但他们的个性是不同他们的个性各是什么样的生屠格涅夫是个内向平静的人。

件普通的事到了他的嘴里就带上了非凡的魅力和极大的趣味说明他非常善于思考也善于观察。

师很好，福楼拜呢生他是个热情外向个性张扬的人。

比如朋友来了，他总是亲自去开门又比如他时而激情满怀，时而又义愤填膺，有时热烈激动，有时雄辩过人。

生我反对。

那是因为佣人几乎每个星期天都要回家。

但结尾他分别送到前厅，倒可以看出他对待朋友非常热情。

生但佣人不是每个星期天都要回家，文中用了几乎字，和前面的总相结合，说明不管在怎样的情况下，屠格涅夫都会亲自为朋友开门的。

因此我仍旧坚持自己的观点。

反驳的同学嘟囔着说我又没说他不热情，只是最后句话更能看出来嘛，师同学们看得都非常仔细。

那福楼拜还有怎样的魅力能吸引这么多客人从中午点到下午点直络绎不绝，以至于新来的人只好到餐厅里去呢生博学多识。

他可以用句话很明了很深刻的话结束场辩论就像两块同样的石头碰在起样，束启蒙的火花从他的话语里迸发出来。

师这两块石头碰撞在起，比喻什么生两个类同的事实或两段类似的格言。

师福楼拜的思想可以跨越几个世纪，找到相似的事实或格言，可见他的确博学多识，从文中的描写可以看出莫泊桑对他的老师有什么态度生敬仰。

师此处用了迸发词，和前文什么语句相呼应生两块同样的石头碰到起。

师正如福楼拜所说的你所要说的事物，都只有个词来表达，只有个动词来表示它的行动，只有个形容词来形容它。

因此就应该去寻找，直到发现这个词。

这个动词和这个形容词，而决不应满足于差不多师正是因为他的热情好客，客人愿意来，更因为他是博学睿智的人，大家乐意来。

与君席谈，胜读十年书，客人们怎愿失去这汲取精神食粮的绝好机会呢最后我们来谈谈左拉吧。

他又是怎样个人呢生他很温和。

在话被人打断时，他仍不慌不忙地开始说话，声音总是很平静，句子也很温和同时也很执着。

生他脑门上竖立着很短的头发，肥胖但很坚毅的脸的下半部覆盖着修得很短的胡须，外貌中透露着坚毅的性格。

师对，左位个性温和，但在关键时刻同样也很坚强。

在后来法国发生的的德雷福斯事件中，他挺身而出，在报纸上发表我控诉文，痛斥反动政府。

结果被判刑，被迫流亡英国，并在那里去世。

总结积累，以文读人。

莫泊桑用寥寥几笔就勾勒出了这几位大作家的音容笑貌，你从莫泊桑的文章中学到了哪些有关写作方面的知识拓展延伸。

莫泊桑是福楼拜的学生，他应该也是这个家庭聚会的参与者。

假设在这个星期天里，位文学巨匠都在，这时，莫泊桑来了。

他们会聊些什么各自又有怎样不同的表情请发挥想象，续写文章。

查找莫泊桑福楼拜屠格涅夫都德左拉的相关资料，思考莫泊桑为什么选择这位作家进行具体描写，他们之间有着怎样密切的关系。

有兴趣的同学课后可阅读这几位作家福楼拜家的星期天发展性学习案例篇出示相关字词，要求学生将拼音标注在书上，小声读课文，说说文中共出现了几位作家字词魅力很能吸引人的力量。

