《味道》教案（12篇范文）㊣精品文档值得下载

并学习简单的对话老鼠最后有没有成功呀它尝到月亮的味道了吗那小老鼠为什么能成功呢其他小动物呢，有没有尝到月亮的味道它们是怎么吃到的呢引导幼儿了解团结合作和分享的意义猜测小鱼的结局并拓展‚团结合作‛的含义。

咦，你们看这里还有谁呀小鱼你们猜这条小鱼最后会尝到月亮吗我们小朋友可以回去问问爸爸妈妈哦升华主题。

师我们今天分享的故事有趣吗那你们喜欢故事里的谁呀为什么小动物们起努力最后都尝到了月亮的味道。

我们小朋友平时会跟其他人起完成事情吗会起做什么呢请幼儿讲述，教师出示部分图片味道教案篇活动目标运用不同的线条绘画表现自己妈妈的官特征。

喜欢与同伴交流描述自己绘画的妈妈。

喜欢欣赏妈妈的美。

培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

鼓励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。

活动准备不同脸型的轮廓纸水彩笔幼儿妈妈的照片活动前，通过游戏‚猜猜谁的妈妈‛观察比较并说出自己的妈妈的长相的特点。

活动过程‚你的妈妈漂亮吗妈妈什么地方长得漂亮‛引导幼儿欣赏妈妈的美并了解自己的妈妈和别人的妈妈长得不样，能说出自己妈妈的特点。

教师示范添画我的妈妈‚你的妈妈的脸什么形状的‛选择不同形状的轮廓‚妈妈头发是什么样的‛运用曲直不同的两种线条表现妈妈的不同的发型‚妈妈的眼睛是大大的还是小小的‛运用圆形线性表现妈妈不同形状的眼睛‚妈妈的眉毛是怎样的‛粗粗的细细的弯弯的平平的‚妈妈的鼻子什么样的‛‚妈妈的嘴巴什么颜色的笑起来会怎样‛幼儿自己选择不同轮廓的纸，根据对妈妈的观察绘画表现自己妈妈的官的特点。

‚现在你们想不想把自己的妈妈画下来介绍给你的小伙伴要画的像自己的妈妈，‛指导能力强的幼儿大胆的表现自己对妈妈的观察和了解，鼓励其在进步观察的基础上表现自己妈妈的与别人的妈妈的不同的地方。

