顾他们的生活，像家长待孩子样。

而且每个孩子的生日都亲自送上礼物，其他班的学生都非常羡慕，说如果有老师来看望他就好了。

平时遇到些需要和家长沟通的问题，及时主动的和家长取得联系。

例如他教过的于兴龙，于志斌两位同学，是典型的问题学生。

她以她博大的爱感化了他们，博得了他们的信任，初时在学业上奋起直追，而且孩子在品行上也有了惊人的转变，最后于年月升入了扎兰屯中，孩子的家长感动得痛哭流涕。

作为班主任的她有意地向学生介绍任课老师的些优点。

如性格爱好特长教育教学方面的成绩等，以博得学生对任课老师的尊敬和信任，使他们因尊其师而重其教。

同时自己与任课老师密切配合，经常与任课老师取得联系，以了解学生的特长爱好，课堂纪律如何，学习态度如何，是否能按时按量完成作业等。

对于这些她都要做到心中有数，因为这样有利于更好的了解学生的动向，恰当的抓好班级工作。

班级常规管理是项整体的育人工程。

把学生的积极因素调动起来，才能形成合力，共同构筑学生自我管理机制。

新学年开始时，她通过段时间的观察和民主选举，建立支有管理能力，有责任心的班级领导核心。

放手让他去管理班级，自己多做点幕后工作。

同时为学生设臵多种岗位，让每个学生都有机会上岗施政，有服务同学锻炼自己表现自己提高自己的机会。

引导学生的行为和品德向更高的层次发展，促使学生通过自我教育自我调整而不断成长。

班主任是联系学校家庭社会的纽带。

所以应该也必须成为学生的朋友。

在多年的班主任工作中与许多学生家长打过交道，可从来没有和他们红过脸，无论他们的孩子在学校给带来多大的麻烦，肚子里的气有多少，只要见到家长总是笑脸相迎，从不把气撒在家长身上，却是用商量的语气向他们解释，与他们交谈，商量教育孩子的最佳办法。

从家长口中了解学生的信息，对症下药，取的了良好的效果。

有风有雨有阳光，有汗有泪有欢笑。

由于措施有力，方法得当，她所带班级被评为校级先进班集体，赢得了学校和家长的致好评。

教育是她终身奉献的事业，她将以更加踏实的工作作风，孜孜以求的探索精神不断完善自我，不断超越自我。

献寸心于尺讲台，忠实于人民教师这高尚的职业。

没有最好，只有更好。

教师个人事迹材料篇本人从事幼教事业已有十年，在这十年里，能坚决拥护中国共产党的领导，始终保持颗热爱幼教事业的诚心，踏踏实实地立足于本职工作，爱岗敬业开拓进取总结经验，努力提高自己的政治思想觉悟文化素养和业务水平，作为幼教战线上的名成员，能时刻保持自己的先进性，具有正确的世界观人生观和价值观，积极履行教师职责，有明确的社会责任感和强烈的进取精神。

师德为先，岗位尽职幼儿园无小事，事事育人教师无小节，节节为楷模。

我严于律己，做到坚持学习不放松，率先垂范，提升自己坚持带队不放松，掌握情况，加强研究深入群众不放松，真诚待人，凝聚人心。

微笑放在脸上，感谢挂在嘴边，把家长的利益需要放在首位。

本学期我坚持进班听课，亲自写宣传与教育资料向家长发送，幼儿来园和离园时，我站在大门口与家长亲切交流，虚心听取意见，热情和小朋友打招呼，缩短了与家长的距离。

注重学习，提升自我在做好本职工作的同时，我坚持读书学习，能根据教改需要，密切注意幼教发展动态，了解学科信息，更新学科知识，大胆尝试新的教学方法，更新教育观念，不断提高自己的理论素养。

要使自己保持对新事物的敏锐感觉，必须使自己的思想观念始终在时代前列，才能不被激烈的竞争所淘汰。

所以我坚持不懈地吸取各方面的新知识新思想新观念，坚持不懈地读书，使读书思考成为我工作和生活中不可缺少的习惯。

在自我学习的同时，我还鼓励教师多学习。

抓好教育教学工作，关注每位教师的专业化成长加强幼儿的安全教育工作。

思想上高度重视，完善规章制度目标分解，责任到人人防物防技防到位利用每周小喇叭广播对幼儿及教师进行安全宣传教育，开展消防演习，开展我是小小交通安全员主题活动，提高教师的认识与幼儿的能力。

通过环境创设游戏操作模拟练习实地观察知识竞赛等让孩子在生动有趣的真实情景中获得有关知识，提高相应的能力抓好幼儿园的教研教学活动。

带领全体教师贯彻党和国家的教育方针，坚持依法办园以德立园。

确立以孩子发展为本让幼儿在在活动中求知在快乐中成长的办园宗旨，以课程教材改革为抓手，向幼儿进行全面的素质启蒙教育，培养健康活泼好奇探究文明乐群勇敢自信的孩子。

抓住保教中心工作，注重理论联系实际，积极开展现代学前教育的实践与探索。

组织全体教师紧密围绕幼儿园教育目标，坚持贯彻落实幼儿园工作规程和纲要精神和要求，结合我园幼儿实际情况，开展切实有效的教育教研活动。

是重点抓好我园教师的教学水平，认真开展公开教学观摩课，要求教师努力探索新的教学方法，结合幼儿的兴趣水平，开展有效的教学活动，让教师学会运用尝试教学法感知操作法情景教学法设疑表述法，来构建玩中学问中学想中学做中学的活动模式，让幼儿积极思维大胆想象乐于表达是积极配合上级主管部门的教研活动，上好学区教研公开课。

