2024年最美教师事迹材料（15篇）㊣精品文档值得下载

子们不用掏分钱，直都靠社会各界的好心人捐助，姐妹俩自己至今也还有很多负债。

多年来，武川县特殊教育学校已经走出多名学生，个个聋哑儿童走出了无声世界，个个智障儿童有了生活自理能力，些残疾学生的作品在国际比赛中获奖，名学生考入了聋人大学。

年最美教师事迹材料篇我叫刘，是闻喜县实验中学名普通的语文教师。

说普通是教学是个平凡的工作，琐碎重复，不会有惊人的壮举，也谈不上深刻美丽，但教师又是影响很深远的的职业，因为它是与活生生的有思想的学生打交道，用心去干，可能会让个很平凡的学生焕发光彩，用爱去教，可以让自己在成长中享受到生命的愉悦。

这样的感觉都源于我在教学中的点感受。

感受我是放不下学生的。

从教以来，我走过多个学校，从偏远山区阳隅初中到贫困乡镇薛店初中，再加入县城大校实验中学。

我们实验中学是年新建的全县最大的所寄宿制学校，在校师生近人，县领导局领导十分重视，社会各界备受关注，省市检查接连不断，但开学初，学校工程有部分尚未完工教室没有门窗，地面上到处是水泥印，为了给学生个整洁的入学环境，我找工具进行清理，用破瓷砖扣水泥拿抹布抹地板个人摆桌凳迎学生。

入学结束后便开始了上操上课吃饭住宿等条龙的全程全面管理，学校规定细，要求严，班主任劳动强度特别大，从来都是伴着星辰走进教室，踏着月光十点才回到宿舍，轮到值班更是熬到两点，那段日子，我感到从未有过的苦和累，腿也站肿了，脚也变跛了，常常查完宿舍回到公寓，饭热了还没吃，躺下便睡着了，眼睁就天亮了。

高强度的劳动，身体是吃不消的，不到个月，我出现了短暂性失声，没有了声音，无法上课无法交流，我只能个人在公寓偷偷流泪，当我鼓起勇气站到校长面前时，未语泪先流，校长语重心长地说学校初建，我们都象长征样在出征，要坚持，看着疲惫的校长，我把切话都咽了回去，决定同甘共苦干下去。

年，因学校工作需要我接过了两个实验班的语文兼班的班主任的工作，同时被任命为校团支部书记，并负责创建学校广播站。

工作量成倍地加重，我深深感到时间不够用每天从早上点起床直到点，跟操早读备课教研批改中午又开始挑选广播员编辑，审定广播稿上自习查宿舍，经常忙到晚上点，连续十几个小时的连轴转，我忙得晕头转向，只好把要做的事情写在纸上，做项画项，同事见了我都问这么忙，不头疼我只能苦笑，其实我根本没有时间头疼。

这样的日子虽然忙碌，但也安定。

月日岁的孩子在家玩耍时被平车砸伤，不幸骨折住院，更令我身心疲惫，期末在即，教学任务加重，学生压力很大，班级工作更加繁杂，我每天骑车在医院与学校来回奔波，照顾孩子担心学生，到校上课又惦念孩子，过了半个月，医生建议孩子回家疗养，就在丈夫找车，婆婆收拾东西时，我接到防震减灾征文电话，急急忙忙往学校赶，就在这时儿子找我时摔倒了，造成了次骨折。

当我听着孩子胳膊拉断重新接骨时撕心裂肺的哭喊，我在手术室门外泪流满面，孩子再次住院，面对婆婆和丈夫的埋怨，看着孩子疼痛难忍的泪眼，我每天晚上做梦不断，我思前想后哭着给校长打电话说，我想暂停班主任工作，尽尽做母亲的职责。

这次校长批准了但挂了电话，我才真正感觉到自己已经很难跟这群孩子分开了。

第天点，我又按时来到了操场。

孩子病好后，我觉得名优秀的老师应该也是位合格的母亲。

从年起，因与丈夫工作不在起，我开始自己个人带孩子上学，为了当好老师与母亲的双重角色，我每天都像充满电的车，不停点地忙碌着，把备课批改修改征文，带回家里放在晚上孩子睡着后完成，批就是两个钟头，改就是几个深夜。

年下来，我戴上了眼镜，而且度数快速递增，现在已增至度。

人的潜能是无穷的，那么忙碌，那年全县统考，我所带的班取得了语文均分分，优秀率的佳绩，令我欣慰。

而今想想，是什么力量让我在最艰苦最煎熬的时候，在挑战身体极限的时候，就算透支健康，还是选择了对班主任工作的坚守我觉得是爱，对教书育人工作的热爱，对朝夕相伴孩子的喜爱，平时感受不深，抉择时难以割舍，虽然苦过累过，哑过哭过但从没有真正想离开过放弃过。

