业是要求对儿童有伟大爱抚的事业。

‛对于名的幼儿园老师来说，要真正爱上许许多多与自己没有任何血缘关系的孩子，且要爱得公平爱得得法，那是不容易的。

爱是做好工作的前提，是打开幼儿心灵之窗的把钥匙。

这里有个是关于谢老师和‚娃娃‛的故事。

娃娃是我园里个智力障碍程度有些严重的孩子，‚娃娃‛是小时候父母给他起的爱称。

孩子长得非常帅气，父亲也是名军人，由于工作的繁忙，忽视幼儿早期的治疗，但在‚娃娃‛的呼唤声中依然洋溢着父母对他的无限亲情，因为在他们的心里仍然为娃娃的未来设计着美好的蓝图。

然而，日子天天地过，岁月年年地长，娃娃却没有表现出多大的进步。

没有学习能力的他总是以副脸上成天淌着口水动作迟钝不会言语的姿态出现在大家面前。

在和娃娃的接触中，谢老师发现孩子并非真是块木纳的‚小木头‛，有时他也会流露出渴望与人亲近交往的需求。

娃娃到谢老师班上时，她用爱包容了孩子，并主动接过了教育的接力棒。

年中，谢老师和班上两位老师直盼着娃娃的改变，每天她们陪着娃娃玩专门的游戏，陪他起重复简单的对话，听他说谁也听不懂的哼哼唧唧当他有点点进步，她比谁都高兴，会抱抱他摸摸他的头让他体会她的喜悦当他有了些许良好的表现，她会在他有面前竖起大拇指她付出了真诚的爱，终于也让娃娃学会了爱。

娃娃依然话说不连贯，但只要每次看到老师走进教室的那刻，他定会露出最无邪的笑容，用他零乱却响亮的掌声欢迎着老师的出现，以他那最特殊也最淳朴的方式表达着对老师的喜爱以教带研，率先垂范，为幼儿园营造良好的科研氛围，永攀爱心事业的高峰‚教学是门艺术，而且是门始终带着遗憾的艺术。

