间音乐作品，以开阔学生的音乐视野。

教学进度安排精选年度音乐工作计划篇指导思想根据学校的工作计划，结合本学期的工作时间，贯彻党的教育方针，贯彻落实新课标新课改精神，培养学生定的音乐技能，尤其注重培养学生学习音乐的兴趣，提高认谱识谱的能力。

切实提高学生的音乐素质。

努力完成好本学期的工作任务。

教材分析本册初音乐教材仍采用的是湖南文艺出版社的版本，以欣赏为主共个单元，每课还包括聆听演唱活动等内容，这些内容均有机的联系在起。

其中教材第个单元传统是条河本课涉及的内容与学生实际的音乐素质和学校器材的缺乏不太合适所以这课我选择了课外的内容作为代替。

学生情况分析学生由于底子薄基础差，对音乐又缺乏兴趣，所以情况不是很好。

其中还有部分学生唱歌音准不佳，连音乐知识音乐技能视谱都不会。

这些学生对音乐课虽感兴趣，但总是不遵守纪律，所以不仅自己学不好，而且影响大家的学习。

视唱部分能用听唱法模唱歌曲。

练耳部分听辩音的高低比较不同乐器人声及同乐器的不同音区音的高低比较同音组内构成大小度纯纯度旋律音程的两个音的高低。

听辩音的长短，比较各种时值音的长短。

听辩并说明音的强弱差别。

欣赏部分培养学生欣赏音乐的兴趣和良好的欣赏习惯。

在欣赏中感受音乐的优美悦耳，产生愉快的感觉。

逐步体会旋律节奏速度力度音区音色等表现手段在音乐中的作用。

能辨别音乐作品中轻快热烈活泼优美雄壮庄严诙谐等情绪。

能感受进行曲舞曲摇篮曲等常见体裁的特征。

教学分析在低年级的音乐教学中，学生第次正式的接触音乐的学习。

所以，在本学期在教学中应该注意以下几点的实施愉悦性在教学过程中，不论是歌曲的学唱乐理知识的学习，都要使学生学的快乐。

使他们能兴致勃勃，主动积极地投入感受音乐理解音乐表现音乐以及创造音乐的活动中去。

艺术性我们在教学中要通过艺术形象来唤起学生对美的共鸣与追求，从而进行审美教育和品德教育。

本学期在上课同时我要注意加强巩固音高概念巩固学生对音的高低强弱长短的感觉。

使学生在学习过程中逐渐累积乐理知识。

教材中的律动和舞蹈较多，应注意引导学生自编动作节奏甚至歌词，发展学生身体的协调能力和自编能力。

为今后学习打下坚实基础。

学生情况分析本学期年级的学生开始正式系统化的学习音乐，应注意引导学生正确对待，使学生爱学愿学。

学生的整体情况预计不均衡，情况参差不齐。

所以，对不同学生应用不同教法，要培养学生专长，即普遍培养，重点发展。

使学生各方面均有提高。

学生年龄小，生性活泼，我会在这点下功夫。

重点发展舞蹈律动的学习。

增强学生身体的协调能力，让学生可以渐渐增强身体的协调性节奏感。

提高教学质量措施认真备课，做好前备复备准备工作，备课时注意与新课标结合。

因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。

设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。

课堂形式设计多样，充满知识性趣味性探索性挑战性以及表演性。

最大限度的调动学生的积极性。

并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。

并注意在课堂上采取定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。

积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。

响应新课标要求。

多看多听其他的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。

教师从中总结经验。

为能使学生上好课做好充分的。

现在全国都在深化教育改革，提倡素质教育，做到学生德智体美劳全面发展，以前可能学校为了单纯的成绩着想，很少有开音乐课或是不开音乐课。

可是现在在素质教育的改革下，音乐教育也是成为了个新的重点。

所以我就得更加努力的教学生了，学生的音乐培养可以提高他们的素质和心胸，在音乐的陶冶下更好的参与到学习中来，这是素质教育的高明之处。

祖国的下代就是我们的孩子们，祖国的未来和希望都在他们肩上，所以我们定要把他们教育好，教育好他们就是为我们祖国的未来做了贡献，要想中国能够持续的发展和强大就必须把教育做好，那样我们的民族才有希望，才有未来，精选年度音乐工作计划篇音乐室管理工作。

