步错步步错。
因此,测量离不开我们每个人的努力,团队的合作。
工程测量实习报告字范文篇目的本学期的第周学院按照惯例组织我们展开了为期周的工程测量实习。
本学期我们已经学习了测量学的很多理论知识,也做过几次课间的实习,但条件的限制都没有使得大家充分地理解所学知识。
这次实习的目的就是验证课堂理论,巩固和深化课堂所学知识的重要环节,最重要的是培养学生动手能力和训练严格的实践科学态度和工作作风。
通过本项实习可以使我们掌握水准仪经纬仪的使用技术,熟悉管道施工控制网的布设原则,掌握高程控制测量及平差方法,掌握导线网的测量程序和坐标推算方法,了解测绘大比例尺地形图的程序,为我们在实践中综合运用测量手段解决工程问题提供基本训练。
内容实习的第天也就是年月日,上午老师给我们具体介绍了这次实习的内容和些在实习过程中可能出现的注意事项。
我们被分成个小组,每组个人,实习的内容就是每个小组完成个比例尺范围的地形图张。
领到器材之后,大家便兴致饱满地开赴实习场地,位臵在我们所住的生活区。
分头找到组的个控制点之后,大家商讨了下测量的任务分配和方法,很快便在点开始了我们控制点高程测量的工作。
我们这次等水准测量采用的方法是法,我负责的任务是站的数据记录计算与检核工作。
所用的仪器是水准仪,粗平之后,要进行精确整平,就可直接读数,简单方便。
记录数据的同时便要进行计算,看本站的测量是否有效。
测得的数据比较多,数据之间的关系定要清楚。
站测完之后我便做了平差计算,环线闭合差为,在等水准测量的技术要求范围之内。
下午由于下雨我们不得不中止测量。
第天月日早上点大家便集合了,我们便在起商量着水平角测量导线网内角和边长测量的如何操作。
为了绘制地形图,必须建立导线网,测定控制点的平面位臵信息。
我们所要建立的控制网是小区域控制网,水准面可以近似为水平面,可以采用直角坐标系直接在平面上进行坐标的正算和反算。
我们先在个控制点上设站,用测回法观测导线内角测回。
其中我们遇到个内角测得的角度和目测的居然也有很大差距,才想到目标点的顺序颠倒了,测得的是外角的度数。
在傍晚时候老师过来辅导,教给我们个简单的对中整平的方法,也说了其他操作的注意点。
因为尝试了失败所以更觉得受益匪浅。
下午经过短暂的休息后我们继续着昨天的测量工作。
因为调节经纬仪的同学对老师的讲解有了体会,越来越顺手,我们测量的过程也变得很流畅。
比之前定点更简单精确了。
赶到晚饭前便结束了个点的测量,最后的角度闭合差为,没有超过限值。
晚上回宿舍我们进行导线网坐标的计算。
这个过程比较麻烦,但我们也借此熟悉了下有关的计算,对那些数据的意义也有了进步的体会。
之后便是控制点的展绘和有关碎部测量的方案,也将是最麻烦的了。
第天月日,还是早上点,大家依然很有激情。
因为之前没有碎部测量的学习,大家对老师所给的方法都有不同的理解,在经过激烈的争论之后,终于达成致,不过也花费了不少时间。
我们开始测的是点,我负责现场的绘图工作。
架好经纬仪,对中整平,量取仪器高,然后将水准尺立在所定点,使经纬仪中丝读数和相等,这样用计算高差的时候简单。
我们均使用视距法施测,以点位准测设各点。
负责记录数据的同学记下上中下丝的数值和水平度盘竖直度盘的度数,负责计算的同学计算出水平角和竖直角,用得到测站点至碎部点的距离。
我根据水平角和距离画出碎部点的位臵。
上午的工作进展的很慢,到中午的时候仅仅测完两个控制点的碎部。
下午集合后我们总结了上午测量出现的问题,在操作上做了几点改进。
在瞄准时,将竖盘读数调整到,水平度盘读数调整到,这样得到的竖直角,水平角就是读数,计算时就特别简单。
我们先在所要测的碎部点上标注符号,这样个顺时针就将所有点测完了。
这样和点的碎步测量很快就结束了。
可问题也就在现在出现了,由这个点控制点测得的位臵信息画出的图形不能完全吻合,和实际情况有较大的出入,我们怀疑是由不同方法的误差引起的,于是重新测设和点。
最终的结果显示方法都是对的,只是几个点读数有差错。
这也教训我们在以后的测量工作要更加认真仔细。
经片刻修后我们总结了出现的状况,所有人都轻车熟路地展开了工作,我的画图工作都快跟不上他们的节奏。
测量工作基本上没有什么出现问题,除了很少的几个无法测设的点,我们顺利完成了个控制点的碎部点测定。
组里其他的人也完成了路中高程的测量工作。
然后我负责绘图,组里其他的部分成员在户外将那些经纬仪没有标定的或者无法标定的部分进行具体的测量,还有路宽花坛的长短楼房的拐角和突出部分等等。
在绘图的过程中有很多体会,比如说外业的精度都比较高,在的图上却无法表示出那样的精度,误差的积累使得最后的成果和测量的成果有偏差,有些部分都重新进行了测量。
还有要亲自到现场观察,绘图时会发现些测量时遗漏的东西,也会有些因为不了解现场情况而误解的地方。
再有就是画图真的是件比较麻烦的事情,要平心静气,更要丝不苟,为了追求图纸的完美,要时时小心翼翼地画。
在最后画路边线和花草时还要参考规范,标注等都有详细的规范。
