内容说明了中华民族精神的形成和发展是长期历史积淀的过程。

薪火相传，越燃越旺民族精神作为民族文化的结晶，其形成和发展是长期历史积淀的过程，也是随着时代变化而不断丰富的过程。

近百年来，中华民族精神的丰富和发展，主要体现在中国共产党领导全国各族人民奋斗的历程之中，体现在革命建设和改革的各个时期。

在新民主主义革命时期，中国共产党人的革命精神就已成为现代中华民族精神的主体，具有深厚的民族性鲜明的时代性和先进性。

例如井冈山精神长征精神延安精神红岩精神西柏坡精神，都是这个时期中华民族精神的突出表现。

新中国成立后，在社会主义革命和建设中，特别是在改革开放新时期，中国共产党继续弘扬中华民族精神，不断为中华民族精神增添新的时代内容，把中华民族精神提升到了个新水平。

雷锋精神‚两弹星‛精神大庆精神抗洪精神和载人航天精神等，都是这个时期民族精神的突出表现。

弘扬中华民族精神的重要性当前，面对世界范围各种思想文化的相互激荡，要使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态，必须更高地举起民族精神的火炬，把弘扬和培育中华民族精神作为文化建设极为重要的任务。

教师活动引导学生思考，为什么弘扬和培育中华民族精神学生活动积极思考并讨论问题教师点评弘扬和培育中华民族精神，是提高全民族综合素质，增强我国国际竞争力的要求。

弘扬和培育中华民族精神，是提高全民族综合素质的必然要求个民族的发展，不仅取决于经济科技发展水平，而且取决于民族的综合素质。

民族精神是民族综合素质的有机组成部分和集中体现。

在现代化建设和社会进步过程中，高昂奋进的民族精神能产生巨大的力量，发挥不可估量的作用。

教师活动引导学生阅读教材页‚两个观点‛内容，并谈谈你的看法。

学生活动积极思考并讨论问题弘扬和培育中华民族精神，是不断增强我国国际竞争力的要求当今世界，文化与经济政治相互交融，在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出而民族精神作为中华文化的精髓，具有凝聚和动员民族力量展示民族形象的重要功能，已成为表明综合国力强弱的至关重要的因素之。

弘扬和培育中华民族精神，是坚持社会主义道路的需要西方敌对势力不愿意看到社会主义中国发展壮大，加紧以各种手段和方式对我国实施西化分化的政治战略。

面对这种挑战，要顶住霸权主义的种种压力，抵制外来腐朽思想文化的影响，弘扬和培育民族精神显得更为重要和迫切。

如何弘扬和培育中华民族精神教师活动引导学生阅读教材页‚综合探究‛内容，并思考如何弘扬和培育中华民族精神学生活动积极阅读思考并讨论问题教师点评弘扬和培育中华民族精神，应注意以下几个问题弘扬和培育民族精神，最重要的是发挥‚主心骨‛的作用。

毛泽东思想邓小平理论和‚个代表‛重要思想是马克思主义中国化的成果，是我们应