话精神中悟原理找方法,切实提高政治站位,增强政治敏感性,提升工作能力,引导全校干部师生不断增强个意识,坚定个自信,自觉做到两个维护。构建高校意识形态工作长效机制高校要成立思想政治和意识形态工作领导小组,利用党建双月例会安全稳定工作双月例会等多种形式,坚持各党总支机关各部门的定期研判机制,加强意识形态风险排查研判处臵上报工作。坚持意识形态工作考核监督纳入学院班子考核机关部门年度考核干部选任民主生活会党组织书记述职评议纪律监督检查,严格执行意识形态工作票否决制,将意识形态工作纳入学校常委会重要议题,牢牢把握高校意识形态工作领导权管理权话语权。夯实师德师风建设要深入学习新时代高校教师职业行为十项准则教育部关于高校教师师德失范行为处理的指导意见等师德师风方面的文件精神,紧密集合典型案例材料进行以案说德等活动,严格执行师德票否决。以高尚的学识魅力和人格魅力做好学生的人生导师和知心朋友,培养担当民族复兴大任的时代新人。教师要真学真懂真信真用马克思主义,旗臶鲜明理直气壮地传播马克思主义理论,深入挖掘每门课程的思政元素和育人功能,实现课程思政和思政课程同向同行同频共振,引导学生自觉识别抵御各种思想的渗透和影响,不为乱花迷眼不为浮云遮眼,帮助学生扣好人生的第粒扣子。强化落实意识形态工作责任制是加强课堂教材和教育教学管理,严格执行教师教学考核教学过程督导制度,对社会学历史学哲学政治学经济学法学管理学等教材的选用,要严格做好意识形态审查。是加强校园媒体和出版物管理,完善媒体意识形态和新闻宣传管理制度,建立出版质量监督检查体系,加大重大选题敏感选题的把关力度,严格执行审校程序。是加强重点人员教育管理,要充分运用法律法规党纪党规校纪校规等综合手段,加强教育,做好转化,对违背政治纪律和政治规矩的人员,要依法依规依纪严肃处理。是加强阵地管理,实行学术活动和宣传设施物品官方网站和网络媒体平台等意识形态工作载体与阵地的审批及管理。新时代高校意识形态工作调研报告篇优秀范文。防范化解高校意识形态面临的主要风险年是中国共产党成立周年十规划开局之年中华人民共和国民法典实施元年辛亥革命爆发周年中国加入世界贸易组织周年,也是西藏和平解放周年签署辛丑条约周年␎事件周年事变周年苏联解体周年。高校意识形态工作面临的形势依然严峻,任务依然艰巨。需要高校全年保持压力,保持高度的政治敏感,按照见人见事见时间见地点见责任的要求,认真梳理与排查重点时间重点阵地重点人头重点组织或机构重要事件等风险点,对些苗头性倾向性问题进行预研预判和提前处臵,切实做好早研判早排查早预防早处臵。防范思潮向高校渗透的风险学校要坚决防止所谓新自由主义宪政民主论历史虚无主义等思潮,以各种形式各种名义向高校渗透或蔓延,特别要防止思潮通过校外境外非政府组织或校内学生社团组织协会或学生干部对师生发生影响,特别加强学生社团协会组织的管理,坚决防止未经批准的学生组织在学校出现。防范师生网上舆论发酵的风险学校主管部门要及时把握网络舆情动态收集分析和梳理,防止网上出现大面积的串联煽动和蛊惑信息,防止个体情绪放大与媒体宣传标签化,防止网络舆情危机的爆发。建立网络工作队伍,充分利用两微端新媒体,发挥舆论宣传力,及时发布权威信息,化解舆情危机,正面引导舆论走向。防范课堂纪律失范的风险课堂是教育教学的主阵地,是培训人才的主渠道,也是高校意识形态问题的重大风险点。要加强课堂纪律规范的宣传教育,在学校各单位各部门和学校师生中牢固确立课堂教学有纪律公开言论有规矩的观念,加强教材审查,注重课堂管理,掌握教学信息,重视师德师风,防止课堂纪律失范。防范集会活动失控的风险要进步加强学校文化活动的审批,特别关注重要时间重点人员重要场所,关注学生或教师群体聚集动向,防止学生或教师群体聚集规模,防止师生共同聚集,防止多校串联聚集,防止校内出现集会游行示威静坐等行为,有的师生政治敏感性还不够强,对敌对势力通过各种方式向师生传播散布思潮或煸动盅惑师生非法聚集的风险认识还不够到位,可能导致风险防范化解存在断点。防范论坛报告失调的风险哲学社会科学报告会论坛讲座是防控意识形态风险的重要阵地。落实自然科学类讲座论坛审批备案和哲学社会科学类讲座论坛报告会审批制,防止讲座论坛报告会失管进步加强学校教室报告厅会议室等场馆管理,特别防止未经审批自行邀请校外单位人员到校举办哲学社会科学讲座论坛报告会防止学校举办单位对报告人身份背景的真实性核实不详报告内容的准确性核实不清即举办讲座论坛报告会防止相关人员在讲座论坛报告现场脱稿离纲发表言论防止境外非政府组织宗教团体政治组织出于政治目的在学校资助教师或学生社团协会组织举办讲座论坛报告会。防范热点问题引发观念的风险中美贸易摩擦新疆棉花事件等热点问题,易引起师生关注,要通过主题班会党团日活动思想政治理论课等多种形式,教育引导师生将思想行为统到党中央的决策部署上来,防止师生产生观点或发表不当言论。防范馆藏图书和校内出版物把关不严的风险学校图书采编上架流通环节,校内出版物编审发布环节存在跑偏走调的意识形态风险。