第天月日,昨晚加班把图基本上完成了,今天准备把图拿到现场进行些考察,看是否有遗漏或误解的地方。
总结天的实习结束了,很累但很充实,很麻烦但感觉只是眨眼就结束了,有点意犹未尽,更多的还是受益匪浅啊。
人作为个团队,使我更加体会到团队精神的重要,中间虽然有争执,但都怀着同样的目标那就是把工作做好,这样就便得很有趣。
有时候自己要被分配到做很简单的事情。
工程测量实习报告字范文篇实习目地工程测量是门实践性很强的技术基础课,只有在实践的过程中,我们才能收获知识,只有亲自操作仪器,才能更清楚的理解仪器各部位的作用,更深步的去认识水准仪,经纬仪和如何去观测,记录计算。
去提高我们自身的能力。
还有会进行土方量计算和剖面图的画法。
实习时间年月日月日实习地点实习内容施工放样领完仪器,检查仪器的好坏,我们就出发到放样的地点去了。
首先,根据图纸上的放样数据图来进行找测站点和定向点。
同时加上自己的学号来计算,就可以用距离的公式算出理论距离。
然后算出平距,在由平距和坐标的象限来判断坐标方位角,然后由测站点的坐标和定向点的坐标求出定向边方位角同时也要注意象限。
最后由坐标方位角减去定向边方位角,结果是负的就在加上度。
就得到我们所要的测设角度了。
然后另名队友就再测站点在放臵仪器,先将仪器调到何时高度到胸处高连接经纬仪。
开始对中整平将气泡位于中心处。
将经纬仪物镜中心对定向点,可以在定向点上立只笔,下步配臵度盘。
将读数都调为度,然后另位队友就把刚才算出来的测设角度报出来,转动经纬仪,使读数转到刚才所报出来的测设角度。
固定经纬仪,根据方向和平距由另外两名队友将皮尺的端对好测站点,另名队友拉住皮尺听从观察经纬仪的队友指挥,左右移动,是皮尺在物镜内能看到。
然后根据之前算出的平距距离,在皮尺找到该点,用粉笔画好标记。
由这样的方法可以测出其余的个点。
当个点全部测出来的时候,就用皮尺量出的距离,就是实际距离。
最后在进行皮尺的改正。
最后步用理论距离和实际距离相比较,如果在厘米内就算合格。
不在就重新测。
等水准测量换好仪器我们就开始到水准测量的起点去了,在起点处我们就开始讨论表格是如何填的。
安臵水准仪在后尺和前尺的中间,对中粗平使圆水准器气泡居中,从而使仪器大致水平。
然后将水准仪物镜对准标尺,然后要消除视差。
对准后精平,转动微螺旋,使水准气泡两端的成圆弧抛物线形状。
精平后就可以读数了。
读黑面的上丝再到下丝,因为这样可以算出距离,因为前后视距差只能小于等于米,然后在读黑面的中丝,在到红面的中丝。
然后加上或。
看我们所立的尺子。
以中丝黑面读数为标准,红面的中丝加上或减。
最后就可以算出我们的高差中数了。
在判断它是否在这个范围。
如果就不用重新测。
但不合格的话也可以比较这几圈那段的高差中数比较大,我们就不用整圈都测了。
测完时前尺的持垫不能拿走了,旦拿走这个测站就必须重新测。
同时尺子定不要横放在马路中央,注意安全。
土方计算和剖面图绘制用图根据图上的挖填平衡的设计计算高程,先将每方格顶点的高程相加除以,得到各方格的平均高程,再将各方格的平均高程相加除以方格总数,就得到挖填平衡的设计高程。
将各方格顶点的高程减去设计高程既得其挖填高度,其值注明再个方格顶点的左上方。
还可以算出角点边点拐点和中点。
确定汇水面积,我们可以构成角形或梯形或边形来计算。
望远镜调成盘左,对准左面的目标并制动,调节微倾和微动螺旋,使得十字丝瞄准目标,把配臵度盘的按钮拔出,记下读数。
顺时针转动照准部,对准右面的目标并制动,读出右面的读数,记录读数。
望远镜调成盘右,对准右面的目标并制动,调节调节微倾和微动螺旋,是的十字丝瞄准目标,把配臵度盘的按钮拔出,记下读数。
逆时针转动照准部,对准左面的目标并制动,读出左边的读数,记录读数。
两次测量角之差不能超过秒,否则重测。
用前面的方法将经纬仪对中整平,再进行定线。
然后用钢尺沿着路线测出导线长度。
往返各测次,两次距离的相对误差不能超过千分之,否则重测。
立上脚架,将平板固定,把图纸也固定在平板上。
将平板仪的边靠在两个控制点上,瞄准地面上的点,然后进行对中整平。
整平后进行测绘。
量出控制点到地物的距离并且紧靠建筑物立标杆,通过平板仪瞄准标杆则确定了这个方向。
根据比例尺换算成图上距离,将地物地貌画在图上。
将所有坐标范围内的地物地貌全都画在图上,并用规定符号表示。
测量精度或范围内下半测回角值之差不得超过。
计算成果和示意图见测设数据计算表。
实习体会通过本次实习,巩固了以前所学知识,掌握了水准仪经纬仪的基本操作,还有怎样施工放样,学会了地形图的绘制方法。
从而积累了许多经验。
立标尺时,标尺除立直外还要选在重要的地方因此,选点就非常重要,点定要选在有代表性的地方同时要注意并点非越多越好相反选取的无用点过多不但会增加测量,计算和绘图的劳动量和多费时间,






























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