外读物，防止问题读物进入校园。

学生自查。

通过校会号召学生增强防范意识，自觉检查自己的课外读物，发现问题或有疑惑的，及时寻求班主任和学科老师的帮助。

学生互查。

学生互相借阅课外书籍时，发现问题时，善意提醒，并寻求班主任和学科老师的帮助。

家长关注。

通过家长会宣传学生课外读物管理要求，关注孩子所读课外读物的价值取向和适宜性。

两途径政治学习途径。

我校成立了中心学习小组，学校班子成员率先加强政治学习，提高自身政治思想素质。

每周和暑寒假第周时间，由工会负责组织教师集中政治学习，学习马列主义毛泽东思想邓小平理论，学习教育法律法规教师职业道德规范，学习两个条例等，学习后撰写学习心得体会。

要求教师做到学用结合，想为学生之所想，用为学生之所用，使教育让人民满意。

班队课由班主任不定时组织学生学习，学习小学生守则日常行为规范安全十不准文明礼仪常规学时事，学先进，努力提高学生思想素质。

教育活动途径。

我校开展了丰富多彩的师生教育活动。

由工会负责组织教师开展行风评议活动通过征集意见，自查自纠，增强教师的自我认识，让教师自我改造，自我完善，树立教师良好形象，树行业新风。

通过学生评教社会评教教师互评，进步强化师德师风建设我是光荣的人民教师征文活动增强了教师的光荣榜感使命感和责任感。

观看大游峡大坝，展祖国未来激发了教职工爱党爱国情感。

在学生中，大力推进学校小公民道德建设的实施，积极开展小帮手小标兵小伙伴小卫士小主人小主题教育活动。

引导学生主动文明弘扬正气，逐步克服了些学生不善合作，自制力不强等现象，使学生逐步养成了文明诚信，勤学守纪，爱国爱党的良好品德。

总之，我校坚持育并举，德育为首的宗旨，实行教书育人管理育人服务育人环境育人，创建了县级文明礼仪示范学校，县级模范职工之家，营造出金坪小学靓丽形象。

特再次申请县级德育示范学校的评比。

望批准。

学校读物自查报告范文篇为丰富学生阅读内容，拓展阅读活动，规范课外读物进校园管理，防止问题读物进入校园，充分发挥课外读物育人功能，我校按照上级相关要求开展校园课外读物专项检查工作。

雪堰初中依据文件要求对学校读物管理落实情况进行了自查自纠，报告如下活动目标严格审视课外读物价值取向，助力学生成为有理想有道德有担当有作为的时代新人。

认真排查进校园课外读物，防止问题读物进入校园。

学生自查。

通过校会号召学生增强防范意识，自觉检查自己的课外读物，发现问题或有疑惑的，及时寻求班主任和学科老师的帮助。

学生互查。

学生互相借阅课外书籍时，发现问题时，善意提醒，并寻求班主任和学科老师的帮助。

家长关注。

通过家长会宣传学生课外读物管理要求，关注孩子所读课外读物的价值取向和适宜性。

学校读物自查报告篇。

教师检查。

班主任学科老师提高思想认识，加强对学生所读课外读物的监管，发现问题，及时干预。

学校读物自查报告范文篇我校以建设两途径为德育工作路子，打造文明学校品牌。

建设组织建设。

为加强对全学区德育工作的领导，我校成立了以校长为组长，工会主席为副组长，少先队辅导员村主任教师为成员的德育工作领导小组，成立了以特别支教家长为主任，含村长为成员的家长委员会。