但我却始终在努力，努力追求完美。

这是谢老师追求事业的座右铭，为了‚完美‛，她付出了很多很多。

她认为教学应该为学教，即先引导幼儿学，然后才是教师适当的教。

为幼儿创造良好学习的环境，把幼儿推上自主学习的舞台，以学定教，以教促学。

教学工作中，她深知要给孩子杯水，自己则要拥有片海洋，只有不断提高自己的业务水平，才能不断的提高教学质量。

为此，她先后阅读了大量的幼教书籍，不断拓宽自己的视野，不断用理论武装头脑，指导实践。

她以上好每节课，教好每个幼儿为教学理想而孜孜以求。

特别是在新纲要颁发以后，在基础教育课程改革的实践中，她教学理念不断更新，注重着幼儿多方面能力的培养。

在活动中，创设情境，激发幼儿参与活动的兴趣学习热情和内在动力，增强幼儿合作意识，使幼儿在自主探究中求知，在合作研究中求索。

此外，她还结合幼儿身心发展规律及特点，带动年轻教师在日常先进教师事迹材料范文合集篇落红不是无情物，化作春泥更护花。

题记老师，个伟大的职业，个奉献的职业。

是我们成长的引路人。

她个子矮，身材不那么匀称，有着头黝黑的头发，还带着副眼镜，最引人注目的是她那眼睛，不知能看穿多少人的心思。

她便是能讲得口流利英语的英语老师。

她很凶。

刚开始分班上的第节英语课，我是听不懂的。

她上课喜欢讲英语，但大家都听不懂，那节课，因为她没有跟我们用中文讲。

自己个人在讲台上‚唏哩哗啦‛地讲。

我们叫她翻译，她凶了我们句‚不是重点班吗这都不懂。

‛我们不敢说话。

后来的她很细心地给我们讲。

有次，我去办公室，看见她的英语书上的课文写满了字，有中文，有语法。

我问她为什么这么做，她说她以前没有教过这版书，所以逐字逐句地理解再给我们讲。

多认真的老师，让我感到羞愧，于是，在她的课，我认真的听，生怕错过个字词。

课前也像她那样预习。

果然我的英语成绩有了很大进步。

她很好。

后来慢慢知道她有个儿子在我们班，成绩不是很好的，喜欢睡觉。

所以，在英语课上她总是不时地提醒她儿子认真听讲，有时会很凶的骂他，叫他去后面站。

那时，我认为他真可怜，每天被母亲管着。

直到那天，我才发现，她对学生真好。

那是个寒冷的天气，下了第节课，我们几个留在教室里写作业，她从我们班走过，进来问我们是不是不去吃饭我们说等下再去。

她笑了下，看窗户没关，把窗户都关了，走时，还叮嘱我们定要去吃饭。

声问候，句关心，把我的心都温暖了。

那时，她尽了个老师和父母的责任。

老师，永远站在讲台上授予我们知识，不论寒冷或炎热，始终坚守在岗位上认真工作。

所以，我希望永远都是给别人阳光的老师，天空能多洒点阳光给老师，温暖他们的心。

先进教师事迹材料范文合集篇我叫，男，现年十岁，毕业于琼台师范学院。

于年参加工作，担任班主任已经有年了，现任年级的班主任。

在这十年的班主任工作中，我从不挑拣，勤勤恳恳。

始终以颗火热的心无尽的爱投入到教育事业当中去。

现将我的事迹概述如下用‚爱心‛去感动童心教师定要对教育事业的热爱，才能全身心的投入到现实的工作中。

只有拥有颗仁爱之心平等地对待每个学生，才能和学生做朋友，才能走进他们的心灵。

我对学生倾注了无限的热情和关爱，尊重他们并以诚相待。

年月，我走上了教育岗位，担任所乡下小学年级的班主任。

乡下孩子学习语文困难，学生没有几本课外书，我跑遍文昌的书店，为学生买课外书。

学生的基础不好，我利用周上午的时间，无偿补课。

小考的成绩出来了，位学生考上了文昌中学，打破了当地年没有文中生‚尴尬‛。

学生的平均分全学区第名，本人被评为镇级优秀教师。

第年竟然当上了中心小学的教导。

书武是个弱智的学生，同学总是欺负他。

有天，下雨了，书武的上衣被淋湿了。

看着有些发抖的书武，我说‚住校的同学，谁给条衣服于书武穿‛其他学生鸦雀无声，我没有多说，回到宿舍取来自己的条运动外套给书武穿上。

其他学生默默地底下了头。

又是个下雨的下午，有些住校的学生没有雨伞，不能赶过来上课。

书武同学跟其他同学借了几把雨伞，独自跑到宿舍，把同学接了上来。

当时不少同学被他的举动感动了。

从那以后，书武融入了同学们的游戏当中。

为人师表树立榜样人们常说‚教师无小节，处处是楷模‛。

学校是每个学生的栖身与学习之地，教师行为对学生的影响极大。

教师要树立为人师表，教书育人的思想，把言教与身教结合起来，只有以身作则，才能使教师的言教发挥更大的作用，只有为人师表，才能使学生从教师的形象中感受到所学道德准则的可信，从而愿意积极行动，促成学生的言行统。

例如要求学生不迟到，他自己不迟到。

要求学生不乱丢果皮纸屑，自己就不要乱丢果皮纸屑。

教育学生讲文明礼貌，他会主动向学生问好，说谢谢你之类用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答他。

