做的你们看皱纹纸做的门帘漂亮吗现在，我们来帮助小老鼠和小鸭制作漂亮的花门帘。

出示各种花门帘幼儿讨论如何帮助小动物做门帘。

激发幼儿制作花门帘的兴趣。

请幼儿观察制作材料，师幼共同讨论材料的用途和操作方法皱纹纸可以做迎春花桃花樱花等。

绿色的纸可以做柳叶等。

可以用剪撕拧画等方法来制作不同的花门帘。

制作花门帘播放音乐春天在哪里，幼儿在背景音乐的伴奏下，自由选择材料进行制作花门帘，教师巡回指导。

引导幼儿想想柳条是什么颜色的，然后幼儿用绿色的皱纹纸搓成纸条。

用不同颜色的纸剪成花瓣。

也可用手撕花瓣或拧花瓣把剪成的花瓣粘在纸条上。

最后组成花门帘。

展评作品相互参观评价同伴做的门帘体验交流成功的快乐。

相互交流帮助别人的快乐。

孩子们制作完成，问问孩子们想把自己制作的送给谁。

泥工教案篇活动目标，能够用砂纸画出各种各样结构形状不样的花。

，表现美，体验砂纸作画的乐趣。

老师互动，喜欢表达自己的想法。

活动准备教师插花作品盆范画。

幼儿蜡笔砂纸。

活动过程示插花作品，激发幼儿欣赏兴趣。

重点引导各种花的色彩结构形状。

，让幼儿欣赏。

了解砂纸的作画方法。

白纸光滑涂上颜色鲜艳，砂纸底色深粗糙上面有小沙砾对油画棒的着色力较好。

我们来画瓶盛开的鲜花，先画什么，再画什么老师示范，先涂白色打底，再涂红色深蓝绿色等颜色。

第朵花画在哪里第朵花放在哪里还有什么没有画应该怎样画，幼儿作画，教师巡回指导。

帮助幼儿画在适当的位置，把画花得大点，鼓励先画好的小朋友丰富画面。

如花瓶放在了哪里花瓶旁有些什么谁最喜欢这么美的花，让幼儿自由欣赏，并进行评价。

评价重点能画出各种各样结构形状不样的花。

活动反思随着天气的逐渐变暖，我们周围的树木开始发芽，花儿也逐渐开放，对于幼儿来说颜色鲜艳的花儿总是非常的吸引人的眼球，如何让幼儿感受美，表现美，需要老师的积极有效的引导。

这节课上我采用画瓶花的形式，主要引导小朋友观察花的结构花瓣花蕊花梗的形状与色彩与花的形态花的高低前后大小，在此基础上画出美丽的鲜花并进行渐变色地涂色。

而这次作画的工具我选择了蜡笔画，虽然蜡笔是我们孩子平时直在运用的工具，但是这个也是最基础的绘画技能。

采用的纸张是砂画纸，因为白颜色的纸对孩子来说接触很多了，而这种砂画纸我觉得用蜡笔画的话效果会比较好，而且对用惯了白纸的孩子来说会是个吸引。

瓶花这对中班孩子来说会是个挑战，因为这次活动中又有合理布局，瓶子的摆放位置花朵的摆放，花的各种形态花的涂色等等，虽然有定难度，但是我们班孩子已经会画各种形态的花，对渐变色也有定的了解，这次活动的难点是对瓶花的布局。