由教务处牵头，管理员具体负责管理，各类物品器材的添臵等都由总务处负责采购，分工恰当落实到位职责分明，做好使用记录报废破损记录明细。

做好常规基础工作。

向常规要质量这是任何项管理工作最基本的准则。

为了做好这项管理，音乐室将制定以下方案按时参加由教务处组织召开理员会议，完成器材准备卫生等工作。

以保持音乐教室内桌椅完好无损，各类教材器材存放整齐清洁有序。

做好帐册登记。

音乐器材设备总帐由教务处登记，做到心中有数，使音乐教室发挥最大的功用，学期末将与管理员核对次，确保帐帐相符，帐物相符。

做好常规记录。

教师每次使用设备都填好器材使用登记表，音乐教室使用及时填写好登记表，填好每堂课记录。

设施设备摆放有序。

充分发挥专用教室功能作用。

为了推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，我校将充分发挥专用音乐室功能作用。

音乐教师上好每节音乐课，正确使用电教设备，定期做好音乐室的卫生，确保管理到位，音乐室的利用率达到百分之百。

并将利用课后的业余时间，集中音乐兴趣小组成员在音乐教室活动，充分发挥音乐室的功能，例如每年的区级校级合唱比赛，我们将积极配合兴趣小组的排练工作。

定期总结不断完善改进。

本学期我们将积极面对学校及各组织对音乐教室的不定期检查和考核，并进行及时地总结，提出不足之处及时改进。

本学期不但要上交各类记录，还对自己的管理工作进行小结并上交。

本学期将严格实施音乐教室管理计划，把妥善管理音乐教室工作落到实处。

精选年度音乐工作计划篇指导思想认真学习音乐课程标准，切实掌握新课改的教学目标教学任务教学内容及教学方法。

结合县校级艺术节活动，掌握音乐工作重心及部署，制定音乐教学计划，要研究音乐教材，分析每个单元的重难点，为安排教学进度打下基础。

分析每个班级学生的思想情况，学习态度，学习兴趣，音乐知识，音乐技能基础。

做到上课之前认真备课，不断改进教学方法，积极运用新课程理念进行教学，做到寓教于乐。

教学目标根据新课程标准的要求和学生的实际情况，本学期的教学目标包括以个几个方面的内容知道有关音画的知识，懂得音乐能够表现自然界的美景知道歌唱的咬字吐字和合唱的和谐与均衡方面的知识，并注意在歌唱练习中加以运用。

以同课异构混龄教授等多种形式开展教学研究，以课例为载体，拓宽教师歌唱教学的思路，并通过引导幼儿学习，使歌唱活动与其他教育活动有机整合。

山大版教材幼儿歌曲的测查展示。

作为音乐教研组成员，弹唱应该是我组成员个重要的基本功。

本学期在吴主任收集整理了山大版教材幼儿歌曲集锦，要求组员们所有的歌曲都要做到熟练地边弹边唱。

并分别于月月月进行展示。

精选年度音乐工作计划篇教学目标以审美教育为核心，培养学生健康的审美情趣和感受体验鉴赏音乐美的能力，树立正确的审美观念。

突出艺术学科特点，寓思想品德教育于音乐教育之中，陶冶情操，提高修养。

在年义务教育的基础上，进步增强学生对音乐的爱好与爱好，把握必要的音乐知识与欣赏方法，开阔视野，启迪聪明，促进学生身心全面健康发展。

教学要求音乐欣赏教学应以聆听音乐为主，引导学生在情感体验的基础上对音乐作品进行分析比较与评价，使他们在欣赏音乐的实践活动中熟悉理解鉴赏音乐。

调动学生的学习积极性，使他们主动地参与音乐审美活动。

利用各种现代化的直观性的音乐教具与学具，最大限度地强化学生的听觉审美感受。

课堂欣赏教学与课外欣赏活动音乐会音乐欣赏讲座教师推荐的音乐作品录音等有机地结合，充分发挥欣赏教学对课外欣赏活动的指导作用。

教学措施面向全体学生，注重个性发展，重视音乐实践，增强创造意识。

强化治理，突出重点，抓住高考生命线。

树立坚定的事业心，虚心好学，努力提高专业水平。

加强教研教改，注重教学方法，努力提高教学质量。

加强合作，优势互补，共同提高。

教学内容欣赏民歌艺术歌曲说唱音乐戏曲音乐歌剧舞剧音乐器乐曲室内乐交响音乐等音乐作品。

介绍有关音乐常识。

通过欣赏音乐，使学生了解音乐的节奏旋律和声音色调式织体曲式等及其表现作用。

通过欣赏音乐，使学生初步了解中外不同历史时期音乐的风格流派艺术成就及其发展变化。

通过欣赏音乐，使学生了解音乐的功能及音乐与人音乐与社会的关系。

教学内容要求欣赏内容是中外优秀的具有代表性的作品，体现作曲家及其作品的思想性艺术性经典性原则。

欣赏曲目的选择重视我国优秀的民族民间音乐作品，以弘扬祖国的优秀音乐文化，加强爱国主义教育。

注重学习世界各国各地区民族民间音乐作品，以开阔学生的音乐视野。

教学进度安排精选年度音乐工作计划篇指导思想根据学校的工作计划，结合本学期的工作时间，贯彻党的教育方针，贯彻落实新课标新课改精神，培养学生定的音乐技能，尤其注重培养学生学习音乐的兴趣，提高认谱识谱的能力。

切实提高学生的音乐素质。

努力完成好本学期的工作任务。

教材分析本册初音乐教材仍采用的是湖南文艺出版社的版本，以欣赏为主共个单元，每课还包括聆听演唱活动等内容，这些内容均有机的联系在起。

其中教材第个单元传统是条河本课涉及的内容与学生实际的音乐素质和学校器材的缺乏不太合适所以这课我选择了课外的内容作为代替。

学生情况分析学生由于底子薄基础差，对音乐又缺乏兴趣，所以情况不是很好。

其中还有部分学生唱歌音准不佳，连音乐知识音乐技能视谱都不会。

这些学生对音乐课虽感兴趣，但总是不遵守纪律，所以不仅自己学不好，而且影响大家的学习。

年度音乐工作计划篇。

教师应该根据具体情况因材施教，充分激发这些学生学习音乐，爱好音乐的兴趣，对他们要多鼓励多表现，寻找他们身上的闪光点，培养他们的感情。

学生正处于变声期，唱歌较困难。

学生胆子小，缺乏表演自我的能力。

学生对音乐的学习，观念不正确。

教材重点难点重点让学生有感情的演唱歌曲，并渗透德育。

培养学生听音乐的能力。

难点根据音乐的情绪为乐曲分段。

为音乐情景剧设计图画节奏伴奏教学目标知识目标了解几种民族和西洋乐器，全音半音，以及中国民歌外国民歌的相关知识能力目标学生通