新时代高校意识形态工作调研报告篇新时代高职院校辅导员提升意识形态工作能力的途径探析党的十届中全会通过的中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议强调,牢牢掌握意识形态领导权,建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态。高职教育作为高等教育的种类型,是意识形态工作前沿阵地,肩负着为党育人为国育才的重要使命。辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,其意识形态工作能力提升,是落实立德树人根本任务的现实需要。高职院校辅导员在意识形态工作中的价值为党育人为国育才的应有之义高等教育的方向是为人民服务,为中国共产党治国理政服务,为巩固和发展中国特色社会主义制度服务,为改革开放和社会主义现代化建设服务。这就要求大学生立大志明大德成大才担大任,努力成为堪当民族复兴重任的时代新人。高职院校肩负着培养高素质技术技能人才能工巧匠大国工匠的任务,这些高技术高技能人才是为现代化建设和中华民族伟大复兴提供人才和技能支撑的,可见意识形态工作是人才培养的不可或缺的要素。因此,高职院校在培养德技并修的时代新人过程中,辅导员要有强烈的立德树人使命意识,发挥辅导员价值引领的作用,引导学生深入学习习近平总书记新时代中国特色社会主义思想,深入开展史社会主义核心价值观教育,加强法治教育,帮助学生不断坚定个自信,牢固树立正确的世界观人生观价值观。辅导员工作科学化专业化专家化的应有之义党的十届中全会决定明确要坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度,党的十届中全会决议再次指出,坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度。辅导员意识形态工作科学化水平是落实马克思主义在意识形态领域指导地位的必然要求。意识形态本身就是科学,把党的意识形态内化为学生的意识形态的过程,要遵循意识形态工作规律,才能真正有效果。同时,新时代意识形态斗争形势严峻,辅导员不仅需要科学识变,还需要科学掌握意识形态工作策略,围绕学生关照学生服务学生,把握学生成长规律,提高学生思想水平政治觉悟道德品质文化素养,维护高校意识形态安全。做好大学生思想政治工作是门学问,高校辅导员要实现职业化专业化专家化发展,能够运用科学理论回应学生思想困惑,运用正确价值观念引领学生成长,以专业精神服务学习生活择业交友等方面的具体问题。讲好中国故事展现中国形象的应有之义习近平总书记在讲话和党的十届中全会决议中都指出,自觉承担起举旗臶聚民心育新人兴文化展形象的使命任务。习习近平总书记还指出,青年代有理想有本领有担当,国家就有前途,民族就有希望。这就需要辅导员有意识形态传播能力,比如工作网络平台的开通,通过网络平台,向全国乃至世界展示爱国守法敬业爱生育人为本终身学习为人师表的辅导员的故事和形象。还要宣传好青年大学生的形象,如高职院校学生技能报国的志向志愿服务的风采服务乡村振兴企业生产线技术攻关线等等,不仅清朗网络空间,让世界通过了解青年学生从而更好地了解中国。高职院校辅导员意识形态工作能力欠缺的现实表现政治素养不全面,政治力有待提升辅导员尽管都是党员,有定政治素养。但政治站位还不够高,由于学习不够,对于党中央关心什么强调什么理解不到位,对职业教育高质量发展理解不深刻。培养德技并修的大国工匠能工巧匠高素质技术技能人才对于民族伟大复兴的人才供给的重要性认识不充分,国之大者把握还不到位,政治判断力不足。辅导员队伍年轻,阅历不多历练不够,对有些问题看到表象而看不到实质,政治领悟力欠缺,导致舆情研判把握不足。以学生为本的理念贯彻落实不够到位,对辅导员职业认识不充分。思想理论教育和价值引领是辅导员职责中首要的职能,往往因为琐碎的事务性工作,忽视了引领青年学生正确认识发展大势时代责任历史使命远大抱负,政治执行力就显得不够。理论素养尚有不足,意识形态的引领力亟待加强辅导员来自不同的专业,马克思主义理论及相关专业出身的不多,大多数辅导员理论功底较为薄弱。学校般也会安排辅导员培训,培训中也有理论素养的内容,但理论学习往往是零散的。防范化解高校意识形态面临的主要风险年是中国共产党成立周年十规划开局之年中华人民共和国民法典实施元年辛亥革命爆发周年中国加入世界贸易组织周年,也是西藏和平解放周年签署辛丑条约周年␎事件周年事变周年苏联解体周年。高校意识形态工作面临的形势依然严峻,任务依然艰巨。需要高校全年保持压力,保持高度的政治敏感,按照见人见事见时间见地点见责任的要求,认真梳理与排查重点时间重点阵地重点人头重点组织或机构重要事件等风险点,对些苗头性倾向性问题进行预研预判和提前处臵,切实做好早研判早排查早预防早处臵。防范思潮向高校渗透的风险学校要坚决防止所谓新自由主义宪政民主论历史虚