在这其中我采用了教师的讲解来突破，所以感觉还是不够清晰，或许采用其他更好的办法的话会帮助孩子理解。

这次活动中，在开始欣赏插花作品，引导孩子对花了的布局是关键，这样更有效地帮助我为绘画做铺垫，但是由于心有点急，思路还不够清楚点，没有起到铺垫的作用。

所以花瓶画的不够大，画面不够丰富。

泥工教案篇。

幼儿运用已有经验，制作棒棒糖。

教师鼓励幼儿大胆创新，制作出和别人不样的棒棒糖。

当孩子有困难时，教师给于适当的帮助与鼓励，当孩子成功时，教师给予肯定。

作品赏评。

展示幼儿的作品，鼓励幼儿说说自己制作的棒棒糖，集体给予肯定。

活动目标改进初步熟悉泥工，学习用彩泥制作棒棒糖，巩固团圆搓长盘条等技能。

技能能运用已有的经验，创造出不同造型的棒棒糖。

创造体验创作棒棒糖过程中的快乐，培养对泥工活动的兴趣。

情感重点巩固团圆搓长盘条等技能，创造出不同造型的棒棒糖。

难点巩固团圆搓长盘条等技能，创造出不同造型的棒棒糖。

活动过程感知棒棒糖的形状美与色彩美。

比较棒棒糖的相同点与不同点教师示范图片圆球型压扁形盘条型幼儿创造作品赏评示范再造创造主动性兴趣性由幼儿自身兴趣出发对棒棒糖的喜爱。

独立性创造性自己创造出于其他幼儿不同的作品。

改进在示范棒棒糖的图片之后，可以让幼儿自己比较它们的相同与不同点，发现圆球型压扁形盘条型的不同。

泥工教案篇教学目标训练孩子们的操作能力。

学会海绵纸叠玫瑰步骤。

培养幼儿的技巧和艺术气质。

学习客观的评价自己或别人的作品，从而获得愉快的情绪体验。

教学准备彩色海绵纸绿铁丝剪刀扎丝。

海绵纸玫瑰花的图片数张。

教学过程欣赏图片，孩子你们喜欢玫瑰花吗你们知道图片上的玫瑰花是用什么做的吗它是用海绵纸点点的做成的，这样做出来的花经济实惠又环保。

这么漂亮的玫瑰花你们想不想学着折叠啊那老师来教你们玫瑰折叠步骤，你们先要仔细的看，会在动手做。

主要重复的讲折叠步骤，定要让孩子们看懂，这样孩子们才能叠明白。

教师做好后，再让孩子们进行操作，教师来回指导。

可以先让孩子们操作遍，哪有不对的，教师及时给改正。

包糖果。

练习拧的技能教师知道注意点泥团的大小要适中，做好的糖果要装在小盒子里。

泥工教案篇活动目标会运用搓长由内向外盘的技能用油泥来制作蜗牛。

重难点有喜欢小动物爱护小动物的情感。

活动准备彩色油泥泥工板每人份，火柴头红豆若干。

背景图蜗牛的家。

视频转换仪电视机。

活动过程激发幼儿学习的兴趣先出示长条的彩泥，猜猜这像什么动物老师从头开始卷，要卷得紧点。

卷呀卷，猜猜这又像什么动物呢对了，这是蜗牛，这是蜗牛的身体，这是它的壳。

最后用火柴插在小蜗牛的头部做触角，用红豆做眼睛。

蜗牛就做好了。

进步了解制作步骤这个蜗牛是用什么材料做的刚才老师是怎么做出来的幼儿讨论并回答教师根据幼儿说的再进行示范制作。

教师制作，带幼儿空手练习次。

教师指导能力比较弱的幼儿提醒幼儿把彩泥搓长，从头开始卷，要卷得紧点。

最后在头上可以用火柴做小蜗牛的触角，用红豆做眼睛。

渗透幼儿保护动物的情感你知道小蜗牛喜欢生活在哪里吗出示草地背景图，告诉幼儿小蜗牛喜欢潮湿的环境，所以能在花丛中看到它。

活动反思在活动中，我先出示长条的彩泥，猜猜这像什么动物，有的说像小蛇像毛毛虫像小蜗牛只要合理我都给予了肯定，接着我就示范如何制作小蜗牛，在我示范的时候，我提出了两个要求就是从头开始卷，要卷得紧点，不然的话会松开的，还有就是小朋友带来的豆子有红豆绿豆黄豆黑豆都混在了起，我请小朋友在做小蜗牛眼睛的时候，小蜗牛的眼睛颜色要是样的，小朋友做的小蜗牛的形态各不相同，有的小蜗牛是瘦瘦的，说她是蜗牛妈妈，很苗条有的蜗牛是睡到的，说他是累了，在休息会有的蜗牛是小小的，说他是蜗牛宝宝可以说小朋友参与活动的积极性都很高，并且都将做的小蜗牛赋予了生命，本次活动的成功在于老师相信孩子，让孩子们充分发挥自己的想象，体现了幼儿的主体性。