例如脸上的痣有没有戴眼镜头发长短曲直等。

指导能力弱的幼儿大胆绘画表现自己的妈妈，能用不同的线条表现人物的官，会说出自己妈妈的特点。

将幼儿的作品展示在幼儿的作品栏里，引导幼儿相互介绍自己的妈妈。

在晚间接待时间，让幼儿向家长介绍自己画的妈妈。

活动反思在小班美术活动的讲评环节中，多数以老师讲评为主，而我们平常更多的关注是老师眼中较好的作品，而对于‚不好‛的作品则以批评为主。

而在本次活动的讲评环节中，我主要让幼儿自己来讲述自己的作品，如画得是谁，长得什么样在幼儿讲述的过程中，不仅增强了对作画的自信，而且更在讲述中体验着对家人的爱。

味道教案篇活动目标启发幼儿在感受的基础上，运用合适的脸形图案或色彩，创造性地表现不同的面部表情。

在活动中鼓励幼儿大胆想象，敢于表现。

能儿独立生活，关心弟弟妹妹，能谦让。

知道大班小朋友应该在劳动上課关心集体关心弟弟妹妹等方面较自觉地给弟弟妹妹做榜样。

学习收拾桌椅和正确的握笔姿势。

明确值日生的各项劳动任务。

分科预设学习目标科学正确干支以内的数量，并学习在图表中表达。

认识的序数，学习确定物体在序列中的位置，并掌握叙述词。

能初步区分以内的单数。

社会愿意在生活中参加劳动，知道劳动是件光荣的事。

体验班级这个大家庭的温暖，激发幼儿热爱班集体的情感。

通过观察月亮的变化及吃月饼等活动，了解我国人民过‚中秋节‛的些风俗习惯。

知道月日是教师节，懂得要尊重热爱老师。

艺术通过歌曲卖报歌及音乐欣赏狮王进行曲来感受和表现乐曲中人物情绪的变化，初步了解作品的结构和它所表现出的形象和内容，并学习用两种不同的唱法表现歌曲。

能够用绘画的形式较准确地表现出性别特征及简单的动态人物。

学习简单的做泥塑人的技能，并能表现简单的人物动态。

语言初步学会用不同的语气，较有感情地朗诵诗歌，进步激发幼儿做大班小朋友的自豪感。

帮助幼儿在欣赏故事的过程中，理解文学作品中任务的伤心苦恼快乐等不同情感。

培养幼儿在听说游戏中快速反应的能力。

健康保持个人卫生，并能注意周围环境的卫生，进步养成良好的卫生和生活自理能力。

能轻松自如的绕过障碍曲线走和跑，能快跑米或接力跑，能走，跑接力米左右，能步行千米或连续跑约分半分钟，能听信号左右分队走。

能从厘米高处自然的跳下，落地轻稳，能立定跳远，跳距不少于厘米。

范畴网络健康体能煅炼学习新棒操学习新体能体游大鞋子语言故事小猫钓鱼故事表演小猫钓鱼诗歌我是大班小朋友听说游戏打大麦科学识字科学统计动物数量认识序数认识单双数实验会转的陀螺有趣的叶子实验有用的纸音乐歌曲卖报歌歌曲国旗红红的音乐欣赏狮子进行曲美术布置新环境泥工我是大班小朋友绘画我和弟妹起玩社会劳动真光荣给小班弟妹送礼物我是中国人认识教师节认识中秋节社区资源利用环境布置主墙设置以‚幼儿园‛为背景的主墙，各种幼儿常规和幼儿自制的小朋友和小动物。

美工区各种废旧材料画笔和小石子，白乳胶。

数学区各种有关相邻数的操作材料。

图书区各种图书。

益智区军旗穿线玩具。

建构区提供各种积木插塑搭建我们的幼儿园。

角色区提供各种语言区提供小木偶以及各种道具。

味道教案篇范文。

这个活动的融合目标从融合在我们班的两位特教幼儿自身的发展特点出发制定的。

对于常见的动物，黄凡和毛心怡能认识并说出名称。

在我们的融合活动中，经常会出现能力强的孩子帮助他们学本领的情景，所以此次的融合目标具有可行性。

活动过程课件导入，引发好奇。

这是什么注请特教幼儿说。

这里有个关于月亮的有趣的故事，起看看这个故事的名字是什么注请特教幼儿复述。

听讲故事，理解作品。

分段看看讲讲。

关键性提问海龟这么小，大象这么大，大象该怎么站才能够稳稳地站到海龟的背上，小海龟在下面又不受伤呢来帮它们想想办法。

关注特教幼儿，学学动作。

长颈鹿怎样让自己保持平衡的他是不是下子就成功的小结有时候事情不是下子就能成功的，要多试几次，不能因为失败就放弃了。

这下他们够到月亮了吗你们觉得狮子过来，它的头往哪边站才会比较稳呢为什么小结狮子应该站和长颈鹿个方向，是为了站的更稳。

想想议议。

小老鼠能够成功地掰到月亮，尝到月亮的味道，是它个人的本领还是什么原因引导幼儿说出互相合作他们是用什么办法够到月亮的慢慢地叠起来，站的稳稳的，互相配合，合作很重要小结小动物个个互相配合，叠高时动作慢慢的，还找到了平衡的秘密，个个像叠罗汉样，站得稳稳当当的，次不成功，再试次，最后终于成功了，尝到了月亮的味道。

小组合作，探究方法。

介绍操作材料，引导幼儿两两合作。

幼儿操作，教师观察指导。

请能力强的幼儿和特教幼儿起合作。

经验交流。

突出叠高中平衡合作重要性以及要达到成功的些小窍门，如坚持性认真细致等。

预设问题叠罗汉能叠那么高，成功的秘诀是什么是不是下子成功的有没有失败过最后是放弃还是继续下去的过程中是怎么进行合作的有没有商量过小结原来叠高有很多好办法，但是秘密只有个，那就是定要保持平衡。

大家起搭建时还要互相配合。

经验拓展，留疑引疑。

刚才我们小朋友和小老鼠起玩了叠罗汉摘月亮的游戏，也找到了叠罗汉的关键秘密就是要注意平衡，其实我们生活中也有这些现象，我们起来看看。

活动反思月亮的味道是本充满童趣和智慧的绘本。

书名‚月亮的味道‛就足以使孩子们的小脑袋中产生无数的小问号，在‚够‛月亮的过程中，小动物们‚叠罗汉‛的执著和合作精神对孩子们来说具有积极的教育意义。