写篇禁毒防艾的作文。

传染病的预防篇教学目标通过班会课中的看录像看照片知识竞赛等，让幼儿对传染病的发生传播等有全面的了解让幼儿知道讲究卫生的重要意义。

激发幼儿讲究卫生，培养幼儿养成良好的个人卫生习惯，促进幼儿的身心健康发展，全面提高学生身体素质的决心。

教学过程导入展示图片，播放录像组织讨论幼儿讨论关于传染病的发生传播和预防。

教师总结预防传染病其实并不难，我们每个人只要做到以下要求，就会远离传染病头发头发整洁无异味男生不留长发。

进步了解及艾滋病的相关知识的种类的危害如何预防艾滋病讨论青少年如何防止吸毒交流收集的资料讨论交流教师小结小学生如何防止吸毒接受基本知识和禁毒法律法规教育，牢记知道即知道什么是知道吸毒极易成瘾，难以戒断知道的危害知道违法犯罪要受到法律制裁。

树立正确的人生观，不盲目追求享受，不以好奇心为由侥幸去尝试，不受不良诱惑的影响。

不听信能治病，能解脱烦恼和痛苦，能给人带来快乐等各种花言巧语。

不结交有吸毒贩毒行为的人。

如发现亲朋好友有吸毒贩毒行为的人，要劝阻，要远离，要报告公安机关。

养成良好的行为，杜绝吸烟喝酒等不良嗜好，不涉足青少年不宜进入的场所，决不吸食等。

讨论小学生如何预防艾滋病引导学生看宣传图片，组织学生讨论。

全班讨论交流教师小结小学生如何预防艾滋病洁身自爱，不去非法采血站，不涉足色情场所，不要轻率地进出些娱乐场所任何场合都应保持强烈的预防艾滋病意识不要存在任何侥幸心理不要因好奇而尝试吸毒。

生病时要到正规的诊所医院求治，注意输血安全，不到医疗器械消毒不可靠的医疗单位特别是个体诊所打针，拔牙，针灸，手术。

不用未消毒的器具穿耳孔，纹身，美容。

不与他人共享剃须刀牙刷等，尽量避免接触他人的体液血液，对被他人污染过的物品要及时消毒。

传染病的预防篇。

掌握预防感冒的些方法。

树立保护身体健康的意识，养成良好的生活卫生习惯。

帮助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有定的帮助。

知道检查身体的重要性。

活动重点了解感冒的具体症状以及掌握预防感冒的些方法。

活动难点在游戏中运用自己了解到的方法。

活动准备经验准备幼儿有感冒的经历。

物质准备手偶乔治，音乐洗手歌预防感冒小知识的，健康小贴士主题墙。

活动过程开始部分分钟手偶故事乔治感冒了，激发幼儿谈论的兴趣。

分钟提问小朋友们，故事里的乔治怎么了呀他为什么会不舒服呢提问你们是怎么发现的感冒的特征自由讨论分钟谈论自己感冒的经历，了解感冒的症状。

进步了解及艾滋病的相关知识的种类的危害如何预防艾滋病讨论青少年如何防止吸毒交流收集的资料讨论交流教师小结小学生如何防止吸毒接受基本知识和禁毒法律法规教育，牢记知道即知道什么是知道吸毒极易成瘾，难以戒断知道的危害知道违法犯罪要受到法律制裁。

树立正确的人生观，不盲目追求享受，不以好奇心为由侥幸去尝试，不受不良诱惑的影响。

不听信能治病，能解脱烦恼和痛苦，能给人带来快乐等各种花言巧语。

不结交有吸毒贩毒行为的人。

如发现亲朋好友有吸毒贩毒行为的人，要劝阻，要远离，要报告公安机关。

养成良好的行为，杜绝吸烟喝酒等不良嗜好，不涉足青少年不宜进入的场所，决不吸食等。

讨论小学生如何预防艾滋病引导学生看宣传图片，组织学生讨论。

全班讨论交流教师小结小学生如何预防艾滋病洁身自爱，不去非法采血站，不涉足色情场所，不要轻率地进出些娱乐场所任何场合都应保持强烈的预防艾滋病意识不要存在任何侥幸心理不要因好奇而尝试吸毒。