年月，贺红莲不慎摔倒造成膝关节髌骨骨折，作为年级班的班主任，她实在不忍心丢下班里的个孩子。

躺床治疗的个多月里，贺老师每天都在关注着班里的学生。

她把班干部会议放在家里召开，及时了解学生动态，精心布臵班级工作，每周两次，雷打不动。

她还把成绩暂时落后的学生请到家中，给他们谈心补课辅导作业年最美教师事迹材料篇参加教育工作年，其中，在西藏班工作年。

郑州中教师仝允波的教育生命，都奉献给了民族教育这片沃土。

说实话，做了多年的西藏班班主任，我已经习惯了和藏族学生在起的生活。

年，学校根据有关政策和学校实际，只保留了高中的西藏班。

直教初中的我虽然恋恋不舍，但也只好服从组织安排，回本地班做了初中班主任。

月日，仝允波谈起年前的那次跳槽，似乎仍耿耿于怀。

在西藏班担任班主任时，仝允波先当父母，后当老师，像慈父样关心藏班孩子的成长。

学生们都亲切地叫他阿爸。

藏族学生刚来到内地时，大多只有十来岁，生活不能自理不会洗碗，不会铺床叠被，不会洗衣服，不会打扫卫生天热不知减衣，天冷不知加衣。

每逢过节时，尤其是春节和藏历年，藏族孩子们思念家乡想念亲人，常常泪流满面。

仝允波便手把手地教他们洗碗铺床叠被子，教他们值日扫地每天把天气预报写在黑板边上，天热时提醒他们减衣服，天冷时提醒他们加衣服有病时，带他们及时看病。

中秋节，仝允波与他们起赏月聊天拉家常除夕之夜，教他们如何包饺子做年夜饭藏历新年，与学校领导和同事们起，向藏族同学学习如何做糌粑这是藏族同胞的年夜饭，如何煮酥油茶，如何烧烤羊头，与孩子们起度过年度的藏历新年，其乐融融有年，学校分配仝允波担任西藏班初班的第任班主任兼语文教师。

这个班是当时有名的差班，学生绝大多数来自西藏偏僻的牧区，长期受到分裂主义思想的不良影响，再加上汉语很差，语言上的障碍很大，相当部分藏族学生对汉族老师不友好不信任，对汉族老师的教育有抵触情绪，甚至故意刁难老师的事情也时有发生。

仝允波没有急躁，而是开诚布公地对待孩子们，在教他们汉语普通话的同时，也向他们学习些简单的藏语，了解他们的风俗习惯，并以此为突破口亲近他们。

有次早操，班里的牢骚大王次仁旺堆没来。

仝允波赶忙来到寝室，看到次仁旺堆在床上呼呼大睡。

看到班主任来了，次仁旺堆迅速用只手捂住肚子，紧皱眉头，哎哟哎哟直叫肚子痛。

然而这微妙的变化，被仝允波从墙上的穿衣镜中看得清清楚楚这明明是欺骗老师，装病不想上早操，仝允波当时气不打处来，真想立刻把他从床上抓起来，当着全体西藏班同学的面，狠批顿，但想到校长讲的话藏族孩子不远万里来到中，远离父母，我们应先当父母，后当老师，他随即冷静下来，关切地询问他的病情，并去茶炉房给他打了热水，让他喝点儿，然后再扶他起来，去医务室看病。

他说疼得走不动，仝允波就把他从楼背到楼为了彻底解决次仁旺堆的思想问题，仝允波多方了解次仁旺堆的情况，知道他自小失去了母亲，父亲常年有病。

别人取笑他，瞧不起他，他就与别人对着干，并且经常迟到早退甚至旷课。

了解这些以后，仝允波就多次找次仁旺堆谈心。

看到他脸上起疙瘩，仝允波就专程去商场给他买硫磺香皂让他洗脸。

多天之后，他脸上的疙瘩渐渐好了。

仝允波还买衣服给他穿。

后来，仝允波与次仁旺堆也成了无话不谈的好朋友。

他不好意思地给仝允波讲老师，那天是我装病不想上早操。

看见老师你来了，我就想试试你是不是嫌我身上脏，是不是真心关心我们爱我们临毕业时，在机场分别前，次仁旺堆故作神秘地对仝允波说老师，我们给您打分，通过机场安检门时，班里的学生齐声喊道阿爸仝老师，再见，阿爸这称呼，是藏族孩子对最亲近的男性长辈的最尊敬的称呼，仝允波听后，热泪盈眶。

后来，这些藏族孩子们全部升入了高级学校深造。

他们都给仝老师写信，向爸爸仝老师问好并表示感谢。

由于班级管理得力，仝允波老师所教的班级连续届在全国内地西藏班中招考试中，总平均分荣获全国多个西藏班校第名，他自己所教的语文成绩连续届获得全国第名。