师对实验室仪器药品和其它物品的添制计划，井纳入学校工作计划中。

学期中至少研究次实验室工作，以解决实验室的实际问题。

按要求安排实验室教师的工作量，根据实验教学的特点，与教务主任起安排好各科任教师的实验课。

经常检查科任教师的实验备课，督促教师完成实验教学任务，每学期听实验课不少于节。

经常关心实验教师的工作，与总务处起解决他们的劳保福利补助，努力解决实验教师在工作中遇到的困难。

督促科任教师实验教师遵守实验室的且规章制度。

教务主任对实验教学的管理制度开学初，教务处布臵各教研组任教师制订全学期的实验教学计划，教务主任审定后存教导处份，教研组留份，送实验室份。

按照科任教师的实验数学计划，定时督促，检查，全学期听课不少于节，以保证实验按时，保质量完成。

对不按计划要求完成实验的科任教师和实验教师，可根据学校情况，制可相应的奖惩制度。

每学期要组织科任教师和实验教师座谈次，征求他们对实验室管理的意见，交流各自的教学经验，解决他们在实验教学中所遇到的困难和问题。

及时了解仪器设备的损坏遗失报废等情况，对实验所差的仪器要会同总务处及时加以解决，为教师自制教具给予资金时间上方便。

经常深入实验室，检查仪议器设备的管理情况，检查实验教师平时的工作是否耐心细致，检查科任教师平时实验是否按章行事，对检查结果，认真记载，并作为期中，期末教师评价的依据。