由于孩子在画自己的所想，所以作画时显得特别愉悦，也就是在这样的气氛中产生了那么多的创意，我也受益匪浅，有的孩子的蜗牛形态我都没有想到。

泥工教案篇活动目标在欣赏的基础上，能用橡皮泥大胆想象设计并制作各种形态的花朵。

综合运用搓团压扁拉长等技能，拼出花茎叶。

乐意在探索过程中努力地思考，勇敢克服困难。

萌发对文学作品的兴趣。

让幼儿尝试叙述故事，发展幼儿的语言能力。

活动准备幼儿用书人手本。

橡皮泥，泥工板活动过程打开幼儿用书，引导幼儿欣赏用橡皮泥塑造的各种形态的花。

教师瞧，这里的花多美丽呀，您知道它是用什么表现出来的吗教师和幼儿共同探索不同形象花朵的技法。

教师你最喜欢哪朵花这朵花是什么样子的怎样做呢可以让幼儿上来边讲解边示范做花的基本方法，也可以由幼儿说教师示范，让幼儿了解制作花朵的基本方法和步骤。

幼儿尝试用泥设计制作自己喜欢的花朵。

教师你最喜欢哪朵花，可以做哪朵花。

幼儿运用已有经验，制作棒棒糖。

教师鼓励幼儿大胆创新，制作出和别人不样的棒棒糖。

当孩子有困难时，教师给于适当的帮助与鼓励，当孩子成功时，教师给予肯定。

作品赏评。

展示幼儿的作品，鼓励幼儿说说自己制作的棒棒糖，集体给予肯定。

活动目标改进初步熟悉泥工，学习用彩泥制作棒棒糖，巩固团圆搓长盘条等技能。

技能能运用已有的经验，创造出不同造型的棒棒糖。

创造体验创作棒棒糖过程中的快乐，培养对泥工活动的兴趣。

情感重点巩固团圆搓长盘条等技能，创造出不同造型的棒棒糖。

难点巩固团圆搓长盘条等技能，创造出不同造型的棒棒糖。

活动过程感知棒棒糖的形状美与色彩美。

比较棒棒糖的相同点与不同点教师示范图片圆球型压扁形盘条型幼儿创造作品赏评示范再造创造主动性兴趣性由幼儿自身兴趣出发对棒棒糖的喜爱。

独立性创造性自己创造出于其他幼儿不同的作品。

改进在示范棒棒糖的图片之后，可以让幼儿自己比较它们的相同与不同点，发现圆球型压扁形盘条型的不同。

泥工教案篇教学目标训练孩子们的操作能力。

学会海绵纸叠玫瑰步骤。

培养幼儿的技巧和艺术气质。

学习客观的评价自己或别人的作品，从而获得愉快的情绪体验。

教学准备彩色海绵纸绿铁丝剪刀扎丝。

海绵纸玫瑰花的图片数张。

教学过程欣赏图片，孩子你们喜欢玫瑰花吗你们知道图片上的玫瑰花是用什么做的吗它是用海绵纸点点的做成的，这样做出来的花经济实惠又环保。

这么漂亮的玫瑰花你们想不想学着折叠啊那老师来教你们玫瑰折叠步骤，你们先要仔细的看，会在动手做。

主要重复的讲折叠步骤，定要让孩子们看懂，这样孩子们才能叠明白。

教师做好后，再让孩子们进行操作，教师来回指导。

可以先让孩子们操作遍，哪有不对的，教师及时给改正。

孩子们制作完成，问问孩子们想把自己制作的送给谁。

泥工教案篇活动目标，能够用砂纸画出各种各样结构形状不样的花。

，表现美，体验砂纸作画的乐趣。

老师互动，喜欢表达自己的想法。

活动准备教师插花作品盆范画。

幼儿蜡笔砂纸。

活动过程示插花作品，激发幼儿欣赏兴趣。

重点引导各种花的色彩结构形状。

，让幼儿欣赏。

了解砂纸的作画方法。

白纸光滑涂上颜色鲜艳，砂纸底色深粗糙上面有小沙砾对油画棒的着色力较好。

我们来画瓶盛开的鲜花，先画什么，再画什么老师示范，先涂白色打底，再涂红色深蓝绿色等颜色。

第朵花画在哪里第朵花放在哪里还有什么没有画应该怎样画，幼儿作画，教师巡回指导。

帮助幼儿画在适当的位置，把画花得大点，鼓励