移默化的影响，教师言行，举动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来生的影响，因此，教师定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。

严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。

学习师德师风标兵先进事迹的心得体会篇近期，我校在教师中深入开展师德学习活动。

通过学习与讨论，感触颇多，让我对师德的含义有了更深层的体会，受益匪浅。

教师常被誉为人类灵魂的工程师，是青少年学生成长的引路人。

因此，教师的思想政治素质和职业道德水平非常重要，它会直接关系到大中小学德育工作状况和亿万青少年的健康成长，影响到国家的前途命运和民族的未来。

就目前的情况而言，随着经济条件的转好，大众对于优质教育日益增长的需求，对教师素质提出了新的更高的要求。

而我们教师的素质和师德水平，与社会大众的要求还存在着定的距离，整个教师队伍的师德水平和素质亟需进步提高。

因此，师德建设工作亟需进步加强。

作为名人民教师，我认为做到以下几点，对提高自身师德水平有定的帮助依法执教，负责学生未来以义务教育法教师法为准则，以提高教育教学质量为己任，全面履行教师职责，用正确的世界观人生观和价值观感染和引导学生。

在教育教学中同党和国家的方针政策保持致，不断提高自身思想政治素质。

忠诚于党和人民的教育事业，树立正确的教育观人才观和质量观。

敬业爱岗，提升教学质量教师要积极投入到教学改革中，解放思想实事求是开拓创新，进行创造性的劳动。

让每位学生在课堂中获得成长，从而培养学生自我发现的能力团队合作的意识探索真理的精神。

廉洁从教，潜心教书育人教师要甘于奉献，淡泊名利，把教书育人视为己任。

不得利用节假日或者其他时间接受学生家长的送礼或者宴请，不得将学生的利益世俗化庸俗化，甚至把学生家长教师利益混为谈，讨价还价。

在教学既要勇于探索又要严谨求实求精，力戒浮躁和急功近利，禁止敷衍马虎降低标准等行为。

视生为友，体现人文关怀学生群体中每个个体都有自己的优缺点，教师应当尊重客观差异，利用好差异资源，让每位学生得到良性发展。

教师要本着对社会负责对学生成长负责的原则关注学生，及时解决其生活学习中的困难，疏导心理问题，视生为友。

教师应坚持德育为先，尊重爱护学生，注重学生能力和素质的教育培养。

严于律己，言传身教，以自身良好的思想品质和人格给学生以潜移默化的影响。

学高为师，德高为范。

高尚而富有魅力的师德就是部活的教科书，就是股强大的精神力量，对学生的影响是耳濡目染的，潜移默化的受益终生的。

当前我们深化教育改革，全面推进素质教育，非常需要教师有良好的思想素质和高尚的师德，并在与时俱进的伟大实践中不断提高师德水平。

教育的艺术不在于传授知识，而在于激励唤醒鼓舞。

而这切都基于教师的楷模形象。

因此教师要优化自身形象，从树立以德立教率先垂范严于律己无私奉献的教师形象入手，把外树形象与内强素质结合起来，以良好的师风师德感召和熏陶学生，提高教育人的可信性教师在行为气质素养甚至仪表上都应提高文明程度，特别要培养对学生的爱心教师还要转变教育观念，树立以学生为主体的服务意识，创造出尊重信任宽容友爱的新型的师生关系学习师德师风标兵先进事迹的心得体会篇通过本次优秀师德事迹的学习，我对师德的内涵有了更进步的认识和了解。

我个人认为师德是种职业道德，它是教师和切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的职业道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念情操和品质。

能过本次学习，我认为个真正具备师德的教师至少要做如下几方面的努力踏实工作教师的师德是教师的灵魂，师德是教师职业理想的翅膀，教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情时间精力乃至全部心血的付出，这种付出是要以强烈的使命感为基础的。

个热爱教育事业的人，是要甘于寂寞，甘于辛苦的，必须受得住挫折，将自己的所有精力全身心地投入到教学实践中去，正如著名教育家陶行知所说的捧得颗心来，不带半根草去。

都说干行爱行，其实更多的人干了这行之后，在深刻了解了这行之后，也许就很难在爱得起来了。

每天都与群孩子讲着最简单的知识，重复着最繁琐的话题这样的日子日复日之后，想让我们爱都很困难了。

所以作为教师，要及时摆好心态，看到教师不样的生活，并从这样的生活中找到人生价值，这样才能从心底爱上这个事业，以美好的教育行为为自己的人生主线，把全部的爱献给学生，献给教育事业，才能更好的干好教师这份工作。

走进学生爱不应该是挂在嘴上，她更应该是在思想上和生活中的体现。

正如师德标兵沙小的张丽琴，文章转贴自实用工作文档栏目在十几年的班主任工作中，她快乐地做着孩子成长道路上的守护者知心朋友和引路人。

对于失去母亲的孩子，她传母爱之情，暖孩子之心对生活上有困难的学生，她伸热情之手，洒片爱心对于特殊孩子，她细心呵护，点亮心灵之灯。

这点点滴滴就是把爱放在了生活中，关心孩子，为孩子的成长出自己的份绵薄之力，这不就是我们今后学习的榜样，值得我们年轻教师在今后的工作中学习，为孩子着想。

爱要视同仁，持之以恒爱要面向全体学生。

金凤凰固然可爱，而丑小鸭更需要阳光，多给他们份爱心，声赞美，个微笑，少些说教，要更多和他们交心谈心，帮助他们查找后进的原因，真正做到对症下药，在学习和生活细节上关心他们。