督促科任教师实验教师及其它有关人员，严格遵守实验室的切规章制度。

任课教师实验教学管理制度教师使用仪器必须通过实验员，演示实验学生分组实验在周前要填好实验通知单交实验员。

实验员接验知单后，将仪器放在盘内或实验台上，教师在上课前必须仔细检查遍，实验员因故准备不好，应及时向使用教师说明。

仪器使用过后应及时送还，演示仪器用完后，应于当日归还，如果在第天继续使用时，可在通知单里注明，教师归还仪器时，实验员要当面验收。

教学仪器不向学生出借，教师非因教学活动借用贵重仪器电教设备，如照相机收录机电视机必须经学校领导批准，并须限期归还。

易燃易爆有毒药品，使用时要进行登记，限量发放，如有剩余，要如数回收实验后的废弃物要妥善处理。

仪器在使用过程中有损失，在归还时要向实验员说明，实验员要随时登记，并提出处理意见，凡因使用不当造面的损失，必须根据情况酌情赔偿。

新到仪器及精密贵重仪器，要按照说明书认真调试以后再进行使用，不得贸然行事。

教师要经常了解仪器室内实验器材设备的变化情况，以便安排实验教学。

教师要尊重实验员的劳动，积极协助实验员整理维修仪器设备。

实验室安全管理制度为加强对验室的管理，保证师生在验中的安全，特制定乌鲁木齐市第十中学实验室安全管理制度。

除实验需要外，严禁火种。

配臵相应的灭火器材。

，建立购买使用领取清退等台账。

对剧毒放射性等危险物品出入库必须有精确计量和记载，严加保管。

易爆剧毒放射性物品，应专库存放，双人双锁。

性质相抵触的应分室存放，并采取必要的安全措施。

安装防盗设施，贵重器材及危险品的存放点必须有防盗报警器。

实验管理制度篇。

实验室要科学管理。

仪器器材等物品都应登记造册，摆放整齐。

实验仪器模型标本药品等，要分门别类，定橱定位，橱有编号，橱窗设卡，物卡致，账卡相符。

室内定期打扫，保持环境整洁美观。

学生进入实验室要遵守纪律，不追逐打闹。

保持室内安静和清洁。

每次实验后应及时收拾好有关仪器器材，并作好使用情况记载。

每天使用后要关好门窗，切断电源水源。

借用实验仪器和器材等要办理借用手续，用后及时归还，不得转借他人，外借须经主管领导批准。

实验前，学生应明确实验内容实验目的和实验步骤实验中提醒学生爱护仪器，节约药品，注意操作安全，做好实验记录实验后，督促学生整理好实验仪器，写好实验报告。

对具有危险性的实验仪器辐射材料有毒有害物品易燃易爆物品，应当建立健全使用和管理制度，设臵警示标志，存放于安全地点，指定专人保管。

师生须自觉爱护实验室内的切仪器器材和设施，损坏照价赔偿，并作好记载。

仪器器材每学期清查次，及时做好报损报废和增添登记工作。

实验管理制度篇学校给各班级和办公室配备的信息技术设备是学校的财产，为了保证这些设备正常运行，保证教学正常进行，特制定以下管理制度。

根据学校的安排，分配给各部的信息技术设备由信息中心统安装调试后，与各部办理交接手续，由各部保管使用，信息中心负责技术辅导，监督使用和维修。

各教研组的计算机要有专人保管，明确保管义务，严格按照操作规程操作，防止计算机非正常损坏。

更换保管人，要办理交接手续。

每学年各部要和班主任签订信息技术设备管理责任书。

凡各班配臵的信息技术设备计算机电视机背投电视机用户线遥控器展台遮光窗帘投影银幕电源插板录音机等的管理由班主任负责，并配合各科老师使用设备，完成教学任务。

对有故障的设备，要及时报送信息中心维修，信息中心根据实际情况，鉴定是否自然损耗或人为损坏提出是否应该赔偿的建议。

如果设备需要更新或更换零件，需经部校级领导签字后，信息中心给予更新或维修。

零配件费用视具体情况由部个人承担部分费用或全部费用。

加强教室信息技术设备在假期中的管理，防止丢失和损坏。

放寒暑假前，录音机遥控器电源插板电视机用户线等由班主任自己保管，其它教室固定设备，由部统安排保管。

开学换教室换班主任时，由各部负责与当事人交接，重新签订责任书。

对新班设备要检查核对，方可签字，如有问题由部领导追究原负责人的责任。

毕业班毕业前班主任要按责任书的要求检查设备，与部负责人验收交接。

电视机展台遥控器是电视机和展台的重要配件，要认真保管和交接，凡丢失电视机展台遥控器每个赔成本价元，丢失背投电视机遥控器每个陪成本价元。

各部可根据本部的实际情况补充管理条例。

实验管理制度篇，凡计划外的实验项目，需经教务处长批准才能进行，在实验实训前周上报实训中心，统安排调整实验实训时间。

实训室里不允许坐诊床和护理床，更不允许在其上面休息睡觉。

，违反实验实训室管理制度和安全操作规程，影响实验实训室工作或损坏仪器设备者，按事故处理办法处理。

实训结束后，由实验实训指导教师填写实验实训教学工作日志，内容包括实验实训项目班级日期课时参加学生人数分组数实验实训情况使用仪器状况机器和用品消耗，由授课教师和学委或课代表共同签名。

设备，应逐建立使用登记册，每次实验实训由指导教师和使用学生签名。

发生故障或损坏应如实记载。

实训完毕后，学生应在指导教师带领下进行整理，小型仪器量具要入盒，大型仪器设备应加盖防尘，器材要摆放整齐。

实训教师定期对实验实训仪器设备进行维修保养，填写仪器设备使用维修档案，保证仪器设备随时处于良好工作状态。

实训教师应做好实验室的清洁卫生工作，保持室内门窗的清洁，实验实训室不得存放与实验实训无关的任何物品。

实训教师应认真做好实验实训室的安全工作，做好易燃易爆及有毒物品的管理，并经常检查。

每天下班前应认真查水电门窗是否关好，确认无误后再离开。

实训教师应严格遵守实验实训器材管理制度，爱护学校财产，定期进行帐物核对。

实验管理制度篇为了进步实施素质教育，让实验课成为学生学习物理知识的摇篮，将实验课落实到实处，学校特制订物理实验室管理制度如下物理实验室保管室专人管理，其他物理教师参与实验教学，保管室要认真登记实验仪器明细帐，仪器器材等物品都应登记造册，摆放整齐。

实验仪器模型标本药品等，要分门别类，定橱定位，橱有编号，橱窗设卡，物卡致，账卡相符。

室内定期打扫，保持环境整洁美观。

注意防火防雷电防盗防尘防潮防霉防蛀防碎裂等，对各类仪器设备要经常维护，及时保养，确保始终处于完好备用状态。

每次实验后应及时收拾好有关仪器器材，并作好使用情况记载。

每天使用后要关好门窗，切断电源水源。

借用实验仪器和器材等要办理借用手续，用后及时归还不得转借他人，外借须经学校校长批准。

实验室仪器室的钥匙律不准借用。

学期结束时，应清理借条，收回校内老师借出的仪器。

实验前，学生应明确实验内容实验目的和实验步骤实验中提醒学生爱护仪器，节约药品，注意操作安全，做好实验记录实验后，督促学生整理好实验仪器，写好实验报告。

师生须自觉爱护实验室内的切仪器器材和设施，损坏照价赔偿，并作好记载。

仪器器材每学期清查次，及时做好报损报废和增添登记工作。

物理实验室规则。

肃静整洁，不做与实验无关的事，非实验人员不得随意入内。

参与并组织改革创新自制教具，改进创新实验装臵。

有计划地开放实验室。

有计划地组织学生进行探究性实验和科学研究活动。

有计划地举办实验教学竞赛和成果展示活动。

加强实验教学业务进修，经常访问实验教学网站，阅读实验教学期刊，掌握实验教学最新发展动态，学习掌握数字化实验技术，学习掌握信息技术与实验教学融合的能力，参加有关实验教学学术活动和培训活动，不断提高其业务水平和学术能力，适应教育改革与发展需要。

学校教育技术中心组应定期对实验技术管理人员岗位履职情况进行考评，并按制度要求实行奖惩。

实验管理制度篇实验教学管理制度实验教学是学校常规教学的重要组成部份，为加强对学验教学工作的管理，更好地为教学提供服务，特制定以下实验教学管理制度如下开学初，教务处实验室应积极与各学科教研组协调，根据教材内容制定出本学期初期实验教学计划，并将演示分组实验计划安排，分发给相应的教师手中。

以确保能按时，按量安排实验工作。

实验教学授课计划经制定后，般不得随意变动，如确需要变更应经相应学科教研组组长批准，报教务处备案。

实验室凭学期教学授课计划准备开设实验凡没有计划的实验可不予开设实验。

根据实验教学计划安排，各科任教师，应在计划日期内认真填写实验申请单。

演示实验提前天分组实验提前天通知实验室。

实验教师应根据申请单中的实验内容为教师准备好质量可靠的器材用品，以确保实验的效果。

认真钻研教材，明确实验目的，实验原理实验步骤实验方法及注意事项。

演示实验在教案教具准备和教学过程中体现出来，学生分组实验应有