鉴赏白皙ī白净。

琐事ǒ细小零碎的事。

钦佩ī敬重佩服。

脚踝滑稽ī戏谑用有趣的引人发笑的话开玩笑。

轮廓捋ō用手握住条状物向端滑动。

荒谬极端非常不合情理。

博学多识学问丰富，见识广。

拍即合比喻很容易致。

寻欢作乐忘乎所以形容因骄傲自满而得意忘形。

义愤填膺ī胸中充满了正义的愤恨。

膺，胸。

不约而同事先没有经过商量而彼此的看法或行动完全致。

师哪位同学说说文中出现了几位作家生位。

生位。

师为什么有的同学认为是位，有的同学认为是位生不仅有文中出现的福楼拜屠格涅夫都德和左位，还有作者莫泊桑自己。

师对，虽然莫泊桑没有出现在文章中，但他无时无刻不在用心观察。

那么这几位作家是如何登场的呢生‚第个来到的往往是伊万屠格涅夫‛。

‚过了会儿，都德也来了。

‛‚接着来的是左拉。

‛‚渐渐地，人越来越多。

‛师从这些句子判断，文章按照什么顺序把这些作家串连在起生时间顺序。

师那么，作者莫泊桑和福楼拜是什么关系呢生福楼拜是莫泊桑的老师。

讲述小学学过的有关内容师刚才大家说得很好。

我再给大家讲个小故事有次福楼拜让莫泊桑写百篇有关牛的散文。

莫泊桑觉得很为难，福楼拜启发他拉着重物上坡的牛拉着空车下坡的牛吃饱的牛挨饿的牛被阳光暴晒的牛被鞭打的牛休息的牛都有着不同的神态动作，你如果仔细观察到了这些内容，把它们记录下来，那么写百篇文章应当是不成问题的。