赋予家长工作新的成效在这年中，我们幼儿园的家长工作也取得了卓有成著的成效。

家长们对我园各项工作都持认可支持主动配合积极参与的态度，为我园积极地打造公信教育和更好地开展教学改革提供了良好的社会保障。

除了些日常的家长工作，如家访家长半日活动家长学校等活动外，主要归功于各年级组的团队智慧和创新举措。

如小班以新生家长咨询了解幼儿的情况家长观看孩子日活动的形式，让家长感受到了孩子们入园个月前后的两种炯然不同的表现，他们无不感慨教师的辛劳针对家长目前最热门的话题如孩子冬天睡午觉要少脱衣服孩子上了幼儿园为什么老是生病等内容，让家长展开热烈的讨论，通过讨论和教师的讲解，他们才发现自己的想法是于幼儿的健康发展有偏差的通过家长开放日家园栏教师寄语教育教学家园交流观摩等形式，为家长搭设了个交流学习的平台，进步提高了家长工作的积极性和主动性这次次精彩的家园活动，都融入了我们教师的智慧与心血，这次次的家园活动把我们教师和家长的距离拉得更近了。

家长们致认为孩子们在我园很放心，同时对我们老师和孩子都寄予了希望充满了信心。

选择了教育就是选择了奉献，痴心片终不悔，呕心沥血育教育，在教育这个美丽的岗位上，我已无愧而充实的走过了个阳光灿烂的春秋，在未来的人生征途上，我将继续奋斗，严格按照优秀教师的标准要求自己，在教育这片多彩的百花园里勤奋耕耘，积极探索，以更大的热情倾注我阳光般的爱心，奉献我无悔的青春，让每株幼苗都茁壮成长，让每朵鲜花都灿烂开放，教师个人事迹材料篇我叫賀小芳，女，生于年，年从事教育教学工作，大专学历，小学级教师。

年教学以来担任數學学科教学工作和班主任工作。

目前是学校年级數學教师兼班主任。

在从事教育工作的年中，我直站在教育工作的前沿。

让每位学生在我的课堂上都有所收获是我事业追求的目标学高为师，德高为范是我的自律信条。

锐意进取，不断超越。

我从事教育教学工作以来，忠诚于党的教育事业，教书育人，诲人不倦。

时时以个优秀教师的标准要求自己，工作勤勤恳恳兢兢业业坚持出满勤，干满点，从不迟到早退。

以校为家，热爱学生团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。

在教育教学中，为了不断提高自己的政治业务素养，提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作要求，在教学中我不错过任何个可以提升自身业务素质的机会，积极参加各种政治学习和政治活动，积极参加师德师风建设活动，向优秀教师先进教育工作者学习，并认真写心得体会。

工作期间，我既教书又育人，经常对学生进行思想品德教育，教育学生做人要自立自强，诚实守信，为人正直在学习上要积极进取，开拓创新，待人要宽厚，做事要有责任心在生活上要勤劳节俭，生活俭朴。

经常教育学生热爱祖国，热爱人民，热爱集体，做个社会主义合格的接班人。

认真教学，潜心教研。

作为名教师，我不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。

为了提高自己的教学水平，我坚持经常翻阅小学语文教师小学教研论坛优秀论文集等书籍。

备课时，我精心设计环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点，做了大量的课前准备工作，做到备教材，备学生，备资源，结合课堂实际运用课件配合教学，向分钟课堂要质量。

课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人，而我则循循善诱的引导，做好学生的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。

教育学生上，我很注重培优扶差的工作，对于后进生，我总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬课后多找他们谈心交朋友，树立起他们的信心，在生活中，我得到学生的信任，了解学生的精神世界，及时对学生给予指导和帮助，做到春风化雨，润物无声，使他们健康成长。

本人所教学科的成绩在乡统考中也名列前茅。

教研活动是载体，课改教研是先导。

为此，我在所从事的教研工作中积极探索，勤于实践，做好新课改的模范带头人。

在这方面，我积极观看各种教学观摩课和报告会，如县名师送教课省模范教师观摩课广东师范大学博导教授孔凡哲的学术报告等，不断充实自己，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平。

我积极参加乡公开研讨课，教学技能不断提高，获得好评。

俗话说在其位务其职思其政。

作为班主任，我时刻要求自己做到正确定位，牢固树立两种意识，努力做好校长的助手，在工作中，能以求真务实的态度，顾全大局，融合群体，在校长的指导下，制订好学校教学作计划，并组织实施，使工作更有计划性针对性实效性，并注意总结教育教学方面的经验，使学校教育教学工作运作正常。

关爱学生，无私忘我。

作为班主任，工作琐细而繁重。

尤其是年级学生年龄小，生活自理能力弱，他们的衣食住行，吃喝拉撒，事无巨细，点点滴滴，班主任都得操心。

要让学生成材，身心健康成长，就必须关心爱护他们，做他们的知心人，我把动之以情导之以行晓之以理持之以恒作为关心学