由于工作能深入细微处，本班的学生都养成了良好的行为习惯，几乎没有迟到等不良习惯。

我所带的班级曾多次被校评为‚优秀班级集‛‚文明我先行先进集体‛。

结合实际，创建有特色班级我在班主任工作中，有选择地吸收别人的成功和经验，从班级实际出发，努力创建特色的班级管理体系，根据本班学生，讨论制定班规。

创建班级书架，开拓学生的视野。

创建实用性的学习园地。

学习园地不是壁画，而是学生学习与生活的见证。

其中必不可少的栏目有‚优秀作文栏‛，单元优秀作文，考试优秀作文，摘抄下来粘贴于栏目中，供学生学习。

‚榜上有名栏‛每次考试前名的同学会获得积分。

第名分，第名分，第名分期末考试奖励总积分前名。

有了积分作为排名，学生会更加积极。

‚好人好事栏‛，学生把自己发现的好人好事登记在栏目里，比较谁发现的多，谁被发现的多。

学会发现美，才能创造美。

此栏目开设的好，班级会其乐融融。

在班级集体活动方面，我坚持以少先队为核心设计和开展丰富的班队活动，如主题班会乒乓球比赛作文比赛讲故事比赛等系列活动。

让每位学生在实践中多锻炼，发挥自己的才能。

学生积极参加各种比赛，其中‚零分大王‛黎天星，在参加乒乓球比赛中获得第名后，从此告别了零分。

有自杀倾向的严居友，在参加班级朗读比赛中获得第名后，还登上了‚庆‛的舞台。

何瑞竹，在参加班级作文比赛中获得第名，其诗歌醒来吧妈妈在海南法制报上刊登。

转变‚后进生‛后进生更渴望得到老师的关爱，只要老师不离不弃，他们定能进步的，他们往往集许多缺点于身，给班主任工作带来很多麻烦。

针对这样的情况，我总是以‚宽容‛之心去温暖学生的心灵，用爱心诚心去感化他们，接近他们跟他们说心里话。

并号召优等生帮助后进生，让后进生不断缩短与中等生优等生的距离。

比如朱允乐是个调皮的学生，年级考试的时候，从不写作文。

要想改变他，打骂是行不通了，自己感悟是关键。

犯错的时候，我都会叫他到我的宿舍，让他自己好好想想，错在哪里。

周到周，到他会约上两个同学到我的宿舍学习，有时候做点练习，有时候他看着看着就睡着了，有时候跟我谈心。

如今的他已经是华侨中学的高中生了。

邢灿是个单亲家庭的孩子，英语成绩不理想。

科不平衡的学生考取重点中学，机会十分渺茫。

英语老师怎么调，他的成绩就是上不去。

第次模拟考试，英语还是不及格。

他的理解能力全班最好，记忆能力超好，应该是学习英语的料。

我让邢灿找搭档，找个英语好的，数学般的学生，两人互相交流。

这办法果然见效，第次模拟考试英语获得十几分。

毕业考试的那天，我问他‚英语考得怎样‛他自信地说‚没有问题，‛加强家校联系，以真诚换真心家长是孩子的第任老师，身为老师的我们必须学会与家长沟通。

沟通能增进了解，沟通能更好地合作。

只有学校和家庭联合起来，扎实地开展家校联系，拉近了学校老师与家长的距离，赢得了家长对学校工作的支持，使教师在广大家长中有了教好的口碑，有效的提高了教育的效果，才能起到事半功倍的效果。

陈文龙，是从大陆来海南上学的孩子。

高个子，沉默寡言。

第学期报名的时候，唯有他不来报名。

有的同学说，他不想来上学了。

得知情况，我赶到了文龙家，找到了他的父母。

家长说‚他说要去打工了，不想上学了，我们怎么劝他也不去。

‛长谈番还是不起作用。

第天，我派上几个跟他关系较好的同学去劝他，可还是不起作用。

发课本了，我还是留下份给他，叫学生为他送去。

我再次去家访。

第天，文龙终于来了。

先进教师事迹材料篇。

自然村位于福建西部的偏远的大芹山脚下，是乡最偏远的小山村，距乡镇公里，与下寨镇国强乡峰镇毗邻。

这里山高路陡，交通十分不便。