生病时要到正规的诊所医院求治，注意输血安全，不到医疗器械消毒不可靠的医疗单位特别是个体诊所打针，拔牙，针灸，手术。

不用未消毒的器具穿耳孔，纹身，美容。

不与他人共享剃须刀牙刷等，尽量避免接触他人的体液血液，对被他人污染过的物品要及时消毒。

注意与艾滋病病人的接触，给艾滋病病人采血及注射时，注射器应采用次性用品，病人的血液排泄物污染的物品应彻底焚烧。

病人的器皿及医用器械要专人专用，如病人的刮胡刀牙刷毛巾茶杯等应专人专用，排尿排便后要用肥皂洗手，可达到消毒的目的。

教师总结。

人的生命只有次，我们要珍惜生命，要正确地认识，远离。

预防艾滋，从自己做起，从现在做起，树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激，赶时髦。

时刻记住，旦染上，必将毁灭自己祸及家庭，危害社会。

这东西碰都不能碰。

作业课后让学生搜集身边的有关危害人类的案例。

写篇禁毒防艾的作文。

传染病的预防篇教学目标通过班会课中的看录像看照片知识竞赛等，让幼儿对传染病的发生传播等有全面的了解让幼儿知道讲究卫生的重要意义。

激发幼儿讲究卫生，培养幼儿养成良好的个人卫生习惯，促进幼儿的身心健康发展，全面提高学生身体素质的决心。

教学过程导入展示图片，播放录像组织讨论幼儿讨论关于传染病的发生传播和预防。

教师总结预防传染病其实并不难，我们每个人只要做到以下要求，就会远离传染病头发头发整洁无异味男生不留长发。

血液传染病消灭蚊虱等吸血节肢动物。

体表传染病做好个人卫生，不与带有病原体的人或动物接触。

生活在线人类有许多种传染病，大多数传染病传染性强，因而对传染病患者尽可能做到对或应及时处理，有效控制，防止蔓延。

不同类型的传染病要采取。

见上面表格。

传染病的流行与有很大的关系。

因此，改善，讲究，可以减少传染病的发生。

课堂教学小组内展示自己的预习成果，分享和交流学习心得，教师巡视发现优秀的作品以及代表性问题，组织全体同学解决疑难。

组织观看与授课内容相关的图片资料。

小小练兵场填空，可以分为和类。

和个环节。

传染病的预防篇。

传染病的预防篇范文传染病的预防通用篇传染病的预防篇教学资源，完全免费，无须注册，天天更新，传染病的预防讲学稿课题传染病的预防课型讲练学习目标学习重点难点传染病的流行和传染病的预防。

学法指导通过观察，学会分析比较，找出异同点。

学习过程预习导学传染病概念由病原体引起的，能够在人与人之间或者人与动物之间传播的疾病。

传染病的主要类型传染病的类型多发和流行季节病原体主要传播途径病原体原始寄生部位常见传染病名称冬春流行性感冒百日咳肺结核猩红热等夏秋细菌性痢疾病毒性肝炎蛔虫病等季疟疾流行性乙型脑炎丝虫病等季狂犬病破伤风沙眼疥疮癣等传染病流行的基本环节以流感为例说明传染病流行的个环节传染源传播途径易感人群传染病的预防的主要措施看图图控制传染源切断传播途径保护易感人群传染病预防方法呼吸道传染病不随地吐痰，保持住房和公共场所空气流通等。

消化道传染病不吃未洗净的蔬菜瓜果，饭前便后洗手等。

的措施是。

，从预防传染病的角度看是为了，要注射狂犬病抗毒血清，注射的物质和措施分别称为，消灭传染源，保护易感人群，控制传染源，保护易感人群。

判断题。

对的打，错的打传染病的流行与周围生活环境有很大的关系。

流行性腮腺炎属呼吸道传染病。

肝炎和脊髓灰质炎属血液传染病。

大多数传染病在发病初期传染性最强。

对传染病患者应尽可能做到早发现早诊断早报告早治疗早隔离，有利于控制传染源。

锻炼身体，增强体质，可增加对各种传染病的抵抗能力。

拓展延伸流行性乙型脑炎是种血液传染病，应该怎样预防这种病为什么做好个人卫生和环境卫生对控制传染病的流行有什么作用为什么不要面对着别人咳嗽或打喷嚏夏天到游泳游泳容易感染哪些传染病原因是什么出过麻疹的儿童就是麻疹的易感人群，对吗为什么时期，人们采取了哪些预防措施联系新学的知识，分析哪些措施是徒劳盲目的，哪些是积极有用的，哪些好的措施分别在哪个环节上对的蔓延起到了控制作用如用过氧乙酸给教室消毒切断传播途径。

事件后，美国又发生了邮寄炭疽病毒事件，引起了全世界人民的关注。

请你阅读课文的开眼界，就炭疽病的种类型谈谈自己的想法。

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学法指导通过观察，学会分析比较，找出异同点。

学习过程预习导学传染病概念由病原体引起的，能够在人与人之间或者人与动物之间传播的疾病。

传染病的主要类型传染病的类型多发和流行季节病原体主要传播途径病原体原始寄生部位常见传染病名称冬春流行性感冒百日咳肺结核猩红热等夏秋细菌性痢疾病毒性肝炎蛔虫病等季疟疾流行性乙型脑炎丝虫病等季狂犬病破伤风沙眼疥疮癣等传染病流行的基本环节以流感为例说明传染病流行的个环节传染源传播途径易感人群传染病的预防的主要措施看图图控制传染源切断传播途径保护易感人群传染病预防方法呼吸道传染病不随地吐痰，保持住房和公共场所空气流通等。

消化道传染病不吃未洗净的蔬菜瓜果，饭前便后洗手等。