形成了线级德育管理网络。

制度建设。

不以规矩，不成方圆。

为使德育工作有章可循，我校制定了系列德育工作规章制度。

诸如教师职业道德量化考核办法值周工作考核细则教职工代表大会制度升降国旗制度学校安全十不准学生文明礼仪常规十条等。

把教师的德育纳入教师继续教育登记计分，且按的比例进行教师年度工作量化考核，在教师晋级晋职，调资等方面具有票否决权。

把学生的德育作为评选好学生优秀少先队员优秀班干部雏鹰争章达标之星等的重要条件。

同样具有标否决权。

学校读物自查报告篇。

严把渠道关，控制课外读物来源培训等活动销售课外读物。

，严格审核，无不良渠道。

倡导读好书，开展健康的读书活动读好书善读书，设立读书节读书角读书月，推动书香校园建设。

，提高学生阅读兴趣，培养良好阅读习惯。

活动流程领导高度重视，成立专门检查组根据教育部省市区教育局要求，我校迅速成立了以校长为组长，副校长为副组长，其他行政教研组长全体班主任图书管理员老师家长部分学生为工作组成员，负责此项工作。

成为课外读物进校园情况自查工作组，并进行了全面认真的自查。

具体安排校长及行政进行监督，各班主任负责班级图书角图书管理员负责图书馆图书。

对标自检自查，严把制度关学校对图书馆的图书进行了核查，按照以下项标准开展核验，所有图书都来源正规渠道，无违反出版管理条例有关规定，或存在下列情形之的，立刻撤架，学校严把制度关。

，污蔑丑化党和国家领导人英模人物，戏说党史国史军史的，有反华辱华丑华内容的危害国家安全的主权和领土完整的，宣扬宗教教理教义和教规的，煽动民族仇恨民族歧视，破坏民族团结，或者不尊重民族风俗习惯的新自由主义历史虚无主义等观点，存在崇洋媚外思想倾向的，格调低下思想不健康，宣扬超自然力神秘主义和鬼神迷信，存在淫秽色情暴力邪教赌博毒品引诱自杀教唆犯罪等价值导向问题的谤他人，侵害他人合法权益的，违规使用教育部推荐新课标指定等字样的道德标准法律法规等，造成社会不良影响的。

学校读物自查报告篇。

学校读物自查报告篇范文学校读物自查报告范文精选篇学校读物自查报告范文篇为规范课外读物进校园管理，防止问题读物进入校园，我校认真贯彻落实中小学生课外读物进校园管理办法要求，现将所做工作汇报如下成立课外读物审核领导组工作组，负责组织我校进校园课外读物的遴选审核工作。

成立审核领导组组长副组长成员成立审核工作组组长副组长制定桃州初级中学课外读物进校园管理细则，规范课外读物进校园管理，防止问题读物进入校园，充分发挥课外读物育人功能。

根据实际需要做好课外读物推荐和管理工作。

推荐工作坚持方向性全面性适宜性多样性和适度性原则。

进校园读物必须符合主题鲜明内容积极可读性强和启智增慧等标准。

不得推荐违反出版管理条例有关规定及公序良俗道德标准和法律法规的课外读物进入校园。

活动流程领导高度重视，成立专门检查组根据教育部省市区教育局要求，我校迅速成立了以校长为组长，副校长为副组长，其他行政教研组长全体班主任图书管理员老师家长部分学生为工作组成员，负责此项工作。

成为课外读物进校园情况自查工作组，并进行了全面认真的自查。

具体安排校长及行政进行监督，各班主任负责班级图书角图书管理员负责图书馆图书。

对标自检自查，严把制度关学校对图书馆的图书进行了核查，按照以下项标准开展核验，所有图书都来源正规渠道，无违反出版管理条例有关规定，或存在下列情形之的，立刻撤架，学校严把制度关。

，污蔑丑化党和国家领导人英模人物，戏说党史国史军史的，有反华辱华丑华内容的危害国家安全的主权和领土完整的，宣扬宗教教理教义和教规的，煽动民族仇恨民族歧视，破坏民族团结，或者不尊重民族风俗习惯的新自由主义历史虚无主义等观点，存在崇洋媚外思想倾向的，格调低下思想不健康，宣扬超自然力神秘主义和鬼神迷信，存在淫秽色情暴力邪教赌博毒品引诱自杀教唆犯罪等价值导向问题的谤他人，侵害他人合法权益的，违规使用教育部推荐新课标指定等字样的道德标准法律法规等，造成社会不良影响的。