实际上，福楼拜是让莫泊桑去观察，而不仅仅停留在看上。

‚看‛和‚观察‛是不同的。

正是在福楼拜的指导下，莫泊桑努力去观察生活，终于成为了位著名小说家。

他的创作时期只有短短的十年，却留下了百多篇短篇小说和部长篇小说，号称法国短篇小说巨匠。

简介其余作家，这些都是当时欧洲及至世界闻名的大作家。

本文的结构安排同样别具匠心，请问大家这个聚会的时间是什么时候抢答生星期天师地点生福楼拜家层楼的个单身公寓师出场人物生以福楼拜为中心，屠格涅夫都德左拉依次上场。

师整篇文章描写的就好像个舞台剧。

舞台就是哪里生福楼拜家里。

师而这些大作家们就象个个演员样依次登场，在这里尽情展示自己的个性性格。

请看，这是我们书上的插图，描绘了文中各位作家的风采。

这里面描绘了位作家，谁是作者莫泊桑生后面站立者。

师下面我给其余作家标上代号按从右至左顺序，给大家分钟时间，根据文中的描写，找找文中的作家各是谁学生说出各自答案，意见出现分歧。

师大家意见有了分歧，应当从课文中寻找证明。

生是福楼拜，书上说福楼拜‚做着大幅度的动作就像他要飞起来似的，从这个人面前步跨到那个人面前，带动得他的衣裤鼓起来，像条渔船上风帆‛。

而的衣服就鼓了起来，如同风帆样。

生‚高卢式的大胡子‛是什么样子师字胡。

生那可能是屠格涅夫。

生不可能，是屠格涅夫。

师为什么生因为书上说屠格涅夫是‚仰坐在沙发上‛，所以是屠格涅夫。

福楼拜家的星期天发展性学习案例篇。

师此处用了‚迸发‛词，和前文什么语句相呼应生‚两块同样的石头碰到起‛。

师正如福楼拜所说的‚你所要说的事物，都只有个词来表达，只有个动词来表示它的行动，只有个形容词来形容它。

因此就应该去寻找，直到发现这个词。

这个动词和这个形容词，而决不应满足于差不多‛今天的作业就是描绘位老师或同学，要学习文中的写法，不仅写出他的外貌特征，也要表现出他的个性特征来。

周我们请同学们读读，看看大家能否猜出他所描写的对象。

福楼拜家的星期天发展性学习案例篇出示相关字词，要求学生将拼音标注在书上，小声读课文，说说文中共出现了几位作家字词魅力很能吸引人的力量。

鉴赏白皙ī白净。

琐事ǒ细小零碎的事。

钦佩ī敬重佩服。

脚踝滑稽ī戏谑用有趣的引人发笑的话开玩笑。

轮廓捋ō用手握住条状物向端滑动。

荒谬极端非常不合情理。

博学多识学问丰富，见识广。

拍即合比喻很容易致。

寻欢作乐忘乎所以形容因骄傲自满而得意忘形。

义愤填膺ī胸中充满了正义的愤恨。

膺，胸。

不约而同事先没有经过商量而彼此的看法或行动完全致。

师哪位同学说说文中出现了几位作家生位。

生位。

师为什么有的同学认为是位，有的同学认为是位生不仅有文中出现的福楼拜屠格涅夫都德和左位，还有作者莫泊桑自己。

师对，虽然莫泊桑没有出现在文章中，但他无时无刻不在用心观察。

那么这几位作家是如何登场的呢生‚第个来到的往往是伊万屠格涅夫‛。

‚过了会儿，都德也来了。

‛‚接着来的是左拉。

‛‚渐渐地，人越来越多。

‛师从这些句子判断，文章按照什么顺序把这些作家串连在起生时间顺序。

师那么，作者莫泊桑和福楼拜是什么关系呢生福楼拜是莫泊桑的老师。

讲述小学学过的有关内容师刚才大家说得很好。

我再给大家讲个小故事有次福楼拜让莫泊桑写百篇有关牛的散文。

莫泊桑觉得很为难，福楼拜启发他拉着重物上坡的牛拉着空车下坡的牛吃饱的牛挨饿的牛被阳光暴晒的牛被鞭打的牛休息的牛都有着不同的神态动作，你如果仔细观察到了这些内容，把它们记录下来，那么写百篇文章应当是不成问题的。

实际上，福楼拜是让莫泊桑去观察，而不仅仅停留在看上。

‚看‛和‚观察‛是不同的。

正是在福楼拜的指导下，莫泊桑努力去观察生活，终于成为了位著名小说家。

他的创作时期只有短短的十年，却留下了百多篇短篇小说和部长篇小说，号称法国短篇小说巨匠。

简介其余作家，这些都是当时欧洲及至世界闻名的大作家。

本文的结构安排同样别具匠心，请问大家这个聚会的时间是什么时候抢答生星期天师地点生福楼拜家层楼的个单身公寓师出场人物生以福楼拜为中心，屠格涅夫都德左拉依次上场。

师整篇文章描写的就好像个舞台剧。

舞台就是哪里生福楼拜家里。

师而这些大作家们就象个个演员样依次登场，在这里尽情展示自己的个性性格。

请看，这是我们书上的插图，描绘了文中各位作家的风采。

这里面描绘了位作家，谁是作者莫泊桑生后面站立者。

师下面我给其余作家标上代号按从右至左顺序，给大家分钟时间，根据文中的描写，找找文中的作家各是谁学生说出各自答案，意见出现分歧。

师大家意见有了分歧，应当从课文中寻找证明。

生是福楼拜，书上说福楼拜‚做着大幅度的动作就像他要飞起来似的，从这个人面前步跨到那个人面前，带动得他的衣裤鼓起来，像条渔船上风帆‛。

而的衣服就鼓了起来，如同风帆样。

生‚高卢式的大胡子‛是什么样子师字胡。

生那可能是屠格涅夫。

生不可能，是屠格涅夫。

师为什么生因为书上说屠格涅夫是‚仰坐在沙发上‛，所以是屠格涅夫。

师你观察的很仔细，实际上从文中的描写可以看出，虽然屠格涅夫和福楼拜是好朋友，但他们的个性是不同他们的个性各是什么样的读第节前两句话。

生屠格涅夫是个内向平静的人。

师为什么件普通的事到了他的嘴里就带上了‚非凡的魅力和极大的趣味‛这说明了什么生屠格涅夫也善于思考。

师仅仅是善于思考吗生也善于观察。

师很好