无私奉献爱是不求回报的，教师应该耐得住清贫，我们没有丰厚的回报，但是有孩子们对我们满满的崇敬和爱。

我们对每个的付出，总有天，我们会收获属于自己的那份快乐和成绩。

我们不应该目光短浅，仅看到眼前的利益，更多的是要从孩子的终身发展着眼，为孩子的发展添砖加瓦。

当然，这些优秀的师德事迹中还闪现着无数的优点，作为年轻教师的我们还有许多地方值得我们去学习。

我相信努力的付出，才有春风细雨的滋润，才能有桃李满天下的收获。

让我们用爱的光与热孕育个感人的故事，成为孩子们健康成长的指导者和引路人，无愧于人民教师这个神圣的称号，学习师德师风标兵先进事迹的心得体会篇通过学习做研究型教师奠基中国教师有爱与责任中小学生心理健康教育，并总结莫校长就近年，我校教风师风工作的特别与形势，使我对师德师风有了进步的了解。

我认为的教师的道德素质并不是指规范准则本身，而是教师把这些规范准则逐步内化，成为教师从事教育事业的准则。

教师所从事的职业是教育人塑造人的事业，因此，教师道德素质比教师文化素质更为重要。

而教师道德是教师的灵魂，也就是我们通常所说的师魂。

师德是教师人格特征的直接体现。

在教育中，切师德要求都基于教师的人格，因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来，历代的教育家提出的为人师表以身作则循循善诱诲人不倦躬行实践等，既是师德的规范，又是教师良好人格的品格特征的体现。

在学生心目中，教师是社会的规范道德的化身人类的楷模父母的替身。

他们都把师德高尚的教师作为学习的榜样，模仿其态度情趣品行乃至行为举止板书笔迹等。

而师爱则是师德的灵魂。

教师对学生的爱，简称为师爱，是师德的核心，即师魂。

在定程度上，热爱学生就是热爱教育事业。

热爱学生并不是件容易的事，让学生体会到教师的爱就更困难了。

教师对学生的爱在性质上是种只讲付出不记回报的无私的广泛的且没有血缘关系的爱，在原则上是种严慈相济的爱。

这种爱是神圣的。

这种爱是教师教育学生的感情基础，学生旦体会到这种感情，就会亲其师，从而信其道，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。

因此，师爱就是师魂。

热爱教师的职业是做好教学工作的前提。

天天与学生接触我深深地感到同学们的纯真，即使是最顽皮的学生，他们的可塑性仍是非常大的，只要多关心，从爱护他们的角度去教育他们，他们都会变成很有出息的人材。

问题是我对他们关心太少了，作为个物理专职教师，要在完成教学任务的同时，感受到教师的爱心，的确有些困难，因为我要面对的是个或个班级的学生，精力较为分散。

而在学生眼里，教师是完美的化身，是榜样，教师的言行都受到学生的关注。

教师与学生的沟通是十分重要的，它可以使教学双方互相了解互相配合，更好地搞好教学工作，并有利于帮助学生解决些思想认识问题，使他们健康地成长。

也就是说，课堂不仅是教师教书的场所，也是教师育人的场所。

教学过程本身是师生交流的重要途径。

教师在接触学生的过程中，如果发现学生有不良习惯或行为，应该及时加以制止并正确引导，指出其之处和危害如果学生在生活方面有什么因难，也应该多加以关心和帮助。

从我的亲身经历来看，坦诚对待学生，真心面对学生，是教师受学生欢迎的重要法宝之。

通过学习结合自己教学经历的体会，针对当前教学的现状我认为师德师风教育是极有必要的。

让我们携爱与责任同行，以良好的师德，共同铸造自己的灵魂，打开幸福的大门让我们携爱与责任同行，以良好的师德，共同撑起教育的蓝天，照亮学生的未来让我们携爱与责任同行，以良好的师德，共同扎根教育的沃土，开创教育辉煌的明天，教师要自敬自重，必先提高自身的职业道德素养。

师德师风教育活动是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，也是促进教育事业健康发展的有力保证。

著名的教育家陶行知先生曾说过学高为师，德高为范。

作为名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。

教师该如何培养崇高的职业道德哪正如有人说的那样要人敬的必先自敬，重师重在自重。

通过此次师德师风教育学习，我简单谈谈以下几点体会要热爱教育事业，要对教学工作有鞠躬尽瘁的决心。

既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。

加强政治学习，不断提高政治素养。

本人系统的学习了义务教育法教师法教育法未成年人保护法等法律法规文件，按照中小学教师职业道德规范严格要求自己，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表，廉洁从教。

爱心是师德